个人学习计划汇编八篇

第第页个人学习计划汇编八篇个人学习打算篇1

作为一名老师，我深信有一份属于自己的规划，人生的道路才会越走越好。为了能更好地教书育人，提高自己的业务水平，做一个称职的老师，本人从自身的实际动身制定将来五年内个人进展规划如下：

一、专业进展目标

从教二年来，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才能体会，但细细品尝，也觉得苦中有乐，也更加对将来的进展有了展望。

〔一〕总体目标

新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增添理论底蕴；遵循“会上课——上好课——有专长”三步走成长历程，主动投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度主动探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力，力争步入优秀老师的行列。

〔二〕详细目标

第一年〔**年〕

1、仔细学习新的教育理念，提高自身素养，提高职业道德，教育教学行为规范，专业学问扎实，文化背景学问丰富，具备实施素养教育的力量。

2、加强专业理论学问的学习和课堂实践力量。

3、老师专业进展水平标准：课堂教学达标，教学行为目的明确；关注教学过程，能够准时对教学进行有效调控；讲究教学质量、实效。教学方法不断改良，实际教学力量和效果有明显提高。

其次年〔**年〕

1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前进展。

2、连续加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量。

3、具有良好的教学反思力量及发觉问题和解决问题力量。

第三年〔**年〕

1、连续加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量，提升理论水平和实践力量，更新学问结构。

2、优化课堂教学过程，探究适合的教学模式。

第四年〔**年〕

1、形成鲜亮的个人教学风格，能依据同学的需求、个体差异及认知规律，对同学进行独特化教育，为同学供应优质服务。

2、能在不确定的教学环境中，准时发觉问题，能把握问题的本质，采纳最优解决方法，准时、敏捷、有效地解决问题，具有独创性。

第五年〔20xx年〕

1、教学常规与教学科研一起进展，提高教科研力量。

2、能理解教育的冗杂性和不行预报性，能正确把握教育、教学改革进展动向，准时作出反应，对自己的学问和阅历进行重组，适应教育的改变。

二、实现个人专业进展目标的措施

1、仔细听课：同学科同年段听课，了解本学科阶段性的教学目标和要求，学习优秀老师的教学风格与教学才智，做到课堂教学“心中有数”；同学科不同班级听课，关注本学科各班级内容的之间联系，查找教学规律。

2、细心备课：

〔1〕备教材。要反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织结构，精确把握重难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领悟教材所需到达的教学目标和素养教育的目的。

〔2〕备同学。要充分了解班内的每个同学，通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个同学的爱好动机，接受力量，理解水平，独特差异，因材施教。

〔3〕备教法。在充分考虑教材、同学、素材特点的基础上，立足于“以老师为主导，同学为主体”的原则，优选教学方法，仔细创设物理情景，设计有效问题。努力做到寓教于乐，让同学在开心中接受学问，在轻松中把握学问和学法，在潜移默化中提高物理素养。

〔4〕备练习。在“减负增效”背景下，有针对性地精选习题，细心琢磨，尽力将同学最简单出错的问题消融在习题练习之中。

3、通过多种学习机会与渠道，多学习现代教育教学理论、方法选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。

4、主动借助各种沟通与展现的平台促进自己的业务力量，积累丰富的阅历。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。主动参加校内外的教学教研，多听校内外的老师公开课，挖掘名师观点与阅历，汲取教学精粹，并汲取融入到自己的实践教学中。

5、做好教学反思：对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程，将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。

总之，在将来的五年内，我将不断提升自己的业务水平，争当一名讨论型、开拓型、全能型的老师。

个人学习打算篇2

随着课程改革的深化，素养教育的全面推动，以我现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高自身素养。为此特制订个人学习打算。

一、学习目标：

为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，把握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的进展动向和最新的讨论成果。所把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。

2、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素养的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的教育教学论文。

4、加强学习，把握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形势的进展。树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。

二、学习内容：

依据自身状况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学讨论、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”

开展自学和讨论课，而在教育科学讨论、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

三、详细措施：

1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。仔细学习新课程标准中的改革与要求。

2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

3、加强自身素养的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的教育教学论文。

4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高力量；以实践为主，开展创新；找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增添自我完善的意识，明确自我前进的方向。

四、详细方案：

1、充分利用学校订购的教学刊物进行讨论，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改良自己的教学方法。

3、根据学校提出的读书指导看法，仔细学习教育家的书如《给老师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

4、读书指导教育教学实践工作，实践与所学互相印证，每读完一本教育专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。

