中班班务保育计划

5/5中班班务保育计划

中班班务保育方案1

一、指导思想

以园林工作方案为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的训练方针政策，主动参预在园林举办的各种政治学习活动，努力提高自己的政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习养护学问，不断提高养护质量。

二.爱惜工作

1、清洁习惯：

养成饭前饭后洗手和脏手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下，你会用肥皂，不咬手指，不把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2.良好的饮食习惯：

吃的安静快乐，坐的自然，餐具使用正确，(左手端碗，右手拿勺，喝汤时用手端碗)，养成吃的慢，不挑食，不铺张，手不抓菜，不留菜，不掉饭，不弄脏衣服等。从而克服孩子的依靠性，培育孩子的独立性。认真介绍食谱，提高孩子的食欲，培育良好的饮食习惯，规律饮食。

3.良好的睡眠和穿脱力气：能安静入睡，睡眠正确，不捂头不睡，学会独立有序地穿脱衣服、鞋袜及其固定姿态。

4.良好的学习环境

坚持日常消毒工作，用消毒液对餐具、用具、玩具进行消毒，勤洗勤换被褥，保证每个月有足够的日照。让孩子在干净舒适的环境中健康成长，为孩子缔造一个通风、干净、温和的学习环境，是我的责任和义务。

5.协作老师开展教学活动

课前做好预备，协作老师开发各种玩耍，关心管理班级纪律，让老师更好的开展教学工作。关心组织户外活动，做好护理(如厕、饮水、合适的衣服等)。)

6.做好父母

准时向家长汇报孩子在园内的生活和身体状况，在校时间多与家长沟通，征求家长看法，让家长协作老师教学。我们必需敬重父母，热忱服务。

7、认真保管本班物品，做好消毒登记和健康记录。

三、教学工作

1、协作老师开展有效的活动，让孩子尽快宠爱上幼儿园。具体措施如下：

(1)、老师开展活动前，要与老师沟通教学方案、活动的各个环节。做你知道的。

(2)用孩子的话刺激孩子，与孩子相互沟通。

(3)活动前预备好活动所需的材料，努力协作老师的活动。

(4)活动结束后关心老师整理。

2.区域活动

依据班级角落活动的目标，投放材料，有效引导角落

具体措施：

(1)、与班主任合作制定转角目标，转角目标必需适合孩子的年龄特点。

(2)与班主任争辩活动材料的制作和发放，使其好玩和科学。

(3)在请老师指导方面，协作老师指导孩子活动区的运作是有效的。

3.户外活动

通过丰富的玩耍活动激发孩子对体育活动的兴趣，增加孩子体质和运动协调力气的培育。开展丰富多样的体育活动，并依据该班儿童的年龄特点和季节变化，接受应用多种形式和方法，保证儿童活动的运动量。

目标：

(1)、情愿参预体育活动，能玩得更协调迅速而灵敏。

(2)尽量用各种简洁的器械和玩具进行熬炼，情愿参预收集活动。

(3)进展孩子的走、跑、跳、钻等。

措施：

(1)、为儿童玩耍供应足够的运动器材。

(2)提示孩子休息，留意饮食

具体措施：在活动中，贡献更多积累的阅历与大家共享，取其精华；在活动中多说话，使教研活动的氛围和谐。活动结束后有自己的新体验或反思。

第四，家庭训练

(1)、做好入园前的家访工作，了解孩子的性格、生活习惯、饮食等。

(2)召开家长会，向家长介绍一学期的班级工作方案以及需要家长协作的内容。

(3)通过多种方式，让家长了解幼儿园的工作，削减各种顾虑。

(4)利用照片、视频等形式，让家长了解孩子在花园里的生活，削减家长的后顾之忧。

(5)利用家长专栏，动员家长参预良好育儿方法的相互沟通活动，引发家长之间的互动。

(6)与家长沟通，依据个别孩子面临的困难(适应幼儿园生活、饮食、排便等)共同制定措施。)通过电话、预约相互沟通等多种形式。

幼儿工作对孩子的健康成长和将来进展有很大影响。因此，做好爱惜工作特殊重要。

中班班务保育方案2

一、指导思想：

《幼儿园训练指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要伙伴。本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解和主动参预，主动支持和关怀家长提高训练力气。可见，训练好孩子不仅是幼儿园的任