幼儿园工作计划七篇

第第页幼儿园工作计划七篇幼儿园工作打算篇1

为了给广阔师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，使幼儿在无污染的环境里健康成长，我园在稳固以前控烟成果的基础上连续加大控烟工作的力度，在20xx年度主要打算支配做好以下工作。

一、加强领导、健全组织

为了确保幼儿园控烟工作顺当开展，幼儿园成立控烟工作领导小组：组长：王倍；副组长：陈萍；组员：施国珍、范幼娜；幼儿园控烟工作小组：组长：陈萍；组员：施国珍、唐渊清、钱岚、白莹莹、方晓云；联络员：唐渊清。由园长负责分工，各处室紧密协作主动开展控烟工作，每年制订控烟打算和措施，定期召开领导小组会议，支配布置掌握吸烟活动的检查和落实工作，准时对工作中消失的问题进行通报批判，限期整改。

二、落实责任、明确职责

1、为了使控烟工作落到实处，幼儿园制订单位控烟工作制度。〔抽查制度；劝阻吸烟制度；惩罚职责。〕

2、日常检查控烟措施落实状况，校内内张贴控烟标识，营造宣扬气氛。

3、禁止家长、吸烟教职工的吸烟行为，鼓舞吸烟教职工主动戒烟，不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟曲折谢绝。不设烟具。

4、利用小手拉大手活动，让幼儿向家长宣扬吸烟有害健康的科学学问，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟的宣扬，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参加社区的控烟活动。

三、健全制度、强化监督

1、建立检查制度，不定期抽查暗访；

2、建立督查考核机制，将其纳入文明组室评比的指标。

控烟领导机构围绕以上工作要点主动开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参加的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

幼儿园工作打算篇2

一、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜爱幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐烦、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园,和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。

孩子生活自理力量较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上,老师认真观看,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面,老师对自己的教育

观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要认真观看孩子与我们的互动的状况,有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习看法。

3、组织生动好玩的活动,让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如:我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变,观看秋天的现象,感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参加性,使他们得到了熬炼,让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观看他们心情上的改变,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。有个

孩子在外染上了腮腺炎,我们发觉后立即实行措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口,让家长更深化地了解我们的工作,如:在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写,家长特别关怀。

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。

(1)向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参加到我们的活动中。如:在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演胜利。在此,班上的老师也对他们表示感谢。

(3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。

(4)胜利的组织孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况,参加的家长百分之百。

幼儿园工作打算篇3

一、班级状况分析

〔一〕班级概况

我班是混龄班，5个小班年龄，4个中班年龄，2个大班年龄，1个入学年龄〔7月刚刚进班，口齿清楚度、认知、交往等力量较弱〕，共12名幼儿。其中6名幼儿为新进班幼儿，1名幼儿为转班生，5名幼儿为原混合班同学。

一年的相处，老生家长们对我班的基本状况比较熟识，对孩子在语训部的一日活动有了基本了解。新生的家长也在努力融合到我们的班级工作中。各位家长特别支持我们老师的工作，使得我们进行的各类教育活动都能顺当进行。但与此同时我们也看出了一系列问题和弊端：我班家长康复观念理念上比较陈旧，这就需要我们老师多方位地拓宽和家长沟通的方法和途径，更深化地做好家教指导工作。

由于年龄差异较大，进班时间不同，家庭环境不同，幼儿在认知、语言、动手等力量方面都有较大的差异。所以我们依据幼儿的状况进行初步评估选择了以中班教材为主，依据每个幼儿的年龄特点因材施教。

〔二〕幼儿进展状况

1、本班幼儿特点及优点分析：

〔1〕基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。

〔2〕幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

〔3〕情愿做力所能及的事，能进行一些简洁的生活自理活动。

〔4〕能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

〔5〕对四周事物有奇怪   心，喜爱摆布，仿照；能够运用感官，猎取最初的自然科学阅历。

〔6〕初步把握运动方面的基本技能。

〔7〕对语训部的各类活动感爱好，能够仔细地参加。

2、薄弱环节分析：

〔1〕部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

〔2〕在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作〔清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节〕，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