个人学习打算篇3

(一)任教状况

我是一名从教九年的中学物理老师，从踏上老师岗位的那一天开头，我就始终工作在教育教学的第一线。参与工作九年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，主动参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自己的良好言行潜移默化地影响同学，努力成为同学成长的引导者。在学校领导的关怀和培育下自己的业务水平也在不断的提高，在教育教研方面起到带头作用，20xx年12月份任本校的教务副主任。这是对我7年来工作的一个确定，同时也为我今后的工作提出了更高的目标和要求。

(二)个人进展优势及特长

1、本人参与工作至今已经有12年，始终担当物理学科

的教学工作，积累了肯定的教学阅历，应当说对于岗位工作状况比较熟识。

2、敢于大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学，用进展的目光看待每一位同学，信任每一位同学，人人都能学好，个个都能成才。能擅长发觉和准时欣赏同学的胜利及其闪光点。

3、担当了10年的班主任，所带班级有自己的特色。能井井有条地处理好班级各项事务，具备组织和策划各种活动的力量。

4、能够胜任物理教学工作，同学喜爱我的物理课。我勤于思索，简单接受新事物和新观点，能够参加课题试验，具备初步的教育科研力量。

5、能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学服务。

(三)存在问题或缺乏

1、课件制作时还比较生硬，互动性不够。

2、对待同学或者工作有时有点急功近利，对待同学耐烦还不够，性格比较急躁。

3、在教学讨论中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不擅长总结和整理。

4、个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

三、个人进展总目标

1、进展目标

作为一名青年老师，要以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新学问，加强学习，立足岗位，自我突破，力争一流。将来的三年里，不断加强师德修养，力争做到思想素养高、敬业精神强、师德优秀，教育观念先进，教育教学力量过硬，教学管理优质，具有较高科研工作力量，使我校的教学的水平更上一个台阶。

2、重点目标

(1)努力成为优秀班主任。

(2)仔细研读教育教学理论书籍，提高自身的科研力量。

(5)形成自己的教学独特，不断提高自我反思的意识和增添自我监控的力量。

四、分项年度进展目标及措施

1、师德成长方面：

进展目标：加强自身的师德修养，用“让‘同学差’的阴影在我的心头消逝，让‘同学差’的语言在我的口头消逝，让损害同学自尊心、自信念的行为在师生交往的一切场合绝迹”三句话来规范自身的教育教学行为。

第一年(20xx.920xx.8)

目标：

1、努力成为优秀班主任。

2、每学期学习一本教育教学理论专著，研读教育教学理论书籍，提高自身的科研力量。

3、主动参加学校的课题讨论，争取一篇论文市级以上获奖或发表。

4、所教班级数学成果上一个台阶。

措施：

1、仔细参与学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。

2、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

3、主动摘抄业务学问，撰写教育教学论文和阅历总结，争取论文获奖和发表

4、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论同学力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。

5、仔细备课，上好每一堂课夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每节课，把每一节课都当作是提升自己的机会。

6、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

7、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，发挥个人爱好特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

个人学习打算篇4

一、指导思想：

重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立以同学为本“的教育观念。面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。“为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切”。始终将同学的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重同学人格，遵循同学身心进展的规律。

二、打算目标：

通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识《课标》、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：

1)树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。

2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟识所任学科《课标》，教学工作得到大多数同学的认可。

3)熟识同学的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育管理工作。

4)熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教育教学观念。

5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。

三、措施及方法：

1)按时参与学校组织的各种学习。

2)按学校连续教育指南，自学规定的连续教育教材。

3)主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

4)主动撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。

5)主动协作学校做好教育工作的考核登记。

以上连续教育工作打算，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作支配下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

个人学习打算篇5

新的学年刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“同学为本，以校为本”的教育思想，详细打算工作主要有以下几点：

教学内容支配：完本钱期教学任务，使班级成果有肯定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养

1.仔细学习课程标准和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和同学的自我分析和解剖。

二、按各科课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益。

1.在备课中，主动开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。

2．加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。

3．加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。

4．加大对同学的管理力度，并让同学从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5．各科教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视同学思维力量培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力量。力争让同学全面进展。

6．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

7．针对不同学习基础的同学的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的同学熟悉自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

8．总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

个人学习打算篇6

社会在前进，科技在进展，如今的各个行业需要更专业的学问，更高要求的技艺，学问越来越多地成为适应社会进展和自身进展的重要武器。正是靠着这样的想法，我满怀热忱、义无返顾地报上了电大，来用学问武装自己;更是冲着电视高校宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的`政策，我选择了电大的本科学历进修。

我是一名办事处工作人员，已有两年的工作经受，但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的学问技能需要学习，把握一些性行政管理的基本学问，基础学问和基本技能，自我进展力量。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以会尽力上好面授课，晚上在网上学习。我就针对我的实际状况来制定我的打算。

