2023年大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期(十三篇)

2023年大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期(十三篇)最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇一

您们好！首先感谢您们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到您们对我们工作的信任。理解和支持。也是对您们孩子的关怀，正是有了您们的信任，理解和支持，使我们本学期的工作开展的很顺当，在次，我真诚地对您们说一声“感谢”！同时也盼望您们能一如既往的关怀与支持我们的工作。

首先我一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余教师，我们一起负责大大班的教学及保育工作，我们今日的会议内容有以下几个方面：

幼儿园的安全是很重要的，长期以来我们都是把安全放在首位，为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学的快乐，玩的快乐。

1。培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。

2培育幼儿自我爱护力量，让幼儿知道一些安全小常识，知道119。120。110等最根本号码代表的意思。

3。培育幼儿爱清洁，讲卫生，不滚地，不随地乱扔果皮等。

说到这里，我要强调一件事，我发觉有些家长在给孩子辅导家庭作业时，认为孩子写得不好看，就代替孩子做作业，我个人特别不赞同这种做法，我们的家庭作业，不是说要孩子写的多好，多整齐。主要是给幼儿养成一个良好的习惯。

教育也是家长特别关怀的问题之一，每天孩子放学回家，家长第一句话可能不是问孩子今日在幼儿园玩的快乐吗？而是问孩子今日在学校学了什么内容，学会了什么？有没有家庭作业等。确实，家长比拟关注幼儿的学习状况，都盼望自己的孩子能学到学问，我们也能理解，但是幼儿园与小学不同，在幼儿园我们培育孩子从小养成一个良好的生活习惯，主要是让孩子在玩中学，学中玩。不像小学每天都有做不完的作业。

随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高，我们都盼望孩子们会数学。英语等等，所以周末就给孩子补特长，现在的孩子除了学习还是学习，小小的年龄承受太大的压力，家长们却忽视了孩子是否承受这么大的压力，通过这次家长会，盼望家长不要盲目施加压力给孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子临时不会算数学，不会英语等，不要紧急，需要给他多一点时间去消化，其实每个孩子都有他的特点，或许你还没有发觉。

下面请某某家长代表发言

由于时间的关系，我们将本学期所学的内容展现一局部给大家。

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇二

首先，我代表大班的两位教师对您的到来表示热闹的欢送，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更盼望您能一如既往的关怀与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。

今日我们家长会的内容有以下几个方面：

1、10以内的分解组成及加减、数字书写，根本的加减法应用题解答及编题等;

2、语言方面，引导幼儿叙述学过的儿歌、诗歌、故事、并进展创编活动等。请家长记录孩子的叙述。

3、区域嬉戏方面，请家长协作带一些材料。

4、大班的孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。

再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,教师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学预备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开头关注有目的的,有系统的学习,在生活方面。克制依靠性,培育独立性,提高生活自理力量。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过开学这几个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力量、行为习惯需要进一步标准，这一个月我们将重点从这三方面进展入手。

1、自理方面：在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己根本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，盼望家长让孩子们能自己的事自己做,克制依靠性,培育独立力量。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握肯定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经受和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做。

在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比拟，这对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓舞，并信任孩子，给孩子信念。)这样孩子才会更积极主动的去做事。

2、常规方面工作

孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比拟随便。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的根本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

3、行为习惯

细节打算成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培育孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进展。假如孩子回家后跟您喊累，盼望您能理解并支持我们的工作。假如您有特别要求请提前跟我们说。

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢?

1、不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比方系鞋带、叠被子等，大班孩子根本上能够自己独立完成了。)

2、留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比方有些孩子咬衣服、还有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要准时发觉、问清缘由、准时解决。)

3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。

2、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，教师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。

1、咱们幼儿园一般来园时间为7：40，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不管您怎么赶时间，肯定要把孩子送到教师的手中，这样大家都放心。

2、孩子下午离园为4：00，每星期一3：20接孩子。假如你有什么特别状况请与我们联系。

3、假如孩子的身体不好不能来园，盼望能和教师请假，还有，假如家长通讯方式变更要准时告知我们，以便我们和您联系。

4、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

5、幼儿带药(用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班教师)

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇三

各位家长、小朋友们：

首先，我代表大班的两位教师对您的到来表示热闹的欢送，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更盼望您能一如既往的关怀与支持我们的工作。

今年由于园内工作的需要，对我们大二班的师资进展了调整，我们现在新进的李艳梅教师和桓婷教师也是具有十一年教学阅历的老教师，我们依据班内的实际状况，对我们的课程也进展了调解，今年我负责古诗和语言和社会教学，桓教师负责艺术和英语，李教师负责科学、安康和英语教学。请信任我们三个，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量。

大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们家长会的内容有以下几个方面：

1、10以内的分解组成及加减、数字书写，根本的加减法应用题解答及编题等；培育幼儿主动探究科学的兴趣和提出问题、解决问题的力量。

2、语言方面，引导幼儿叙述学过的儿歌、诗歌、故事、并进展创编活动等。请家长记录孩子的叙述。

3、喜爱艺术活动，并能依据活动的需要，制造性的表现、表达。

4、大班的孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。

5、此外，我们在当前学前教育课改时期，我园因地制宜开拓种植园，开展了种植课程的开发和创设自己的班本课程，我们班将以传统节日文化为主线开展活动，在课程开发的过程中，可能需要大家的帮忙，盼望大家给我们支持。

再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,教师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学预备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开头关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依靠性,培育独立性,提高生活自理力量。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过开学这几个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力量、行为习惯需要进一步标准，这