〔3〕幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。

〔4〕幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。

〔5〕个别幼儿〔新生〕在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。

〔6〕当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

〔7〕幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。

〔三〕家长状况分析

我班的家长普遍关怀自己孩子在语训部的状况，能够协作老师做好班级工作，有的家长对孩子的教育有肯定的想法和要求，对孩子学问技能的期望值较高，而且还能提出有效的看法和建议。但家长普遍对孩子的交往力量的培育没有很好的方法，由于是一个孩子，经常是关在家里，为孩子供应自己交往的机会较少。因此我们将逐步培育幼儿与人相处等方面的力量，并加强情感培育：让小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的社会交往。

二、本学期进展目标

〔一〕班级管理目标

1、老师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循《幼儿园教育纲要》，主动探讨新的教育理念，老师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。

2、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增添幼儿自信念，培育其制造力量。

3、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

4、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。

5、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。

〔二〕、幼儿进展目标

健康领域：

1、喜爱幼儿园集体生活。

2、愿意参与各项活动，看法主动。

3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。

4、初步了解预防接种对自己健康的作用，愿意接受接种和体检。

5、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。

语言领域：

1、能互动、有礼貌地与人交谈。

2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。

3、能用较完好的语句表达自己的意思。

4、对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。

5、能听懂和学说一般话。

科学领域：

1、奇怪   、好问，能主动参与探究、操作活动。

2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。

4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。

5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。

社会领域：

1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。

2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。

3、理解并遵守与自己相关的行为规章，有初步区分是非的力量，遵守公共生活中的基本常规，学习掌握自己的心情和不宜行为。

4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。

5、爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方。

艺术领域：

1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。

3、能用自己的方式进行艺术表现活动。

三、家长工作

〔1〕有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子进展状况。

〔2〕通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，多渠道关心家长树立培育幼儿全面进展的教育观念。

〔3〕对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。

〔4〕运用“家长访谈”、“电话家访”、“幼儿成长册”、“家长园地”等形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。

〔5〕针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有打算进行多种形式家访。

〔6〕请家长关心收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

〔7〕细心组织和支配亲子活动、家长开放日、庆元旦等家园活动。

四、个别幼儿工作

〔一〕目标

1、新进班的小伴侣〔特殊是小龄幼儿以及还没有开口的幼儿〕学会沟通，与四周人礼貌交往，会主动用语言表达自己的想法、意愿。

2、规章意识薄弱的幼儿加强自我掌握力量，学会约束自己的行为。

3、自理力量落后的以及运动力量进展落后的幼儿加强其自理力量。

〔二〕措施

1、创设环境与交往的条件，引导幼儿交往，活动中以生生互动的形式影响幼儿，并准时和家长沟通幼儿在园状况，供应教育方法，通过家园互动的方式培育幼儿的交往的基本技能。〔王洪乐怡、周泽毅、翁铭涵、马文博〕

2、增添个别幼儿集体规章意识，引导其能和伙伴一起活动。〔马文博、陈雨泽、王洪乐怡、周泽毅〕

3、加强幼儿生活自理力量的培育，加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。〔陈雨泽、马文博、楼欣哲、王洪乐怡〕

幼儿园工作打算篇4

一、指导思想：

仔细贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣扬国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教学问，关心家长转变教育观念，改良教育方法，引导家长主动主动地参加幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标：

1.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增添教育合力。

2.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的育儿学问及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略，在家园间的互相沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康进展。

三、详细措施

(一)发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识

1.宣扬栏与家长园地

创设开放的宣扬环境，如：公示栏、宣扬栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健学问、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，办出班级特色和品位，其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加商量，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的沟通和互动。

2.多媒体网络宣扬

充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣扬，催促关心老师和家长提高使用效率，利用“家园直通车”、“班级在线”等指导家庭教育，向家进步行相关培训，从而提高家长使用网络平台的力量，逐步丰富网络内容。同时，要主动回应或引导家长参加网络商量，围绕班级论坛，请家长准时跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。

(二)开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略

1.发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力气，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2.办好家长学校，定期开展各类讲座

依据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展敏捷多样的家庭教育指导活动。依据实际状况举办家庭教育讲座，卫生保健学问讲座、平安讲座等，关心家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。

3.向家长开放半日活动

在家长参加活动的过程中，老师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么?怎么看?比方：要着重看孩子的学习爱好、学习看法和学习力量;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的进展，教会家长如何正确评价孩子。