学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习阅历积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课仔细听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容绽开仔细的商量，加深理解；再者就是自主学习。对于电高校生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对同学进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中遇到的问题或者要求大家商量的内容在在线论坛上进行商量，那是一种特别有效的学习方式。如今我是电大的一位学员，对于电大的学习我布满了热忱，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电高校习中我结合实际为自己制订了新的学习打算：

一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，老师对教材的重点、难点以及怀疑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的学问点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置登记重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容相互对比。在做自学笔记的过程中，必需思索教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理安排时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时支配紧急，面授课主要功能是“指教”，必需利用更多的时间去学习、理解学问，充分利用时间把学过的学问进行整理、总结，力求到达举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

三、成立学习小组，解决学习困难有了学习小组既可以避开拉下功课，又可以相互关心提高学习效率，由于我在读中专时所学的专业，既要学习理论的学问，又要补充实际操作的力量，遇到的难题比较多，这样大家可以一起商量，共同提高。

四、主动参加多媒体教学，把握学习内容学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的一般高校，各级电大都为同学供应更为完备的学习材料〔如多种媒体的教材等〕、学习条件〔如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等〕和各种学习支持服务〔如询问答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等〕。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和连续教育，为我们“自主学习”供应了极大便利。我们要把书本上的学问，运用到实践中去，努力提高工作效力。

五、主动完成课后作业，准时消化和稳固学问做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的学问能否准时消化，检查是否具备分析和解决问题的力量。正确运用所学学问进行思索核和操作，做到“做作业和考试一样，考试和平常做作业一样”。对于作业做错的缘由，应仔细分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应仔细钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

六、做好课后复习，让学问提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使学问系统化，加深对学问的理解和熟悉。

七、学习必修课程并通过考核。

八、学习遇到困难时能准时的解决问题

个人学习打算篇7

老师为人师表，其道德品质凹凸直接关系到下一代道德素养的凹凸，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给同学树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响同学。另一方面注意培育同学良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习打算：

一、仔细做好本职工作。

作为老师必需在自己的道德、情操、品德、作风等方面给同学做出好的典范，否则，在同学面前是没有力气的。特殊是在当前社会上存在着不正之风的状况下，老师更应当把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵抗歪风邪气的实际行动来教育、感染同学，成为同学的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。在课外主动学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、主动参与社会实践提高师德修养。

主动参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、主动进行自我反思。

假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注意德育培育，构建和谐课堂。

并不是全部德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动教育的大进展。

在每一学期的第一节课，我都会告知同学，老师是如何看待一个同学，是将思想品德放在第一位，将学习放在其次位。若把同学比方成产品，品德好学习好的同学是成品，品德好学习不好的同学是半成品，品德不好，学习好的同学是危急品，品德不好，学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的同学，我发觉尊师的同学，都是听话的，他就会仔细听课，仔细做作业，学习好是水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成果怎样，我并不关怀，我关怀的是从如今开头谁的思想品德表现良好，上课时主动、仔细师德师风个人学习打算工作打算。

个人学习打算篇8

一、目标

通过培训，应当使得进修护士把握：

1、多功能生理监护仪的应用、报警缘由分析及故障的排解，识别异样心电图。

(心电监护床旁讲课与操作)

2、人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的缘由分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。

(气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)

3、有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及留意事项。

(CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解)

4、微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。

(床旁讲解)

5、各种引流管的护理和伤口护理。

(引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)

6、危重病人的观看及护理、危重病人的抢救协作、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。

(危重病人的观看和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊帮助呼吸+亚低温治疗仪)

7、危重病人冷静镇痛的观看和护理。

(讲课)

8、危重病人的养分支持护理。

(鼻饲操作+养分支持讲课)

9、ICU院内感染掌握。

(讲课)

熟识：

1、ICU的环境及ICU的各项规章制度。

2、ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

3、ICU消毒和护理管理。

4、气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。

了解：

1、床旁紧急手术的协作。

2、气管插管、气管切开的护理协作。

3、PICCO护理

二、培训方式

专题讲座：

1、气道管理吴丹

2、有创压力的监测和护理伍林飞

3、ICU院内感染的掌握院感科

4、危重病人基本监测杜爱平

5、呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞

6、心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹

7、危重病人冷静镇痛的观看和护理虞献敏

8、危重病人的养分支持廖燕

9、伤口护理入门史小莉

小讲课：

1、ICU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)

2、危重病人观看记录书写的留意事项。

3、病员的平安与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)

操作示范项目：

1、吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)

2、呼吸机管道的连接及参数设置

3、微量泵、容量泵的使用

4、测量CVP

5、气管切开的护理

6、气管插管的口腔护理

7、心电监护仪的使用

8、深静脉置管的护理

查房与读书报告、小讲课：

1、依据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特别疾病的护理等。