学期我们将重点从这三方面进展入手。

1、自理方面：在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己根本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，盼望家长让孩子们能自己的事自己做,克制依靠性,培育独立力量。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握肯定的时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经受和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做。

2．常规方面工作

孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比拟随便。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的根本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

3、行为习惯

细节打算成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培育孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进展。假如孩子回家后跟您喊累，盼望您能理解并支持我们的工作。假如您有特别要求请提前跟我们说。

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢？

1.不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比方系鞋带、叠被子等，大班孩子根本上能够自己独立完成了。）

2.留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比方有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要准时发觉、问清缘由、准时解决。）

3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。

4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，教师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。

5、为孩子预备一份学习用具：笔盒（铅笔、橡皮，不要带削笔刀入园）、彩笔、图书、小本子由于幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，我们逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力量所及的事情，为入小学做预备。

6、您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级展板上的＂告知＂栏，需要你们协作教育的教师都会写在那，盼望你们协作完成。另外老人接送孩子的可以问一下年轻的爸爸、妈妈们，由于有时候老人不识字结果孩子需要预备的操作材料没有预备，给我们孩子的学习活动带来许多不便。为了我们的孩子，我们都别怕费时间，您也可以让她们跟我们沟通一下，为孩子的学习活动做好预备。

１、咱们幼儿园一般来园时间为７：20——７：40，请家长不要过早或过晚的送孩子入园，假如你工作需要孩子早入园，你可以把孩子送到多功能室早早班教师处，不管您怎么赶时间，肯定要把孩子送到教师的手中，这样大家都放心。

2、假如孩子的身体不好不能来园，盼望能和教师请假，还有，假如家长通讯方式变更要准时告知我们，以便我们和您联系。假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向教师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生

3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。

4、随着天气的变凉，孩子的衣着慢慢简单了起来，请您不要给孩子穿带鞋

带的鞋子，不要穿领口带绳的衣服，以免孩子打闹时不当心勒伤和摔倒，还有由于卫生间地板很滑，棱角太多，不要给孩子穿体操鞋或鞋底很滑的鞋子。

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处

你们的满足是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊谈天，共同探讨一下教育孩子的良方。

10个孩子10种共性，更何况我们班有四十多个活泼得意的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更欢乐充实，每个孩子的安康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感谢各位家长今日的参加!

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇四

敬重的各位家长：

晚上好！

今日的这次家长会应当说是我们大家共同期盼了两年多的家长会，我们之间有很多的话题需要通过今晚的沟通来到达共识。

首先，请允许我简洁介绍一下我们大二班这个欢乐的大家庭。我和李教师是大二班的领头羊，也是各位家长的老朋友了，大二班孩子们在园学习生活的重担就由我和李教师担当。还有丁教师，她主要负责孩子的生活护理。大二班本期共有40名幼儿，其中男生24名，女生16名。我班20xx年9月至12月诞生的幼儿共有16名，他们是大二班的大哥哥大姐姐，由于年龄上的优势，他们个个都是大二班最能干的孩子，在幼儿园的各项活动中表现尤为突出，特殊是贺丹旎、伍柏年、雷小洛、刘威志、刘佳欣等小朋友。20xx年1月至8月诞生的幼儿也有16名，他们也个个进展全面且各有优势，是大二班的中坚力气。20xx年9月以后诞生的有8名，他们是大二的小弟弟小妹妹，一般状况下，这些孩子的家长要考虑让孩子上两个大班或者再上一年蒙班后再去上小学。不过，这几个弟弟妹妹虽然年龄小，但很多方面也不比一些大孩子差，比方李昕颐、吴诗研小朋友的思维力量就特别好，数学操作活动中比有些大孩子还要领悟得快。大二班的孩子绝大局部都是我和李教师从小小班始终带上来的，几年来，我们几位教师和孩子们之间已经建立了很深厚的感情，我们也始终在努力给孩子们营造一个暖和欢乐的大家庭，让他们在这个欢乐的大家庭里得到更好的成长。在这个班级里，孩子们都很礼貌，他们之间团结友好，交往积极主动，在集体活动中他们有主见，爱学习，好探究，敢于表达自己的想法和观点，并懂得要遵守规章。在我的眼中，我们班的孩子有着很多珍贵的闪光点。包括英语班、珠心算班等兴趣班的教师都常常夸奖我们的小朋友。

转瞬孩子们已升入了大班，您的孩子已经走“近”小学了，这学期，我们需要从现在开头就共同为孩子做好入学预备。进入小学，孩子将面临一系列的变化，需要我们从思想熟悉、心理状态和行为习惯几方面做好孩子的入学预备工作。入学预备应当是大家最关怀的话题。接下来我将结合本班的教育教学和自己教子阅历与大家共享一些我的观点。

