五年级上册数学-总复习教学设计

总柳庄小学

总教分使学计算学分获得初步形复习时再引知识系统化，教目通过提高使学并养成良好的学习习教重：。教难：课安：4课

…1…1…1…1

教内：第1题第2、3、、14、21教目：并能理清各知识点教重：教难深刻理清教方：教过3

大10倍大100倍小10倍小100倍第第（2.54.8千克；3件元，共用说×4.8师:，最后7是怎么

。22.321.2,÷1.2÷12算：5.98÷0.23÷÷1.7÷1.4三对齐：商的?你有什么好办法)页练习第2请同学们仔细观察这两个数书：运算第、13题。

用40米彩长米。（？40÷…（≈：书（带元，×6=19.08（元）19.1（元书：（每1.5米做一个花环，40米≈板书师:法同学们可第第题。4.6+5.4÷3.2×25÷（师:

第第题。

个6km3km3km10分100m）谁来说说第113第（第3、5、6、题。

，再，最

教内：第4题第1题。教目：掌握教重：教难：教方：教准：教过（，4）表示小亮的位置。（，，（数2再数1，

，7）表示，它在火车站以东北处处小红家900m，再往北（，（2，，）→，，4，（11，）→，4一：，9)表第：(24)和(7)都在第2列上：(36)和(6)都在第6行上

（答案：A（1，1）表示，那么平移平行四边表其出平移后页4题。教师：我们都下过五子你第115第1先

教内：11317、教目：体会感受用字母表示数通培比较分析教重：教难：教方：教准：教过第113页第3（

母xX”可以表比的多13含有字母与ɑ+2b与ɑɑ的和的2倍ɑ的2

ɑ+b）

当x=5时，这个数是多少呢？x比x的多的是45在又该怎第118第17题。解方程x1.44=0.4＋1.5x-0.9=4.5

为0：（

列方程解决问题有哪些（系,并说出方程。一个梯20x式

:了本每本x元员元,找2.6式

:一般我们选择容易解子60乙子X千

：＋的倍还千少的倍还千少（

19题，（生反第页长一列火车钟900M从车页长程为xm,可列方程：x第113第（2）及练第题

教内：第2题第7、20教目：教重：教难：教方：教准：教过还要学会板书课题：多边形面三角形和

通过大家对我2.找对应的底和高。注意单以解决问6.看清组合图形是由哪几个简单图形组列是高2.7

是30平方米，8分米是84平方米，10米，上底5米，求下底？））））），同第113页第2第116页第

(1)组织学生用剪刀把正方形纸片按题目要求剪一剪。(2)算一算剩下的面积是多少。2

×2÷2+2第116页第10题(1)组织学生在小组中讨论：怎样计算这个图形的面积呢？(2)别求出基1cm2，通过数(3)全班交流，集体订正。于于可

第题。

教内：P121～122例1、例2及P123练教目：体验教重：教难：教方：教准：教过，的，是62的对面是5的对面是。从一今天

例1。(1)教师用四个正方体按例1的方(2)(3)组织学生汇报展示：

板(4)完成教材第页“做看例2。接下来我们来学习(1)教师：你能用正方体摆出这样的形状吗？

(2)教师：你能画出这些物体从不同方位看到的图形吗？(3)教师：从上面看从(4)教师：从以上的活动中，你发现了什么？第123页第1题。第123页第4题。第124页第6题。

第123～第、3、5第124页第到的图形相同有到的图形可能相同。

第

教内：P125～126例1、例2及练习二。教目：教重：教难：教方：创设情境多媒体演示质疑引导教准：教过我们的日察这些美丽的图案，例1引并尝试独立画出各个图案的

今天我们继续来探索轴例1。(1)出示教材第页例1的方(2)教师：你怎样判断方格图中的图形是轴对称图形呢？两边所以教师用多媒体演示方格图中的图形沿虚线折叠的过两边那么A与A′到虚线（对称轴）的距离是相等的，所以

例2。那么怎样画出(1)出示教材第页例2。画完后组织(