扎染花手帕教案_第1页
扎染花手帕教案_第2页
扎染花手帕教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

枫树山南屏锦源小学教案班级二年级科目美术（手工社团）教师蔡锦娟2022年度第一学期扎染-花手帕三维目标知识与技能:1、学习扎染知识,认识我国传统工业技术,体验工艺美术文化。2、让学生掌握扎染设计制作的基本技能技法,并运用到扎染制作中,在实践操作中感受扎染的奇妙效果，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识。过程与方法:在完成染纸的过程中体会形式美，并能用染纸作品装饰。情感态度价值观:培养学生对中国民间艺术的喜爱。教学重点指导学生学习和尝试染纸的技术和方法。教学难点1、根据设计图样,染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联。2、掌握好扎、捆、结的松紧程度并把握浸染的时间。

教学准备扎染方巾（纸巾）、颜料、彩色墨水、绳子、画笔课时3课时执教时间教学过程一、激趣导入，欣赏感受 １、教师展示扎染方巾，引导欣赏；（１）学生交流发表自己的欣赏感受。  ２、欣赏扎染作品，开阔视野、激发探究欲望。（１）教师详细介绍扎染的特点和方法。（２）欣赏生活中染缬的物品。（３）激发学习欲望。二、观察探究，了解技法１、观看制作方法视频。 （１）教师播放制作方法视频课件。 （２）提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？ （３）学生观看视频。（４）讨论、发言。（５）教师小结。２、探究发现折叠方法。 （１）教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。 （２）分组探究折叠方法（田字格、米字格、川子格、州字格、井字格、双米字格、两端发散、中心发散等折法或揉纸团）。 （３）学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。３、尝试染纸过程。（１）点染时尽量染透纸张，以免造成染色不均；（２）浸染时注意浸泡时间长短，时间长则吸色多，染色面积大，反之则少，染色的面积小；（３）染制时注意注意画面色彩的控制，以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。４、浸染小技法。（１）使用撞色法时，应以两种颜色叠加为宜；（２）纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，可用吸水性强的纸将水分基本吸干，再小心翼翼地展开。三、制作实践、感受色彩魅力 １、学生染纸实践，教师提醒注意事项。用色过多，色彩浑浊、用色过少，图案不精美个案补充：板书设计教后反思(目标

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论