有句话是这样说的：身体不好的孩子是废品，身体好智力不好的孩子是次品，只有身体好智力又好的孩子才是优质品。闻名节目主持人白岩松在一次访谈节目中提起自己的生活经受时,也曾感慨地说，“男孩子是在运动中获得自信的！”看来运动不仅会让孩子身体获得安康，也会让孩子心理安康进展。素养教育要求孩子全面进展，现在的小学在体育方面的对学生有严格的评分要求，据我所知九方小学一二年的孩子体育成绩能到达优的很少，不及格的也许多。因此，各位家长从现在起就应当在运动方面对孩子多加关注，特殊是做爸爸的家长们，应当发挥你们在运动方面优势，平常多带孩子打球、骑车、跑步等，多和孩子一起玩一些动作灵敏的体育嬉戏。为了保证孩子每天有充分的运动时间，在幼儿园，本期我们实行的是分组教学的方式轮番带孩子外出运动的。运动的内容也是丰富多彩，一物多玩、踩高跷、跳绳、转呼啦圈、投掷、接力赛跑等。在中班的时候，我班在拍球方面进展了专项训练，除个别小年龄幼儿外，其他幼儿都能连续拍球或把戏拍球一百屡次不掉球，涌现了一大批拍球小明星。本期，我班将在跳绳、转呼啦圈、跳远和投掷方面加强练习，9月份李教师负责组织健身活动，全班小朋友在跳绳和转呼啦圈方面在短短几个星期就已经取得了很大的进步。一起来看一段视频，并请李教师点评一下孩子的运动力量。提到运动，这里还有几个建议：1、不要让孩子穿靴子、皮鞋和不便运动的衣服上幼儿园。2、孩子每天都要参与运动，运动中难免磕磕碰碰，特殊是那些动作进展不够好的孩子，他们的动作协调性差，运动中受点小伤可能是常有的事情。盼望各位家长特殊是爷爷奶奶不要过分在意这样的小伤痛，同时我们还要共同教会孩子在运动中既要爱护自己，也要爱护好同伴。等到你的孩子上学了你就会发觉：那里没有教师时刻地看护，孩子会常常带着明显的伤痕回家的。3、在家要变着把戏带孩子运动，孩子才会有兴趣。比方出去骑车可以带上沙包、卷尺、跳绳等玩具，骑骑车、跳跳远，再拿卷尺量一量，鼓舞孩子不断的挑战自己，你的孩子在运动中就会获得成就感和自信念。

有些家长在联系本上提出：幼儿园本期是不是要认拼音、写字、做算术题了？我的答案是我们应当给孩子保存一些新奇感，没有必要将小学的内容提前教给孩子。许多家长在孩子上小学前，舍命增加孩子认字和计算的学习内容，认为这样进入小学才是万无一失的。假如将小学局部学习内容提前教给幼儿，致使儿童在入学后消失这样一种状况：入学初感到学习很轻松，消失上课不用心、做作业不仔细等现象，形成了不良的学习态度和习惯；随着学习内容的加深，难度的增加，“储藏学问”用完，又缺乏仔细学习的习惯，这时就消失了适应困难，导致学习“没后劲”等问题。三年级消失的成绩分化很明显地说明白这一点。目前素养教育的课程改革使得小学阶段的学习内容就已经发生了很大变化，其中最重要和最本质的变化在于教学目标更注意孩子运用学问解决综合问题的力量的培育，而这其中的核心是孩子思维力量的培育。因此，我们应当特殊注意孩子五大根底思维力量（理解力、记忆力、推断力、解决问题力量、制造力量）的培育，在指导孩子学习的时候，我们要避开机械地教孩子识字和整版整版地做加减题。建议家长选择一些有益6、7岁孩子智力开发和思维训练方面的书，如《每天学数学》、《蒙氏数学》、《左右脑开发》等，每天坚持在家让孩子进展30分钟的练习，并坚持把一、两本书的内容做完，这样对培育孩子的思维力量会有很好的帮忙。做练习的时候，家长要留意肯定要孩子静下心来作题，假如孩子一会喝水，一会玩玩具，就会养成不用心的习惯。家长在指导孩子学习时，要要求孩子仔细听家长读题，也不要一题一题教孩子做，不要用你的思维去代替孩子的思维过程，要给孩子自己思索的空间，让孩子养成独立思索的习惯。

本期，孩子在幼儿园有配套的教材使用，这给孩子的学习带来了许多的便利。教师会尽量安排学完这套书中《数学》的相关内容，由于时间有限，其它5个领域的内容我们只会选择局部或大局部进展教学。其中《安康》领域我们会选择另一套专用的安全教材。这套《数学》幼儿用书编排很好，对培育孩子的思维力量有很大的帮忙。在指导孩子做作业的过程中，我们就发觉一些孩子的倾听力量和思维力量很好，他们能很快理解教师的要求，并快速地完整操作任务，但有些孩子不能很好地理解教师的要求，每次都需要教师单独讲解或者让教师一题一题的交代才能完成。（以《洞洞积木》为例进展说明。）假如家长觉得自己的孩子数学方面有困难，可以将数学用书周五借回家检查孩子的学习状况或补做缺课的内容，但周一早上肯定要交回来。

