生态系统和生态平衡课件比赛

生态系统和生态平衡课件比赛第一页，共二十三页，2022年，8月28日第二节生态系统和生态平衡生态系统功能生态平衡食物链组成基本概念第二页，共二十三页，2022年，8月28日第二节生态系统和生态平衡特点生态系统生态平衡概念表现破坏第三页，共二十三页，2022年，8月28日第二节生态系统和生态平衡一、生态系统1、基本概念生物群落生活在一定自然区域内，相互有直接或间接关系的各种生物的总体生态系统生物群落无机环境物质、能量（连续）交换第四页，共二十三页，2022年，8月28日2、生态系统的组成生态系统非生物环境生物群落第五页，共二十三页，2022年，8月28日2、生态系统的组成生态系统非生物环境生产者主指绿色植物生物群落消费者指各种动物分解者指微生物第六页，共二十三页，2022年，8月28日2、生态系统的组成生态系统非生物环境生物群落无生命物质和能量第七页，共二十三页，2022年，8月28日生产者生产者次级消费者次级消费者初级消费者初级消费者三级消费者四级消费者第八页，共二十三页，2022年，8月28日池塘生态系统组成----浮游植物和水生植物----鱼、虾、浮游动物----细菌和真菌----阳光、水、氧气等生产者消费者分解者无机环境第九页，共二十三页，2022年，8月28日3、生态系统中的食物联系食物链生态系统中各种生物间由于食物关系形成的联系食物网在一个生态系统中的食物链交错分布形成复杂的食物网ABCABCABC结论：营养途径越多，食物链越短，

----越稳定AB第十页，共二十三页，2022年，8月28日大甲虫杜鹃植物鹰蛇兔鼠毛虫结论：（1）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同

（2）植物在食物链中所处的营养级是固定的第十一页，共二十三页，2022年，8月28日4、生态系统的功能（1）生态系统中的能量流动太阳能呼吸呼吸呼吸呼吸生产者初级消费者次级消费者三级消费者分解者单向、逐级递减呼吸10010-201-40.1-0.8第十二页，共二十三页，2022年，8月28日应用：充分利用植物所固定的能量建造能量消耗少的食物链尽量缩短食物链，培养固定能量高的家畜和作物的新品种第十三页，共二十三页，2022年，8月28日习题1大甲虫杜鹃植物鹰蛇兔鼠毛虫图中包含热量最多的是

最少的是

；图中损耗能量最多的一条食物链是

。该图能否构成一个生态系统？为什么？习题2：在食物链ABCD中，共有--级营养级，生物个体数最多的是----，最少的是----。第十四页，共二十三页，2022年，8月28日习题3生态系统中能量流动特点的模式是：A太阳能热能化学能环境B太阳能化学能热能环境思考：一个生态系统必须由生产者、消费者、分解者和无机环境四部分构成吗？第十五页，共二十三页，2022年，8月28日2、生态系统的物质循环非生物环境生产者消费者分解者第十六页，共二十三页，2022年，8月28日练习：填出生态系统物质循环示意图中字母所表示的内容ADCB（1）ADCB（2）第十七页，共二十三页，2022年，8月28日生态系统的能量流动和物质循环能量流动物质循环过程方向特点单向（太阳能化学能热能）逐级递减生产者初级消费者次级三级非生物环境生产者消费者分解者循环流动收支平衡太阳能光合作用生产者转移

各级消费者分解者非生物环境呼吸呼吸呼吸遗体第十八页，共二十三页，2022年，8月28日生态平衡概念及表现（1）生态系统内部动植物种类和数量相对稳定（2）生态系统内部物质和能量的输入和输出处于相对稳定状态第十九页，共二十三页，2022年，8月28日特点----暂时的、相对的、动态平衡不平衡----平衡----不平衡第二十页，共二十三页，2022年，8月28日破坏生态平衡的事例和危害（1）生物变化直接原因--开垦、捕猎，使某些生物绝灭或涉临绝灭间接原因--外界环境变化得不适于原有生物生存（2）非生物环境变化滥垦、滥伐、施肥、污染等第二十一页，共二十三页，2022年，8月28日人类活动对池塘生态环境的破坏工厂废液（含P.N2）池塘排入养分剧增藻类过渡生长营养源浮游生物过渡繁殖有机物过剩微生物分解作用增强积累大量耗氧，使水中缺氧；导致鱼类窒息而大批死亡。4、认识自然规律，注意生态系统的变化，使之向有利于人类生活和生产的方向发展第二十二页，共二十三页，2022年，8月28日练习：水稻青蛙水土光有害昆虫细菌、真菌（1）写出相应的生态系统组成部