《音乐家聂耳》音乐教学设计_第1页
《音乐家聂耳》音乐教学设计_第2页
《音乐家聂耳》音乐教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页《音乐家聂耳》音乐教学设计

1、了解《卖报歌》的创作背景，聂耳的简要生平；

2、有表情地演唱歌曲《卖报歌》；

3、仔细地观赏《金蛇狂舞》，并且从中感受音乐的美好，增加对音乐的爱好。

教学设想：

依据农村学校的实际状况，让同学初步了解音乐家聂耳的简要生平，增加一些音乐的基础知识，渐渐培育同学对音乐的爱好。本节课需要同学了解《卖报歌》的创作背景，学唱《卖报歌》以及观赏聂耳的《金蛇狂舞》。留意了解创作时着重生活的感受与体验，为演唱时情感处理作好铺垫；利用现有的`录音带让同学对唱曲和民乐加深印象。这一节课还应当加强对同学课堂基本技能的常规训练，特别是节奏和发声的练习必不可少。

教学课时：1课时。

教具预备：录音机、录音带、适量的小奖品。国歌的教学磁带。

教学过程：

一、师生相互认识及问好。

留意应当用亲切的、敬爱的声音向老师问好，切忌喊唱。

二、课堂常规训练。

1、发声练习

2/43235|165|2532|1—||

lulu

反复两三次，或分组进行练习，要留意发声训练到位。老师带唱。

2、节奏练习

***|***|***|*—||

***|***|***|*—||

3、熟识音符，加强视唱技能

1、2、3、5、6

doremisolla

首先进一步熟识各个音符，然后编写成旋律进行视唱练习

2/4

665|365|5323|5—|5323|5323|6123|1—||

唱名

老师在此时应当结合同学的实际状况教唱歌谱的唱名。

三、介绍聂耳及其生平、作品，依据教学进度出示板书。

同学们都听过国歌《义勇军进行曲》，你们知道它的曲是谁吗？〔同学回答〕。他就是闻名的作曲家——聂耳。〔介绍聂耳的一些基本状况，出示板书〕。

四、学唱歌曲《卖报歌》

1、引出《卖报歌》，事先让同学了解歌曲的创作背景。

今日我们就来学习和观赏聂耳的《卖报歌》。

2、播放录音

请同学们用上你们的耳朵，认真听一听歌曲，看谁能最真实地感受这首歌应当用什么样的心情来演唱？比一比，看谁最能干？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论