许多家长总是关怀孩子今日学会了什么，总盼望孩子学会许多的学问和技能。教育是为孩子终身的可持续进展奠定根底，幼儿园学的学问上学后会掩盖掉的，我们要思索一个问题：我们教给孩子的着眼于孩子的终身进展重要吗？所以我们还要转变观念，不要片面的追求孩子学会了什么，而要关注你的孩子会学习吗？一个会学习的孩子，他有良好的思维力量，他会主动发觉问题，提出问题，会沟通、争论，会积极地收集资料用自己的方式解决问题。（举例小洛上课时提问：为什么这里的骨骼会弯腰？）所以，在科学、社会、安康、艺术等其他领域的学习活动中，教师有时会给孩子布置一些这样的任务，如回家上网查看更多的轨道滑梯、找找生活中还有哪里有镜子？和爸爸妈妈玩后视镜的嬉戏等等。本期我班每月会设计一次有意义的亲子活动，你们已经完成的成长册制作和国庆日记，这些都是培育孩子综合学习力量的良好途径。先说成长册吧，摆在大二班不是为了好看，而是为了给孩子增加一个沟通共享的平台，让孩子从预备到制作到介绍的过程中真实地感受自己的成长，体验自己的幸福和家人的辛苦。孩子们很喜爱这些作品，他们常常在这里翻看、观赏、共享、沟通。假如时间允许的话，我建议家长只供应帮忙，在这样的活动中尽量让孩子自己动手，这样才更有意义。这些照片发回去之后，我建议家长象我这样用一个特地的资料袋将作品完整地保存起来，以后我可能会常常口头布置一些收集资料的任务要求孩子回家完成，（展现胜利的资料收集袋）这些资料是孩子学习成长留下的痕迹，值得珍藏。国庆日记是在孩子们制订了自己的假日规划之后设计的，让孩子用绘画的方式来记录自己生活中趣事，这对孩子今后写作文会有很大的帮忙。（展现局部幼儿的国庆日记）孩子的绘画不要太追求技能，不要追求画得象不象，但是肯定要大胆，要敢于表现自己的观看和感受。建议家长给孩子预备一个速写本让孩子在家用绘画日记记录生活或随便画画，可以让孩子签上日期，家长还可以帮助配上简洁的文字。

我们班是美术班，在美术活动中，我们不会机械地教孩子去画某样东西，而是在有序的观看和敏捷多样的启发引导根底上，让幼儿进展想象和制造，以到达培育幼儿良好思维力量的目的。比方本周教孩子画牛，教师先出示了一头牛，引导幼儿观看完牛的特点之后，我给孩子讲了一个故事《爱吃水果的牛》，孩子们一下子就喜爱上了这头与众不同的牛，并很快很大胆地制造了这些生动的作品。

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇五

敬重的各位家长：

大家下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关怀和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们大班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长协作的工作。

现在咱们班共有孩子28

人（男生17

人，女生11

人）。幼儿园大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理力量，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的力量。接下来我把大班的有关状况简洁地介绍一下。

1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，大班为20—25分钟。

2、能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在大班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸

腿或做小动作、自由的奔驰等，但是，这里有一个问题，就是大班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比拟淘气的孩子会有攻击性行为。这是大班孩子一个较普遍的特点。所以本学期教师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。

二：幼儿作：

（一）自理方面。其实，我特殊盼望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。（二）解决问题方面。本学期除了培育孩子的动手力量之外，我们也盼望培育孩子们解决问题的

力量，还有些孩子寻常在班级里面比拟害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。（三）班级治理方面。大班的孩子自理力量提高了，为他人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。

（一）为了孩子的安全考虑，我园规定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼儿园。（二）家长协作。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应当怎样协作幼儿园教育好孩子，针对大班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不洁净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。3、安全方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。

（1）地板比拟滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。（2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危急物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比拟小锋利的东西，别让孩子吃了。（3）假如需要外人替接孩子请提前给教师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。（4）需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品肯定要写上孩子的名字。（5）家长有什么建议或意见，可以直接给我们教师提出来，我们尽量解决。

假如有家长有什么需要问题可以留下来与教师沟通，其它的家长以后有问题也盼望能准时与我们沟通，感谢。今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参与。

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇六

家长朋友们：

下午好！

首先，我代表几位教师对你们的到来表示热闹的欢送，再过几个月孩子们就要进入小学学习了，也是入学前非常重要和关键的时期。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。从我接班到现在已有快2年时间了，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在学习上还是各方面力量，都在不同程度上有进步。现在所面临的就是幼小连接工作，一切都再为上小学打根底做预备，这也是我们召开本次家长会的目的之一。首先我就将班级状况和本学期教学安排向你们作一下简洁的介绍。一、班级状况分析

本班今年共50名珍宝，上学期49人，又来了1位新朋友，教师没有变动仍旧是我们三位教师，我们和孩子们相处得很开心，通过上学期师生、家长的共同努力和协作，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，生活卫生习惯、进餐习惯较好，同时都能积极参加到活动中，孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，学习兴趣深厚，活动中能积极发言，力量强的孩子在班中能起到很好的典范作用，能帮忙教师井井有条的做事；规章意识较强，能遵守班级集体的一些共同规章。能够团结同学，主动帮忙有困难的同学，班级气氛良好，心理承受力量加强，能承受教师给的建议，有礼貌，动手力量增加，写字、画画有进步。开学后明显感觉孩子们长大了，懂事了、也比以前活泼了。特殊是集体荣誉感增加了，很团结，得了优胜班级的锦旗后很快乐，有的每天还看看还在门口吗，现在到四月又要评比，我就和孩子们说锦旗假如拿走了怎么办孩子们的答复让我很快乐，有的说连续保持呗，表现得很好就不会拿走，有的说万一拿走了我们下个月争取表现得更好在拿回来，除了好的方面也存在一些问题，只是个别现象，我们也正在努力，帮忙孩子解决这些问题，做到更好，我在群也针对存在问题留言了，也发信息和大家沟通了，就不多讲了，总体来说学前二班的孩子各方面还是不错的，进步很大。

