2021年北京市语文统招专升本训练题【带答案】

2021年北京市语文统招专升本训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.从编排特点来看，《左传》是一部（）

A.纪传体断代史B.国别体史书C.纪传体通史D.编年体史书

2.下列诗人中属于盛唐边塞诗派代表人物的是（）

A.李白B.王维C.王昌龄D.杜甫

3.《诗经·蒹葭》白露为霜中的为意为（）

A.凝结成B.是C.因为D.如，若

4.所谓“食道下括约肌”是指（）

A.食道与胃交界处增厚的括约肌B.食道与胃交界处的高压区C.能阻止食物进入胃的瓣膜装置D.食道与胃交界处的横纹肌

5.余光中《听听那冷雨》的语言文字的特点是（）

A.中西结合的语言B.具有台湾地域特色的语言C.平白朴素的语言D.典雅而富于弹性的语言

6.《子路曾晳冉有公西华侍坐》中，率尔而对的弟子是（）

A.公西华B.曾晳C.冉有D.子路

7.《谏逐客书》是李斯的作品，这里的书是指（）

A.书记B.书籍C.书信D.上书

8.某人正常平静呼吸时潮气量500ml，解剖无效腔为150ml，呼吸频率每分钟12次。现患肺炎，呼吸变浅快，若潮气量减半，呼吸频率加倍，其肺泡通气量（L/min）应是下列哪个数据（）

A.1.2L/minB.3.6L/minC.2.4L/minD.2.0L/min

9.我国古代道家和儒家的思想核心分别为（）

A.义和礼B.道和德C.道和仁D.智和仁

10.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也中的先是（）

A.使动词B.意动词C.判断动词D.趋向动词

11.实验中夹闭家兔颈总两侧动脉可引起（）

A.心率加快，外周阻力增大，血压升高

B.心率加快，外周阻力降低，血压升高

C.心率加快，外周阻力降低，血压降低

D.心率减慢，外周阻力降低，血压降低

12.《容忍与自由》的基本观点是（）

A.能诚心的容忍并且敬重一切信仰有神的宗教

B.用容忍的态度来报答社会对我的容忍

C.没有容忍，就没有自由

D.戒约自己决不可‘以吾辈所主张者为绝对之是’

13.词作风格雄奇豪壮而又苍凉沉郁，爱国思想一线贯串的南宋词人是（）

A.陆游B.苏轼C.柳永D.辛弃疾

14.在各级人民代表大会上提请审议事项的公文是（）

A.议案B.提案C.建议D.报告

15.下列不属于莎士比亚的戏剧作品的是（）

A.《罗密欧与朱丽叶》B.《李尔王》C.《皆大欢喜》D.《樱桃园》

16.下列关于作者艺术风格的评论，错误的是（）

A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐

B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永

C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩

D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致

17.喜用菊酒等诗歌意象的东晋田园诗人是（）

A.谢灵运B.屈原C.陶渊明D.孟浩然

18.《大学》和《中庸》是（）中的两篇

A.《论语》B.《孟子》C.《礼记》D.《国风》

19.《风波》中爱说一代不如一代的人物是（）

A.赵七爷B.七斤嫂C.七斤D.九斤老太

20.《郑伯克段于鄢》中，庄公发誓今生不再与母亲姜氏相见的直接原因是（）

A.姜氏偏爱小儿子共叔段

B.姜氏替共叔段请求封地

C.姜氏唆使共叔段扩大自己的管辖范围

D.姜氏与共叔段图谋里应外合用武力夺取君位

二、阅读理解(10题)21.《我与地坛》中，下列对地坛的描述，具有我的人生象征意味的是（）

A.园子荒芜冷落得如同一片野地B.祭坛四周的老柏树愈见苍幽C.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空D.园子荒芜但并不衰败

22.从时空的不断变化和转移中，让读者仿佛在电影的蒙太奇镜头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是（）