4.加强沟通

老师在沟通方面应主动主动与家长联系，常常将幼儿在园状况相互沟通、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与沟通，并鼓舞家长主动参加，共同讨论协作教育的方法，互相反馈教育效果，到达同步教育促进幼儿进展的目的。

5.开展家长助教活动

开发家长助教资源。各班老师在全面了解家长的爱好、特长、工作性质等状况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参加设计、组织教学活动，使家长教育资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6.开展亲子嬉戏、亲子制作等活动

依据幼儿的年龄特点，组织开展亲子嬉戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参加，主动支持、关心家长提高教育力量。”

7.做好家长问卷工作

定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教看法、力量等看法，发挥家长监督作用。

8.鼓舞家长协作幼儿园的各类工作

邀请家长参加幼儿园的环境创设，收集、制作嬉戏活动材料，丰富嬉戏活动的内容等等。

9.重视社区早教，拓展指导阵地

在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

详细月工作支配

九月份：

1.发放新入园幼儿家长须知;小班段召开新入园幼儿家长会。

2.制定家长学校工作打算。

3.推举成立新一届家委会。

4.更换宣扬栏内容

5.中秋家园博饼乐活动。

十月份：

1.卫生保健学问讲座。

2.召开第一次家委会会议。

3.结合国庆节向孩子进行节日爱国主义教育。

十一月份：

1.早教活动

2.家园活动--亲子运动会。

3.家长学校讲座。

十二月至一月份：

1.各班向家长开放半日活动。家长填写半日活动状况反馈记录表。

2.期末调查问卷。

二月至三月份：

1.召开家委会会议。

2.结合三八妇女节，开展相应活动。

四月份：

亲子活动：郊游春游。2.家长学校讲座。3.早教活动。

五月份：

依据幼儿年龄特点分别向家长开放半日活动和亲子同乐庆六一活动。

六月份：

大班毕业典礼。

2.评比优秀家长。

3.向家长发放调查问卷，并进行状况汇总。

4.家长学校工作总结。

幼儿园工作打算篇5

一、指导思想

仔细学习贯彻"十八大"精神，坚持科学进展观，紧紧围绕"办环境美丽、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育"的办学目标，坚持"以人为本"、"科学管理"的办学理念，进一步探究科学化，规范化，民主化，人本化学校管理的新路子。以教育局干部例会精神为指导，与时俱进深化课改，稳固和扩大过去的成果，提升学校硬件资源的利用效益;大力加强老师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，创建敖小和谐校内。

二、工作目标

1、加强领导班子及老师队伍建设，树正气，创建顾全大局、团结协作、求真务实的领导及老师集体。营造和谐向上的学校气氛。

2、稳固"双高普九"工作成果，进一步改善办学条件，努力筹措资金建幼儿园、周转宿舍综合楼，为师生创建良好工作、学习环境。

3、更新完善厅廊及校内内墙壁文化展现板，营造校内文化气氛增添育人效果，美化校内，彰显我校校内文化特色。

4、完善德育各项制度，严抓德育常规管理，在原有的基础上深化开展"好习惯伴我成长"系列教育评价活动，树典型打造班级特色，切实培育同学文明诚信、品德优良等良好行为习惯。

5、进一步强化老师对"教学质量是学校生命线"的思想熟悉，加大老师培训力度，打造高效课堂。强化教学常规管理，向常规管理要质量，全面提高教学质量。

6、加强体卫艺工作，加大课堂教学管理，制造性的开展丰富多彩的活动，丰富校内文化，激发培育同学健康情趣。

7、抓好幼儿教育，探究科学、规范的管理方法，落实园长去大连培训内容，加强老师培训指导，提高老师业务素养，全面提高管理质量。

8、平安教育常抓不懈，进一步加强同学平安教育，协作校车公司做好乘车工作，以开展丰富多彩的活动为载体，强化平安教育，提高同学的平安防护意识，打造平安校内。

9、细心做好食堂管理、后勤服务保障工作，做到管理育人，服务育人。进一步提高管理质量。

10、以《清原县中学校教职工管理方法》为根据，细化并制定我校的管理方法，进一步加强老师队伍建设，规范教职工管理提高管理质量。

三、工作重点及措施

〔一〕加强队伍建设，创建文明和谐校内。

1、加强领导班子队伍建设，提高领导素养。

组织开展领导工作打算沟通活动，互学互鉴提高领导综合素养。能站在肯定高度指导工作，同时要心想工作、主开工作、尽职尽责做好本职工作，制造性的开展工作。领导之间要团结互助，充分发挥领导的团体作用。