作为学前班的教师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的.努力去培育孩子各方面的力量，除了完成各科教学任务，本学期我们将重点培育幼儿的良好习惯，下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。1、课程介绍：学前班共设了语言、英语、数学、珠心算、音乐、美术、写字、体育、电脑课。一周课程安排是周一常识课或电脑课、英语课、珠心算、美术，周二数学、美术、珠心算、体育，周三语言、英语、区域活动、美术，周四数学、美术、珠心算、写字，周五语言、英语、珠心算、音乐，虽然学习任务重了，但要让孩子感觉到学习是件欢乐的事。还特殊增加了安全教育、思想教育，学会自我爱护的方法，为了稳定孩子心情常常谈心，讲一讲自己长大的抱负为什么学习为谁而学如何实现长大后的抱负说一说如何迎接以后小学的生活、学习，还有就是有意识的增加孩子心理承受力量，受到表扬也要连续努力，不能傲慢，别人提意见也要欣然承受，知道大家是在帮忙自己，善意的，其实爱护孩子不是让他不受到任何损害，而是在挫折、失败中成长，才会变得自信自强，要不然就会日后什么事情都承受不了

2、本学期的教学任务各科教学内容和教学目标：拿教参讲解、介绍。

（一）、升入小学是孩子一生中最大的困难转折：

人生使命发生变化：人生职业由轻松欢乐的“玩”转换到不付出努力不行能胜利的“学习”，“教师说就像爸爸妈妈每天上班工作一样，学习是小学生的工作，不能玩儿了”；

学习环境发生变化：生活的阵地从布满童趣的幼儿园转移到处处布满竞争血腥的小学，原先已经“混熟”了的幼儿园“小朋友”转瞬就都换成互不相识的生疏“小同学”了；“幼儿园是教师顺应孩子，小学是学生适应教师”；

学习内容发生变化：原先的主要内容嬉戏活动转换成听说读写算拼的学问技能学习了；玩成了完成学习任务后的“嘉奖品”、“浪费品”；

学习方式发生变化：幼儿园学习就是看教师怎么做自己再仿照操作，小学必需记忆、反复作业、多读多写；小学就有学业了，“业精于勤荒于嬉”；

生活方式发生变化：幼儿园吃喝拉撒睡穿戴抹教师全程照顾，吃饭都是教师分好了送到各自座位，喝水都统一行动，小学自己记得喝水、课间休息也要自己安排事情、上厕所也没人提示，上课了没人喊了自己听到铃声回班；幼儿园急了可以哭，“小学生怎么好意思哭呢”；

师生关系发生变化：幼儿园教师象妈妈，小学教师就是教师；幼儿园教师从早到晚始终陪着，小学教师们走马灯一样一个一个地来又一个一个地走，“车轮阵”似的“弄晕我们为止”，上完课就走了，倒好，课间自由了、也没人管了；“幼儿园教师哄着我们，小学教师拿纪律要求我们”；

社会要求与家庭期望的变化：幼儿园比谁长得高、长得壮；在“学生的分数就是家长得面子”盛行的时代，小学生面临着更大的期望与压力；

生活规律发生转变：幼儿园可以睡到较晚，沉着起床到幼儿园吃早饭，上小学必需在家吃早饭；幼儿园中午可以睡午觉，小学顶多在桌子上趴一会儿；幼儿园晚上回家没作业，困了就睡，小学必需写完作业才睡！

（二）、孩子马上踏入小学的大门，你和孩子预备好了吗儿童入学必备的八种力量、

1、入学成熟水平一：视知觉技能

主要有空间关系、视觉区分、图形背景区分、视觉填充、物体再认等几个方面。

2、入学成熟水平二：听知觉力量

推断孩子听知觉力量进展的状况可以从听觉区分力量、听觉记忆力量、听觉系列化力量和听觉混合力量等几个方面来衡量：

3、入学成熟水平三：运动协调力量

运动力量主要是大肌肉运动和精细肌肉运动两类，各种各样地走，各种各样地跳：向指定方向跳、单脚跳、双脚跳、三级跳、摸高跳、跳绳等；

平衡、扔与接的动作、精细肌肉动作。

4、入学成熟水平四：知觉转换力量

听觉到动觉与视觉：孩子听一个有节奏的打击声，然后把它转换成视觉一动作形式，即用点和破折号把它写出来；或要求孩子把听到的字、字母、数字写出来；

听觉言语到动作：把听到的一些要求（听觉一言语）用身体各部位的动作把它表达出来；

视觉—言语或动作：仿照别人的动作或表情、看图说话、看图做动作等；

触觉—视觉或言语：闭眼睛触摸某件物体并确定所摸的物体是否与所看到的物体一样；或者隔着一层布摸物体（不许看）然后把它描述一下或画下来。

神经协调可以通过孩子仿照原地踏步走、对指测验、翻掌测验、“你拍一我拍一”嬉戏、“一枪打四个”嬉戏等方法进展推断。

5、入学成熟水平五：数学预备

数学预备技能是指学生上学前应具备的与数学相关的数数、对应、分类、排序等根本力量。

6、入学成熟水平六：语言沟通力量

语言沟通力量包括：正确承受理解他人言语恰如其分地表达自己、音量适当、表达流畅。

词汇丰富、口语表达力量

7、入学成熟水平七社会适应力量

学校即社会，社会上所能遭受到的各种情景，例如竞争、冲突、共享、合作、共处、避让、包涵、突变、角色和角色转换、赞扬、批判、胜利、失败、标准、惩罚……都会在学校生活中预演社会技能包括：与他人交往的行为，如承受权威、谈话技巧、合作行为；与自我有关的行为，如情感表达、道德行为、对自我的积极态度；与任务有关的行为：参加行为、任务的完成、遵循指导等。

8、入学成熟水平八：学习品质

学习品质是指参加个体学习过程的有机体的一切身心状态，他是一个人在从事学习活动的过程中所表现出来的整体的精神面貌，包括学习态度、学习兴趣、学习动机、学习的意志以及学习自信念等各个方面。

