中秋节小学活动策划方案3篇

7/7中秋节小学活动策划方案3篇

中秋节学校活动策划方案1

随着中秋节的到了，我__学校特制定了学校中秋节活动方案如下：

一、活动目的

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读相互沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去探寻答案，把各自的思维引向深处，从而进入争论者的境界。

二、活动日期

中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点

教室、自己家里。

四、活动内容

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和共享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网阅读，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感到饶有兴趣的内容记录下来。

活动四：协作相互沟通

为了熬炼同学的动手力气，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来相互沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢快。

五、应用与深化

通过调查争论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力气与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的`特困同学、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

中秋节学校活动策划方案2

指导思想：

了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

活动目标：

1、让同学了解中秋节，知道它的传奇、习俗。

2、通过过中秋节这个传统节日，来激发同学的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让同学懂得亲情的宝贵，能融入集体中，促进同学之间的友情。

活动预备：

1、歌曲：但愿人恒久。

2、同学事先收集有关中秋节的信息。

3、同学进行才艺预备。

4、同学带好月饼。

活动时间：

班会课上

活动地点：

教室

活动过程：

甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开头。

甲：你知道明天是什么节日吗?

乙：知道!明天是中秋节。

甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》

(同学说中秋节的来历)

乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传奇。

甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

乙：中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

请听故事《嫦娥奔月》

(同学说嫦娥奔月的故事)

甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团聚的民间传奇。

甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

第一组：其次组：第三组：第四组：

全班：古诗吟唱：水调歌头(歌曲：但愿人恒久)

甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。

乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。

中秋节学校活动策划方案3

为贯彻落实文件精神，我校方案在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导同学认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义训练精神，增加民族自尊心、自信念、傲慢感。

一、活动目的：

以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让同学知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传奇、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣布传达，在校内内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入到到人心，推动前进学校创建文明城市的工作，促进同学欢快成长。

二、活动时间

20__年9月下旬至10月上旬

三、活动内容

第一阶段：佳节思月——主题阅读

1、活动内容：

(1)搜集与中秋节相关的学问，并在班内相互沟通，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

(4)开展诗词赏析讲座

2、参预对象：全体同学

3、活动负责人：各班班主任

其次阶段：佳节赏月——实践活动

活动一：每逢佳节倍思亲——家庭庆祝中秋节

活动二：共看明月皆如此——以“美而好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观看日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

活动三：利用福建文明风、福清爽闻网等网站，组织同学开展网上过中秋活动，开展同学与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导同学向家长汇报学习生活状况，共度中秋佳节。

活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

活动五：“欢快体验”活动。开展文明礼仪我示范宣布传达活动，学习文明常识，践行文明礼