A.《拣麦穗》B.《听听那冷雨》C.《我与地坛》D.《世间最美的坟墓》

23.段不弟，故不言弟的含义是什么？

24.简要概括本段主旨

25.阅读下面的文言文，按要求答题。

汪容甫先生行状

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船厄于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。

先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《左氏春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。

性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。

（选自《王文简公文集》，有删改）

理解文中画线的句子并将其翻译成现代汉语

26.这段文字从哪两个感知角度来写雨？

27.就任北京大学校长之演说

蔡元培

五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。予今长斯校，请更以三事为诸君告。

一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然,大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而仕事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。

二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，芸芸攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。

三曰敬爱师友。教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。余在德国，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎？对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。

余到校视事仅数日，校事多未详悉，兹所计划者二事：一曰改良讲义。诸君既研究高深学问，自与中学、高等不同，不惟恃教员讲授，尤赖一己潜修。以后所印讲义，只列纲要，细微末节，以及精旨奥义，或讲师口授，或自行参考，以期学有心得，能裨实用。二曰添购书籍。本校图书馆书籍虽多，新出者甚少，苟不广为购办，必不足供学生之参考。刻拟筹集款项，多购新书，将来典籍满架，自可旁稽博采，无虞缺乏矣。今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷可也

下列哪一项不是演说中所阐发的三事（）

A.抱定宗旨B.砥砺德行C.敬爱师友D.改良讲义

28.阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》一词，回答下列问题。

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处

上片写春有何象征意义？

29.曹操诗歌的风格特点是（）

A.苍凉悲壮B.沉郁顿挫C.奔放豪壮D.豪迈飘逸

30.第段中，作者认为电脑永远不能取代图书馆的雍容美丽。结合文意来看，这里的雍容美丽表现在哪些方面？

三、解释划线词(10题)31.女娃游于东海，溺而不返。

返

32.与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

答案

33.不义不昵，厚将崩。

崩

34.这次第，怎一个愁字了得！

次第

35.女也不爽，士贰其行。

贰其行

36.齐侯至自田，晏子侍于遄台，子犹驰而造焉。

造

37.越陌度阡，枉用相存。

存

38.项王渡淮，骑能属者。

属

39.酾酒临江，横槊赋诗。

酾酒

40.今也有负数匹布，或担数斗粟而行于涂者。

涂

四、现代文阅读(2题)41.以下对文章的分析不恰当的一项是（）

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文

B.第②到⑤段着重阐述了作者对考据的看法

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析

D.第段总括了上文，提出了自己的主张

42.作者为什么说憧憬于你们的生活?为什么又感慨这是何等可悲哀的事啊?

五、作文题(1题)43.心美一切皆美，情深万象皆深。——林清玄

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600～1000字的议论文

参考答案

1.DD《左传》，全称《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详尽、形式完备的编年体史书

2.C王昌龄是盛唐边塞诗派的代表人物，他的边塞诗以七绝为主，被称为七绝圣手

3.AA白露为霜的为意为凝结成，整句话的意思是白露凝结成了霜

4.B在食管与胃连接处，虽无解剖学上的括约肌，但有一个高压区，其内压比胃内压高5~10mmHg，可阻止胃内容物逆流入食管，通常该处的环形肌呈轻度增厚，发挥类似生理括约肌的作用，称为食管下括约肌。故答案选B。

5.D余光中的散文文字十分华丽典雅，里面所含有的古典的美，文字技巧上如水银泻地般的挥洒，比比皆是。《听听那冷雨》就是这其中的代表

6.DD由文章《子路曾晳冉有公西华侍坐》中，子路率尔而对曰:千乘之国……可知，率尔而对的人是子路，凸显了子路的坦率与自信

7.DD这里的书是上书、奏章，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似

8.CC肺泡通气量是指每分钟吸入肺泡的新鲜气体量。肺泡通气量＝（潮气量－无效腔气量）×呼吸频率。按上述已知条件，若潮气量减半（500－250＝250ml），呼吸频率加倍（12×2＝24次/min），属于浅快呼吸，其肺泡通气量＝（250－150）×24＝2400ml/min，即2.4L/min