儿童的学习包括：对学问阅历的把握、智力与力量的进展、学习兴趣的形成、良好学习习惯的培育、学习方法与策略的把握。

学习品质的内容：奇怪心、坚持性、主动性、责任感、敏捷性、独立性、合作性、专注力、干净条理、荣誉感、学习兴趣、生活习惯。

1、帮孩子做入学的思想预备

学校与幼儿园不一样，学校是进展教育的场所，学生要系统地学习大量的科学文化学问，能使孩子把握某些在幼儿园不行能学习到的技能和技巧，因而使孩子产生对学校的憧憬，进而培育孩子对学习的深厚兴趣让孩子知道为什么要上学、这样对待上学、以“我要上学了”为荣。家长应当和孩子有一次正式的谈话：

激发孩子上学的兴趣，解决他们心中存在的疑虑，使他们及早就满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒绝。您可以和孩子探讨以下问题，比方：孩子，你喜爱上学吗为什么你知道上小学与上幼儿园有什么一样又有什么不一样吗你还想知道小学的哪些事情您可以告知孩子，上学后能学会认更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱很多悦耳的歌，画更多漂亮的图，学会讲英语，学会打电脑……，在那里，你会结识很多新朋友，新教师，他们都回喜爱你；

告知孩子长大了，要上学了，要学习好多学问了，要开头集体生活了，要独立了，多了不起呀！

建立上学自信念：信任孩子在学校里肯定能刻苦学习、英勇面对挑战、取得良好成绩；

明确学习目的，树立远大抱负：为什么要上学上学长大后干什么让孩子有期望。

帮忙孩子了解自己、学会介绍自己，会写自己的名字、电话号码；记得家庭地址、父母单位、生日；家长可以和孩子一起预备入学个人档案：身体根本信息、家庭联络方式、有无特别疾病史、有无过敏体质或有无过敏食物、语言情感社会性进展状况、艺术力量、孩子的肢体运动力量状况等等。有了这个档案可以帮忙教师尽快了解孩子，让教师看到家长对孩子的重视和家校共育的盼望，使家校沟通有良好的开端。

2、帮孩子了解学校生活

了解学校生活也是入学前家长所需要做的重要工作之一，您不妨：

向孩子介绍学校历史及现状，言语之中布满思念、憧憬、骄傲和期望之情，激发喜爱学校情感；

到学校参观：最好带他参观小学，让他们亲身体会一下小学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声答复教师提出的问题时所表现出来的语言表达力量，以及小学生能写会算的技能，就会对小学生产生仰慕艳羡的心情，渴望自己也能成为一名小学生，同时熟识并观赏校园环境，熟悉教学区、生活区、活动区，顺便可以进展简洁的爱惜花草树木及学校公共设施的教育。

听大孩子讲学校生活：畅谈学校有哪些好玩的地方、学习的乐趣、教师的要求、课堂纪律、作业标准、伙伴沟通、少先队活动等；

仿照嬉戏：您可以让几个孩子或由家长与孩子进展仿照上课的嬉戏，分别扮演教师、学生，让孩子在嬉戏中不知不觉地熟识课堂学习习惯，学会根本的课堂常规如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答下列问题以及根本礼貌用语等；

共同参加预备工作：您在给孩子布置学习小空间，购置新书包、学习用具、生活用品时，最好让孩子也参与进来，出办法，发表意见，让他与您共同共享“孩子要上学了”的喜悦。

3、对孩子进展安全教育

安全是孩子上学最须留意的事项，近年来校园事故的频繁发生说明：及早对孩子进展学校安全教育是入学前预备的重要内容之一。

嬉戏安全：小学活动器戒高而大，场地硬、学生多，教师也不行能随时呵护在学生左右，所以肯定要及早叮嘱孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍；

接送安全：一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，叮嘱孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家肯定要先同家长商议；

上学、放学路上安全：家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲每个关键地点路标及安全留意事项；教育孩子留意车辆、生疏人、同伴嬉戏等问题；牢记“放学就回家，不和生疏人讲话”的原则；

饮食卫生安全：教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后肯定要洗手；只喝自己的杯子；做眼保健操时手脏就别乱揉等；

要特殊照顾孩子：裤衩和背心掩盖的地方任何人不得冒犯；尽量不和调皮的男生玩；不用外面的抽水马桶。

以防万一，最好给孩子预备一张ip电话卡并教给他使用方法，便于特别时期可以和父母取得联系；在孩子书包某个隐藏角落装饰零钱，平常藏在只有孩子自己知道的地方。

4、家庭学习环境的预备

孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的预备是一项重要内容：

孩子们一般喜爱并敬重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特殊是家长的学习兴趣，在肯定程度上会影响到学生的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。

给孩子供应一个固定的学习地点。给孩子预备独立的学习小空间：可以是房间的一个角落或单独一个房间，重在宁静、干净；

为孩子预备高度相宜桌椅，好写作业；椅子的高度一般以孩子的双脚能平放地面为宜；桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度；桌面别太小，由于现在书的开本都比拟大；桌面忌用易使留意力降低的浅颜色或亮丽色，最好选择深色或铺上墨绿的台布；桌子的位置最好面对着墙摆放，墙上不许有任何简单引起孩子分心的贴画；桌子左侧是窗户，以保证自然左侧采光；窗户最好贴上一层透光但不透亮的膜，保证他看不到外面的风光与活动。

