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第3页共3页2023网络线上教学总结经过两个多月的线上教学,老师和学生共同体验了一把新型的上课方式。对于老师来讲,也会发现线上教学的一些问题,这段时间的教学,我从以下几个方面进行了自我反思。一、教学模式线上教学我采取了课程直播的方式,初期效果很好,学生有按时进群,认真听课。但是新鲜感随时间而逝,在后续的教学中,大部分学生注意力和积极性明显下降,但是热爱学习的学生依然保持热爱。二、教学时的困惑我在教学中,常常会感到困惑。我到底是应该用尽量多的英语教学还是要用更多的汉语让学生能够轻而易举的听懂呢?是应该按时按量完成当天的教学任务还是应该占用不属于英语教学的时间给学生增加负担呢?这样的困惑在教学中是不应该存在的,但是我没有一个很好的解决办法。一边觉得自己应该多多重复以增强学生的记忆,一方面又害怕过多的重复会啰嗦甚至会限制学生自身的思考,从而影响学生的思维发展。在这个方面,我需要进行不断的实验和反思总结,争取找到最适合学生们的方法。比如在一节课的不同课时中分别采取不同的教学形式,根据学生反馈进行选择,不断学习,不断进步。三、对学生管理的无力因为是线上教学,所以我无法与学生近距离的交流沟通,对于学生日常学习中出现的问题不清楚到底该怎样解决。主要有以下问题:1.学生在直播课时不听课或者听课时间短;2.课后作业不完成或是草草了事,打回订正学生视若无睹;3.平时的背诵任务总会有人不完成。对于第3种情况我不会在群里催促,我只是认真指导已背诵学生的语音,希望别的家长看到可以增强让自己孩子也能够得到指导的意识,为了能让自己的孩子更好的成长,从而自觉的加入背英语小队伍。不知这种想法是否可行。对于1和2,我会在群里告知家长,但不会单独把名单列出,一方面想保护学生的自尊心,一方面又期待着学生的自觉,从而总是陷入两难的境地。但现在我想的是可以适当催促有能力完成作业的学生,但是对于催过后仍然不写作业的学生或许我不要再强人所难了?以上便是我这两个多月以来对于自己的教学以及学生管理方面遇到的困惑和自己试着去解决问题的方法。教学,任重道远,只愿自己保持初心,保持热爱。2023网络线上教学总结(二)一、考试分析本次考试范围是本学期以来所学的内容,,这三个单元都是新知识,考点有:图形的旋转、圆柱和圆锥的特征、圆柱表面积和侧面积、圆柱体积、圆锥体积、比例的意义和基本性质及应用、比例尺意义及应用、图形的放大与缩小、正反比例的.意义及图像和应用。既有知识的理解、联系、应用,也有用公式计算的练习。本次六年级三班参与考试共有55人,有一名同学因为设备原因没有参加考试,本次考试采用线上监考,大部分同学都参与其中。考试成绩总分4291分,平均分78.02,在85分以上的有20人,70以上的有43人,不及格人数有3人,最高分96分,最低分47分。二、改进措施1、加强名师课堂的听课率和听课情况的了解,及时提醒个别孩子学习习惯。2、做好直播,及时答疑解惑,对不看直播或少看直播的孩子进行监控,提醒,督促。3、提高对公式的理解和应用,加强计算能力的培养。4、做好作业批改和反馈,及时发现孩子的学习状态好坏,与家长共同努力。2023网络线上教学总结(三)一、一条“主线”让“停课不停学”活动扎实有效二、两条“副线”让“停课不停学”活动多姿多彩1、“____月一节”特色月主题教育活动2、二十四节气、传统节日主题教育活动除此之外,为了表达幼儿园老师对孩子们的牵挂,对家长朋友们居家育儿的指导,对一线防疫教师们抗击疫情工作的鼓舞,幼儿园领导班子还精心录制了“疫”路同行,静待花开——云中寄语。虽然突如其来的疫情打乱了幼儿园工作的节奏,但线上的教学时光,温馨陪伴也能一扫孩子心中新冠病毒带来的阴霾,____市船营区教育幼儿园的教师们用
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