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文档简介
第四单元第9课第一课时灿若繁星的古代科技巨人一、课程导入
同学们知道邮票中的人物是哪个古代著名科学家吗?
这位是北宋科学家沈括。沈括的科学成就是多方面的。他精研天文,所提倡的新历法与今天的阳历相似。在物理学方面,他记录了指南针原理及多种制作法;发现地磁偏角的存在,比欧洲早了四百多年;又曾阐述凹面镜成像的原理;还对共振等规律加以研究。
沈括是世界闻名的中国古代科学家,在古代像沈括一样伟大的科技巨人还有很多。今天就让我们一起走近这些科技巨人。二、活动过程
1.阅读教材第72页“中国古代科学家的故事”,思考:
(1)张衡为什么去制造能测定地震的仪器?
想预报地震,减少地震给人民生命财产造成的损失。
(2)祖冲之能够精算圆周率与他的哪些品质是分不开的?
不迷信权威、勇于实践探索、不怕困难等。
(3)是什么激励李时珍写出《本草纲目》这部科学巨著的?立志成为一名能给百姓治病的好医生。
2.阅读教材第73页“活动园”的内容,思考:
(1)领先世界的中国古代科技成就众多说明了什么问题?
中国古代科技发展领先于世界;中华民族对世界文明作出了巨大贡献;中华民族是富有创造力和创新精神的民族等。
(2)我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?
(2)我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?
例如:我要像李时珍那样,为了实现自己的理想坚持不懈,努力做一个能够为社会做贡献的人,能够为人民服务的人。三、课时活动总结
在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了
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