为孩子选择好台灯：光质一般用光线严厉的磨沙白炽灯；照度为15或25瓦（太亮了会产生眩光，使得瞳孔收缩，眼睛疲惫度增加、学习效率降低）；采光方向必需是正左侧取光（前面会产生反射光，眩目）；灯罩必需完全不透光；灯罩还必需将灯泡全部遮挡；光源的高度应当与脸等高；灯臂应可调整；开关要安全、便利；

为孩子买个书柜，供他把不用的书籍等有条理地存放进去，便于查找使用，免得堆在一起；

学具的预备：书包、文具盒（最好不用铁盒）、直尺、三角尺、削好的铅笔、圆头小剪刀一把、橡皮几块、自动削笔刀一个。

5、帮孩子养成良好的习惯

生活习惯。学习习惯是在小学低年级就形成了，以后假如不赐予特殊的教育，形成的习惯难有多大改良，而低年级的习惯往往是从孩子的生活习惯迁移而来的，所以好多学习习惯是上学前就开头预备的：规律生活；早睡早起；遵守作息常规；遵守幼儿园常规；文明礼貌；物品放置挨次化、固定化、用完即归；

学习习惯：用心与仔细；爱惜书籍与文具；正确阅读与书写习惯；准时复习与稳固；独立完成教师或家长的任务；

学会自己整理书包、码放书本、整理文具盒、预备用具；

正确的握笔姿态和看书、写字姿态；不形成“橡皮依靠症”。

另学习力量方面的预备还包括：

熟悉钟表，知道时间。

熟悉页码，会翻页，找题号。

熟悉课表：语文、数学、英语、美术、品德、写字、体育、科学、音乐。

生活中识字：独体字、常用字：一班、男女厕所。

留意养成孩子有意识熬炼身体的习惯，由于学校有体育达标，一年级的体育达标包括50米跑、2x25米来回跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等，家长要留意及早做预备，指导孩子跑步、跳绳的运动技巧。

6、良好生活方式的预备

开学前，暑假可以带孩子尽情地游玩，增长见识。但至少开学前一周要恢复正常规律的生活，确保安康的身体、饱满的精神迎接开学。

开学刚开头的1—2周内孩子由于适应新环境、适应紧急的学校生活，极简单上火，饮食方面家长要留意调整好；10月底11月初秋冬之交气候变化，孩子入学压力释放，生病进入顶峰，也要积极预防。

7、生活用品的预备

孩子上学除了学习用品外，还需要预备一些生活用品，如秋冬季节要喝热水，要给孩子预备个保温的水壶或带盖的水杯；家长还要关注孩子自理力量等的培育，由于有讨论说明，孩子入学时自理力量、学习技能、同伴交往、生活习惯等问题最为严峻。

总之，家长要及早为孩子的过渡做充分预备，使孩子学会学习、学会交往、学会做事、学会休息、学会用脑、学会用眼、学会书写、学好习惯、学会守纪、学会做人、学会生存。

8、为培育孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规章及良好的生活习惯，晚间不宜超过九时入睡。9、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。10、为安全起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋。也不要带影响学习的书或玩具、带一些有教育意义的课外书，例如故事、走迷宫、开发智力的等。

11、教育孩子要正面引导，拒绝简洁粗暴，我们作为教师也是以鼓舞为主，要就事论事，分清事情的对错，适当的表扬，不能做错事了还表扬孩子、鼓舞孩子，不能由于怕孩子“受伤”就不追究，舍不得说半句孩子不好的话，这样的后果会让孩子更加伤不起。甚至不能区分事物对错，会让孩子变得任性、自私、嫉妒心强，认为自己什么都好，不能听到别人说自己不好。作为家长和教师要正确面对孩子的优缺点，正确、恰当的运用批判与表扬，让孩子乐于承受表扬和批判。在遇到孩子做错事或者有缺点需要指出我们要留意方式方法，既要爱护孩子的自尊心，还要让孩子承受批判，批判也要有技巧的，首先要让孩子知道是在爱惜她、为她好，教师也可以不说你，那就永久进步不了，先说好的地方，先鼓舞在指出一些缺乏，孩子就会欣然承受，例如说某某小朋友教师很喜爱那你，爱劳动，也团结小朋友，假如上课时能仔细听讲就会更棒了，要不然就会落后了，这样不仅不会打击孩子自信念，孩子也会知道自己哪里做的不好，受到批判也没有了抵触心情，而且还会积极的改正缺点。不管是表扬还是批判都要把握一个度，表扬多了简单傲慢，批判多了简单不自信。爱护孩子不是让他不受到任何损害，而是在挫折、失败中成长，才会变得自信自强，要不然就会日后什么事情都承受不了，父母对待孩子无外乎三种状况：一是事事管、时时管，做了许多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺、

12、尽量让孩子每天来幼儿园，假如您临时有事托付他人接孩子，肯定要提前电话告知我们，描述来接孩子的外貌特征。

11、关于六一节目和毕业典礼都是给每个孩子时机，大家公正竞争，都有表现得时机。运动会详细时间到时通知，21或22号依据天气状况来定。还有一些全国性的绘画竞赛，自愿参与，主题墙学要更换，假如需要资料还需要家长帮助搜集，再次感谢大家的协作！

孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教育好、照看好。和您共享五句话：让孩子胜利的五把金钥匙有安康的体魄、欢乐的心态、良好的习惯、敏捷的思维、多彩的舞台。孩子们快毕业了，我盼望孩子们不管在哪上小学，只要从学二班走出去的孩子都是在班里名列前茅的，同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的安康进展。

幼小连接问题转载了钱志亮教授的一些文章，在此说明。他是一位很出名的早期教育专家，有许多值得我们学习的地方，理论性、实践性很强。也为我们的幼教工作、家长教育孩子指明白方向！