2、加强师德师风建设，强化育人素养。

〔1〕组织老师加强政治理论学习。完善相关制度，规范老师从教行为。主动提倡"创新、务实"工作作风，从而推动学校师德师风建设，提升老师的综合素养和群体形象，提升同学、家长和社会对学校的满足度。

〔2〕以清原县老师师德考核内容为基本要求，进一步完善我校的评价细则，评比出我校本年度抗灾自救、无私奉献等"师德标兵"赐予表彰。促进我校老师职业道德素养的'不断提高。

〔3〕制定我校"老师管理方法"和"考勤制度"，严格执行县教育局的管理方法，确保我校良好的教学秩序，对在考勤工作中看法消极、表现较差的领导或老师"师德标兵"评比一票拒绝。

〔二〕加强德育工作，切实提高德育实效。

1、加强班主任队伍建设，充分熟悉班主任在德育工作中的重要性，做好校本培训和研讨沟通等活动，总结和推广优秀班主任的管理阅历，提高班主任队伍的整体素养。全面提高班级管理质量。期初开好培训会，选出优秀班主任做打算和阅历沟通。

2、进一步完善德育管理制度，特殊是"好习惯伴我成长"评星晋级活动要深化落实，本学期要隆重开展系列评价和表彰活动，树典型打造班级特色，营造深厚气氛来浸染同学，切实提高同学行为、学习等习惯的教育效果。〔德育处及班主任制定本学期评星晋级工作打算〕3、加强德育常规工作管理，遵照德育十项制度要求制造性的开展好各项活动，坚持升旗仪式，有打算开展社会实践活动，开展丰富多彩形式多样主题鲜亮的班队会。办好家长学校，学期初开好一年和毕业班家长会。转变家长的育人观念，提高家长科学育人素养。加大管理力度严格执行德育工作检查、反馈、总结制度。提升管理效果。

4、仔细做好班级文化建设，让班内文化发挥隐形育人的功能，让美观而又干净的班级环境起到润物无声的教育作用。制造性的做好艺术展板内容的布置和更换，为同学搭建好这小块艺术展现的平台。

5、有打算制造性开展"小五爱"教育活动，结合我乡洪灾状况，本着小、近、实、活的原则，切实培育同学"团结互助"、"爱劳动"、"爱家乡"良好品质教育。

6、组织开展好"经典诗文"诵读、"演讲竞赛"、"弟子规"吟诵及摇篮工程竞赛等活动，丰富校内文化，营造浓郁的文化气氛，让同学在此气氛中得到熏陶提高同学素养。

7、完善班级评价细则，抓好班级管理评价工作，坚持开展好班级每周发放流淌牌匾活动，促进班级管理水平的提高，检查评价要持之以恒进一步提高学校的整体德育管理质量。

8、做好留守儿童建家工作，做好专项资金的管理，资金使用加强软环境建设，完善留守儿童档案，做好打算，有打算的开展活动，让留守儿童切实感受到学校大家庭的暖和。

〔三〕连续致力于教学中心工作，全面提高教学质量。

1、提高老师业务力量，打造高效课堂。

〔1〕加强领导深化课堂听课指导的管理，有打算有侧重的进行听课指导，提高老师课堂的实际操作力量。

〔2〕加大青年老师培训力度，有打算组织老师开展备课、说课、评课等活动。引领老师深化理解课改的理念，摒弃与新的课改理念相悖的教学方式和方法，。

〔3〕有打算细心组织和开展校本教研活动，以课堂教学为重点，以外出学习考察的体会和阅历进行总结和提炼并实践，进一步提高校本教研的实效性。〔制定切实可行的校本教研打算〕。

