广播操教案 省赛获奖_第1页
广播操教案 省赛获奖_第2页
广播操教案 省赛获奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

开慧中学体育课教案年级:七年级班级:246人数:462022年10月11日执教教师:龙胜教材学习广播体操《放飞理想》预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动身体素质练习——俯卧撑场地器材田径场、录音机、广播体操挂图两张课的目标1、认知目标:了解第三套广播体操,了解广播体操在中学生中展开的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。2、技能目标:通过学习与练习,掌握预备节、伸展运动、和踢腿运动。提高学生的协调技能,发展学生的柔韧素质。3、情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。重教点材难点重点:动作路线、动作方法、动作节奏难点:上下肢的协调,手臂的伸展以及动作的位置与力量的控制。课的结构时间教学内容组织教学与要求次数时间强度导入新课部分新授部分游戏部分7283课堂常规:1.体委整队报告人数师生问好检查服装安排见习生2.宣布本节课的内容及要求.二.准备活动徒手操:1.肩部运动扩胸运动体侧运动活动膝、踝、腕关节一、学习广播体操《放飞理想》1、预备节:

4×8拍

动作要领:

1-4两臂侧上举5-62、第一节伸展运动

8×8拍

动作要领:转体充分,屈膝弹动柔和,手臂动作舒展,头手配合自如;区分好侧平举、侧上举、上举;3、第二节扩胸运动

8×8拍

动作要领:弓步蹲起充分,转体90度成弓步准确到位,身体姿态保持良好4、第三节踢腿运动

8×8拍动作要领:手脚动作协调配合;注意踢腿高度;屈膝弹动柔和,屈膝下蹲时注意含胸低头易犯错误:动作发力迅速、到位准确,过程线路清晰。纠正方法:反复练习、分组练习教学过程:1、老师示范并领做2、布置任务,学生分组进行练习3、分组进行展示4、学生集体表演5、让动作标准的学生上前做示范身体素质练习1.俯卧撑:主要锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉,尤其是胸肌。在日常锻炼和体育课上是一项基本训练。2.本次课采用高姿俯卧撑练习,运动量:女生:5x3;男生:10x33.运动后做放松练习,减少乳酸的堆积,将疲劳在课堂上消除。1.教师要求:声音洪亮,精神饱满2.学生要求:快.静.齐3.组织:********************************************************OX图一(*:学生O:体育委员X:老师)4.准备活动学生要求:动作规范到位整齐准备活动充分5.组织********************************X图三教法:教师讲解动作要领并示范,组织学生进行练习要求:认真看老师的示范,听教师的口令,认真学习;组织:****************************X图四教法:1、引导学生观看挂图2、教师讲解动作要领3、教师从正面、侧面做示范,让学生与理论结合的同时理解动作的真正含义4、教师领做第一节至第三节的1-2个八拍,学生自学3-4个八拍5、教师组织学生分组练习,如图四。.6、教师观察学生练习并纠错7、老师请出学生以组的形式进行示范并评价要求:1、学生认真听老师分析动作2、仔细观察示范动作,认真学习3、听老师口令指挥4、分组练习时,积极思考,单独或组内讨论共同完成3-4个八拍动作5、学生互相观察,并互相纠正6、动作准确,活动充分7、保持队形,统一动作组织一:**************X**************图五组织二:****************************X*************************图六教法:1、教师讲解动作要领2、教师示范正确动作教师观察学生练习并纠错要求:1、学生动作整齐规范2、听老师口令进行练习组织:****************************X图六14*833-53-53-51*32523333低中强中结束部分21.整队集合2.放松练习3.课堂小结4.回收器械5.师生再见教法:组织集合,要求:1.快、静、齐2.学生放松充分组织:*************************************************

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论