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇七

各位家长：你们好！首先，我代表大四班的三位教师对你的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活泼，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。

1、动手力量方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习力量方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。

3、心情情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小教师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开头是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮完毕后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培育他们自我反省的力量，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面进展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控力量强，上课能仔细听讲，回答下列问题时积极主动，平常很自信，能较好地完成教师交待的每件事；

上课发言热闹积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们积极举手，大胆发言、有肯定的表现力；对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达力量相比照较好；进餐状况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；积极参加集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是特别积极的，喜爱和同伴开心地嬉戏；关怀别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱

辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮忙别人。

固然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不仔细听讲，对教师教的内容不能较好把握。下了课，特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。

我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在力量的开发，据讨论说明0-6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言进展关键期、动作进展、心情情感进展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，信任家长们也特别重视，现在孩子在大班开头渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开头培育孩子的制造力量，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的力量，假如家长直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。

从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教育，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现准时反应给我们，仔细填写好，而且教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参加的局部，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中把握要学的东西，所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们准时记录，按时上交，这样也有利于我们准时了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的安全，请各位家长协作我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。

3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

4、帮忙收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，连续丰富自然角。

5、多关怀孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心盼望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们教师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改良我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

《大班上学期家长会发言稿》

最新大班家长会家长发言稿大班家长会家长发言稿上学期篇八

敬重的家长朋友们：

您们好!

首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

这个学期是小朋友告辞幼儿园、预备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，共性需要我们在座的家长和幼儿园、以及教师从心理、潜力、生活等多方面赐予关怀和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺当渡过幼小连接》。在此之前我先简洁介绍一下班级的根本状况

本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：(都喜爱参加体育活动，在活动中表现得专心踊跃，动作敏捷、反响灵敏;(在活动中专心性逐步增加了，对制造性的活动非常感兴趣，(更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;(学习中专心动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;(小朋友的生活卫生习惯较好。

(小朋友的自我掌握潜力有很大提高，(倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。

1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教育环境，我们和孩子们一齐对教室进展了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)

2.依据主题活动的资料我们在各个区域投放了超多的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和潜力的提高。(照片)那里还要感谢各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。

3.在开展主题教育的同时，我们也没有放松孩子们的安全教育。依据规划定期的开展安全教育活动，例如(教育资料及照片)等，提高孩子的安全意识，削减安全事故的发生。

1.本学期我们预设了《爱心对对碰》、《科学放大镜》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大观》、《快乐大王》、《大自然的礼物》、《我要上学了》八个主题，透过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的学问面。比方我们完毕的主题一《爱心对对碰》中，(照片)透过语言活动《我和家人过大家》、美术活动《看花灯》、音乐活动《风儿找妈妈》、《一对好朋友》等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭气氛，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。

(区角材料照片)而其次主题《科学放大镜》是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一齐探究光、影子、旋转的神秘及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最终的主题活动《我要上学了》中音乐《教师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对教师的感谢之情、感受离别的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝愿的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好，有许多地方非常吸引我们的孩子。

数学方面：我们依据教材除了加强孩子10以内的加减外，渐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)

美术特色方面：在促进幼儿想象力进展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)

音乐嬉戏：幼儿园的生活总是生动欢快的，孩子们在紧急学习的同时会和教师同伴在一齐欢乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐嬉戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐嬉戏，体验一下孩子们的欢快。(互动)

1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。

(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必需的了解。

(2)不定期的开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展现自己的潜力及自信念。

(3)带着幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。

(4)请小学的教师来园给家长做讲座，提示各位家长需要留意哪些方面的问题。

(5)开展“入学倒计时”活动，学期完毕时，和孩子一齐进行毕业典礼，让每个孩子都上台展现自己的风采。

2.行为习惯的培育：

(1)学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。预备算术本和语文本。算术本能够每一天做一些算术题。能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。

语文本能够学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子治理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长能够在身旁指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索潜力。能够让幼儿听故事复述。平常做一些题目时能够让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。

(2)规章意识：“让幼儿明白没有必需的规章，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规章的好处，学会遵守规章变得非常重要。

3.留意力的培育。

孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，此刻需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与潜力是衡量孩子学习潜力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的理解方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。

常常听听录音、听听播送;听得多，势必积存得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织潜力。信任孩子的潜力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关校园生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

4.要让孩子学会承受挫折

教育孩子正确应对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到教师的批判，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受为难等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎样办让孩子明白，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。

1.心理指导

以正面的话语和态度鼓舞激发孩子憧憬小学生活的专心地情感，比方说在路上看到小学生能够很艳羡的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立即也要去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立即到小学里去让小学教师给你上法规!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。

2.家庭协作

(1)遵守接送时间(早上7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与群众活动，不要无故缺席或迟到早退。

(2)有条件的家庭能够给孩子预备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每一天回家安排半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在身旁看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的气氛。

(3)带着孩子一齐整理小书桌、房间等，增加孩子的自理潜力。

(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的职责意识以及为他人效劳的潜力。

(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园教师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。

(6)在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，假如您临时有事托付他人接孩子，必需要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全思索，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。

总之，只要我们家园协作好，信任我们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的推举，或者我们教师有做得不好的地方等，你能够把你们的想法直接告知我们，也能够以书面的形式交给我们，我们必需尽力改善我们的工作。

这天利用这个时机向各位家长推举一本畅销书《跟着直觉做妈妈》

做妈妈不是一件简单的事。许多人抱着书本，跟着各种