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小学五年级体育课教案第8课教材1.多种方式的接力

2.游戏:迎面接力目标1.发展学生的身体协调能力。2.培养学生的集体主义精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。18小基本部分一传接棒技术教学1、上挑式传、接棒技术练习2、下压式传接棒技术练习3、立棒式传接棒技术练习方式的传接棒技术原地原地摆臂持棒传接练习1、两人一组原地摆臂持棒做上挑式、下压式和立棒式传接棒手型练习。并结合传接棒信号发出“给”、“接”等提示，轮流交换练习。2、两人一组行进间传接棒练习30米迎面接力跑游戏游戏规则：1、学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线令后，各队甲组排头迅速向乙组跑。1.教师分别讲解上挑式、下压式、立棒式传接棒技术动作要领。2、教师指定一名学生（或学生自荐）共同示范三种不同一、传、接棒技术教学游戏规则：1、学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线令后，各队甲组排头迅速向乙组跑。观察并鼓励学生尝试不同方式的传接练习2教师巡回观看或参与学生练习，并能及时指出练习中的不足1、提问：对于迎面接力跑的练习形式，哪种传接棒方式比较有利？2、启发、鼓励学生积极思考，根据练习感受回答问题。3.布置跑动路线4.教师适时参与游戏，及时提醒、纠正个别学生的动作，鼓励学生积极进取，争创第一。5、教师示范边引导学生学习动作观看教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法125大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；

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