〔4〕连续做好录像复制课堂教学活动，每位老师至少录制一节课，让老师重新播放，从旁观者的角度去看自己课堂实际操作的过程，找差距进一步完善教学设计，提高实际操作水平。教务处做好此项工作的打算和总结反馈工作。

2、抓教学常规管理促进习惯养成。

〔1〕严抓备课，在每月检查一次的基础上，随机听课时看备课是否与上课的内容相符，是否细心做了预备，纳入期末备课项量化中来，以此促进备课质量的提高。

〔2〕课堂教学是教学质量提高的关键环节，抓常规管理的同时，鼓舞老师探究高效教学模式和方法，树典型以点带面，提高整体教学水平。连续做好课堂教学评价量化活动。

〔3〕作业批改要求细致、规范。老师要求同学要干净、每页作业内容布局合理、美观，开展作业展评活动，培育同学良好的书写习惯。

3、抓好毕业班的教学工作。

教务处做好毕业班的专项教学工作打算，充分了解各科的教学状况，加强各个教学环节的指导，充分了解同学各科的学习状况〔建立同学档案〕，讨论教学策略，连续落实毕业班的每月月考制度，开好毕业班老师的学科质量分析会，剖析存在的问题及讨论解决问题提高教学成果的有效方法，努力提高教学质量。

4、创新教学竞赛活动开展、激发学习爱好、促进教学成果的提高。本学期教务处要有打算开展形式多样的竞赛活动，例如：写字、数学口算及笔试、课文及古诗词诵读、英语笔试、作文等，激发同学的学习爱好，营造良好学习气氛，丰富学校文化。〔教务处做好活动打算支配〕

5、加强薄弱学科管理工作，制定切实可行的方案，努力提高薄弱学科的教学成果。

6、加强老师课后教学反思环节的指导，从教学设计、教学行为到教学效果等方面剖析自己的教学得失，挖掘得失的缘由所在，从中不断获得对教学规律的熟悉和理解，提高教学水平，促进专业进展。〔精选并印制教学反思集—低、中、高各一本，教务处做好此项工作支配〕

〔四〕连续加强体育，卫生及艺术教育工作。提高全体同学身体素养和健康水平。

1、连续贯彻落实两个《条例》，体育学科要留意提高课堂教学水平，注意爱好教学。抓好大课间活动，一个月内完成新的集体舞的教学，大课间正常化。加强体音美课堂教学管理，严禁串、停上课现象。切实是转变不良影响。提高教学质量。

2、开展形式多样的文体竞赛活动。制造性设计并开展健康向上的体育活动，为同学搭建体育和艺术学科特长展现的平台，展现同学特长，丰富校内文化。

3、连续开展"班班有歌声大合唱"活动展现音乐教学成果。利用厅廊空闲位置每班设计制作一块美术作品展现板，为特长生搭建展现的平台，激发同学的艺术爱好，4、加强卫生保健教育，做好同学个人卫生检查、体检和常见病防治工作，抓好食品卫生平安工作。坚持定期检查有记录，完善卫生相关档案。

5、做好县局摇篮工程活动项目的参赛和排练工作，细心组织支配，给同学制造熬炼和展现的机会，每项活动都力争取得优异成果。

〔五〕加大管理力度，促进幼儿园健康进展。

1、进一步并完善各项管理制度〔平安、活动课常规、课间监管、午休看护及管理评价制度等〕严格落实相关制度。提高办园质量，促使幼儿教育健康进展。

2、本学期加强幼儿园的基础设施建设资金争取，努力改善办园条件，购置部分儿童玩具，丰富活动课内容，让我乡幼儿有一个良好的学习和生活环境。

3、加强幼儿平安管理，开展好平安教育和监管工作，用老师的爱心来呵护每一个幼儿，让每一个幼儿健康欢乐成长！树立幼儿老师的良好形象。

〔六〕加强平安工作管理，有打算进行平安教育和隐患排查，做到平安工作防患于未然。

1、加强领导，明确责任，层层签订责任书，责任明确，强化领导和老师的平安意识。

2、利用班队会，校会等多种途径依据季节不同有针对性的进行平安教育。例如：交通、用电、防火、野浴、预防食物中毒、各种传染性疾病预防、家庭生活及户外活动中的平安隐患等教育。提高平安意识。

