双脚左右交替踩球教案

2022年下期第一单元教学工作计划单位：枫林绿洲小学授课教师：曾婷授课年级：二年级单元教学内容熟悉球性球感单元教学目标让学生了解所学足球动作的名称和方法，与同伴一起愉快、积极地参加活动和比赛。通过多种练习形式，熟悉球性，提高球感，能够做出并掌握踩球、拉球、两脚脚内侧拨球的技术动作。发展学生的灵敏、协调、平衡等身体素质。敢于展示自我，能够在游戏中和比赛中友好合作。单元教学重点上下肢协调配合单元教学难点控制好球课次教学内容教学目标课时教学重、难点主要教法学法1双脚左右交替踩球说出所学动作名称、知道脚及球接触的部位。初步掌握左右脚交替踩球的动作技术、体会踩球时重心的控制。发展身体的灵敏、协调和平衡能力。在游戏中提高自信，培养学生遵守规则的意识。重点：脚接触球的部位。难点：重心的控制。教师讲解与示范。模仿自主练习由原地踩球向行进间踩球过度，加大难度。踩球小游戏2拉球了解多种熟悉球性的方法，提高脚对球的感觉。初步掌握拉球的技术动作，提高学生的协调、平衡能力培养学生团结协作、共同进步的集体主义精神。重点：对球的控制难点：拉球时身体重心的移动与控制教师讲解与示范单脚左右拉球练习两脚交替拉球练习单脚一侧拉球移动练习拉球转圈3双脚脚内侧拨球知道脚触球的部位以及触球位置，在学习中体会足球带来的快乐。初步掌握双脚脚内侧拨球的技术动作，提高动作的协调性，发展学生的下肢力量。培养学生克服困难的品质以及自信顽强的精神。重点：拨球触球的部位难点：脚尖翘起，拨球的力量控制脚跟走游戏、体会脚尖翘起来的感觉原地眼睛看球拨球练习原地看数拨球游戏夹球跳接力4考核考核本单元所学动作重点：对动作的掌握逐个进行展示在游戏或比赛中运用考核评价标准优秀：能用正确的部位完成踩球、拉球、拨球等形式的练习；左右脚均能连续踩球、拉球、拨球10次以上不失误。良好：知道并能指出踩球、拉球、拨球时脚触球的部位以及触球的位置。左右脚均能踩球、拉球、拨球7次以上不失误。合格：知道并演示自己所做过的足球游戏，能踩住正前方5米滚来的球，10次能踩到三次以上。不合格：不了解踩球、拉球、拨球动作。岳麓区中小学体育课教案单元教学内容球性球感练习单元教学课次1/3授课日期第周第节年月日教学内容1、双脚前脚掌交替踩球2、游戏“抢夺钻石”（课课练）教学目标 说出所学动作名称、知道脚及球接触的部位。初步掌握左右脚交替踩球的动作技术、体会踩球时重心的控制。发展身体的灵敏、协调和平衡能力。在游戏中提高自信，培养学生遵守规则的意识。重点脚接触球的部位难点重心的控制结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、上课式1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布课的内容，提出本课要求4、安排见习生二、队列队形练习1、原地间转法练习2、原地踏步练习三、准备活动1.高抬腿2.侧滑步3.后踢腿4.弓步压腿5.腿后侧拉伸组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师司口令，学生练习要求：1、集合快、静、齐，精神饱满，集中注意力。2、动作准确，整齐划一组织：教法：一路纵队慢跑跟随音乐的节奏进行热身，学生跟随教师进行热身练习。要求：充分活动，注意安全111小中8′基本部分主教材：原地双脚交替踩球重点：脚接触球的部位。难点：重心的控制。2.行进间踩球练习组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师讲解示范动作要领，引导学生观察。学生原地模仿练习每人一球进行踩球动作练习，动作由慢到快。教师巡视指导，并进行集体纠错，优生展示。在两个标志盘中间进行，行进间踩球练习拓展练习：思考除了踩球前进后退，还可以往哪些方向进行踩球练习？要求：认真思考，细心观察练习时注意触球部位以及重心的控制。大胆练习，敢于展示自我细心思考，发挥想象力1221小中中中2′10′8′6′游戏（课课练）“抢夺钻石”规则：2个人一组，每个场地8人，分为4队进行“钻石”抢夺大战，规定时间内拥有钻石数量多的队伍获胜。组织：教法：教师讲解并示范游戏规则要求：1.每次只能派一名同学出来抢夺“钻石”，只能用踩球的方式将钻石运回家中。当中间“钻石”抢夺完，可以去别人家里用脚抢夺钻石，被抢夺者可以在家用脚保护钻石，运送过程不能进行抢夺。1至2大5′结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间结束部分一、放松练习肌肉拉伸放松二、回顾、评价与小结1.提问本节课所学的内容是什么？2.哪位同学能够说出他的重难点？三、归还器材组织：四列横队成体操队形放松，完成后集合靠拢教法：教师带领学生跟随音乐进行放松通过提问的方式让学生回顾本次课所学内容以及重难点。对本次表现优秀的同学提出表扬要求：积极放松主动思考，大胆回答问题1小3′器材准备足球：49