9.CC我国古代道家和儒家的思想核心分别为道和仁

10.B先后在本句中运用了意动用法，先国家之急即以国家之急为先

11.AA夹闭家兔颈总动脉，由于血流中断，颈动脉窦处血压降低，压力感受器所受机械牵张刺激减弱，从而反射性地引起动脉血压升高，外周阻力增加，心率加快

12.CC《容忍与自由》在文章第二段便提出文章论点，有时我竟觉得容忍是一切自由的根本：没有容忍，就没有自由

13.D辛弃疾是南宋豪放派词人，其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又善化用前人典故，多抒发力图恢复国家统一的爱国热情与壮志难酬的悲愤之情

14.A

15.DA、B、C项都是莎士比亚的戏剧作品，《樱桃园》是契诃夫的戏剧作品

16.AA艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐的作家是闻一多

17.C陶渊明是我国东晋著名的田园诗人，其诗宁静恬淡，喜用菊酒等意象

18.A

19.DD一代不如一代是九斤老太的口头禅

20.D在《郑伯克段于鄢》中，大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之这句话表明姜氏与共叔段图谋里应外合用武力夺取君位，所以庄公才发誓今生不再与母亲姜氏相见

21.DD我在双腿残疾的沉重打击下，没有向命运低头，从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。园子荒芜但并不衰败，正像我的人生一样

22.BB《听听那冷雨》以时空的不断变化和转移，大陆、台湾、美国、过去、今天，交叉重叠，让我们仿佛在电影的蒙太奇镜头里体会一个游子思乡的心情和性情

23.段不弟，故不言弟的含义是共叔段不遵守长幼有序的礼教，不尊重兄长

24.回溯祖国数百年来贫困、落后的历史

25.他的学问和品行，私下听说子承父教很长时间了

26.视觉、听觉

27.DD文中蔡元培言予今长斯校，请更以三事为告诸君，此三事指的是抱定宗旨砥砺德行敬爱师友

28.春意阑珊象征对南宋朝廷暗淡前途的担忧

29.AA曹操的诗歌受乐府民歌影响很深，有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，情感深沉，气魄雄伟，风格苍凉悲壮

30.①空间的阔大灿烂；②书册的丰富高贵；③影响的深远广泛；④环境的典雅静穆

31.返：回家

32.你一定不要忘了你父亲的遗愿

33.崩：崩溃，垮台

34.次第：光景，情形

35.贰其行：行为前后不一

36.造：前往，到

37.存：问候、探望

38.属：跟随

39.酾酒:斟酒

40.涂：通途，道路

41.CC第①段，提出文章的论述对象，即学者们把考据和批评当作欣赏的误解，从结构上分析，这一段是总领全文的。第②到⑤段，主要介绍考据方面的内容：第②段，介绍英国教授的做法；第③段，提出考据学这个名词，对教授做法进行评价；第④段，指出考据可以帮助欣赏但不是欣赏本身；第⑤段，指出富于考据癖的学者常犯两种错误。由此可以看出这一部分主要写作者对考据的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介绍两类文学批评，即法官式的文学批评和法国印象主义的文学批评。第⑨段对比分析了两种文学批评的区别。第段是作者对两种文学批评所持的态度。第段，从总之可看出，是对上文的一种总结。由此可以判断，不恰当的是Ｃ项

42.憧憬儿童的童真、童趣；对孩子们长大后将失去童心而悲哀

43.心美一切皆美著名作家林清玄说过：心美一切皆美，情深万象皆深。通过眼睛这个窗口，不同的人会看到不同的画面，其实这皆源于心灵深处的感悟，源于那份心境。有心便有境，拥有好的心境才可以看到人生最美丽