3、加强检查，严格管理，开展平安宣扬及逃命演练活动，提高师生平安意识和防范力量。

4、校内平安保卫工作。总务及抓平安领导要细致做好校舍平安检查，特殊是防火、防煤气中毒、防盗、防溺水、防雷电以及同学集体活动、饮食平安的管理，消退担心全隐患。健全突发大事应急预案，切实增添对突发大事的处理力量。

5、加强保卫工作人员管理，严非常来人员登记制度，在岗期间要佩戴标志，要严格管理同学进出，确保同学在校平安。注意保卫室内外环境要保持干净，特殊是要预防煤气中毒，确保生命平安。静校后要巡察一遍校舍做好记录，如发觉异样准时和主管领导汇报。确保校舍及物品平安。

〔七〕规范后勤管理为学校的教育教学工作供应有力后勤保障

1、商店管理要定期检查，重点在用电平安及食品卫生平安，是否有三无食品及危急品，准时消退平安隐患。

2、进一步提高食堂管理质量，按照《食品卫生法》等有关规定，谨防食物中毒，并按有关规定工作人员要持证上岗，定期检查，餐具进行严格消毒。食品选购必需严把质量观，严禁选购"三无"产品和质量不合格产品，要留饭菜样待检。

3、做好老师午餐的支配工作，让老师吃上一顿满足的午餐，杜绝在楼内办小伙食，不但影响环境卫生而且给用电平安带来隐患。

4、加强食堂环境卫生的管理力度，特殊是剩菜剩饭的处理，要保持好食堂内部及周边环境的干净。

5、做好取暖煤的购置工作，加强锅炉工人员管理，确保教室内适合的温度，不影响师生的办公和学习。加强平安管理及环境卫生管理。

幼儿园工作打算篇6

一、指导思想

本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习进展指南》为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动打算”工作方案，团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为教育理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子健康欢乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。增添教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。

(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1.规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。

2.以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个详情，主动营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是美好与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

3.营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力量、科研力量、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。

(2)营造书香校内，构建书香校内文化建设

织教职工开展《做老师真难，真好》《老师要学陶行知》《重新发觉学校》全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。

(3)加强教研，提升老师专业素养。老师之间增添教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

(4)加强老师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展互相观摩活动。利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

(5)老师一周一例会制度。

4.组织各类岗位人员外出参与业务培训

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务看法、全新的工作理念，多学、多看、多钻研杰出完成各项工作任务。

五、保教工作

1.加强园内教育教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

2.展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案。

3.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

4.做好业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。

六、后勤工作

1.更新观念，增添服务意识。调动全体后勤人员的主动性，坚固树立师生利益、家长利益的伴侣关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长服务。准时填写《家园联系手册》。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2.幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、老师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。

(3)连续加强对卫生保健工作的管理。仔细落实《幼儿园食品一日流程管理及考核方法》，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。

七、附、月份支配

八月份：

1.对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.各岗人员参与上岗前体检。

3.做好教育常规、环境创设、平安工作检查。

4.搞好招生、编班、收费等开学预备工作。

5.制定学期教研活动内容

6.各年龄段制定符合年龄特点的新操

7.制定初步拟定各类工作打算

8.小班段期初家长会、家访

9.组织全体教职工学习：师德师风、(2)老师职责、考核制度、幼儿园指导纲要

九月份：

1.做好新生接待工作，稳定幼儿心情，关心他们熟识四周环境。

2.各班加强常规训练，行政跟班检查。

3.开展“我爱老师”主题活动

4.幼儿园各类统计报表的上报工作。

5.与家长签定平安责任书”。

6..开展平安逃命演练活动。

7.检查环境创设活动

8、迎接镇期初工作检查。

9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

10.开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。

11.开展“中秋节”主题活动

十月份：

1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2.开展园老师卡拉OK竞赛，推选参与镇老师卡拉OK竞赛。

3.开展“重阳节“尊老爱幼主题活动。

4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。

5.进行园级幼儿讲故事竞赛

6.填写幼儿进展评估手册

7.参与镇区域环境创设专题讲座。

8.开展区域创设评比活动

9.保育员常规操作竞赛

十一月份：

1.结合“119”组织幼儿进行逃命演练活动。

2.做好秋季传染病、多发病的预防工作。