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文档简介
2023年初三下学期数学备课组工作计划安排初中数学备课组工作计划2023(5篇)2023年初三下学期数学备课组工作规划安排初中数学备课组工作规划2023篇一
仔细贯彻学校教科室教育教研规划,以教师专业化为指导,以提高教师教学教研水平,以“骨干教师”评比为契机,推动年级组教研水平的提高。仔细制定年级月考规划,切实发挥月考的检查提高作用,进一步完善月考工作制度。积极推动备课组活动质量的提高,扎实有效的开展备课组活动,不断提高创新,使备课组工作再上新台阶。
组织每学期的学月考试,做到统一命题,统一布置考场与监考,统一流水阅卷,统一分析考试状况;帮助教学治理处组织好期中、期末考试;毕业年级还要按要求帮助德育治理处、教育治理处完成学生毕业档案的建立完善工作。
1.与各个教研组长一起,组织好本年级各学科的学生竞赛及兴趣小组活动;组织好本年级培优补差工作;帮助教学治理处、教科室开展其它各项教学、教研工作。
2.加强教育教学常规的检查,定时不定时的抽查教师的教案和作业批改状况,期中期末分别检查全组教师教案,每学期召开一次学生座谈会,积极主动地听课,听取反映,比照较突出的问题要准时向学校反映。
3.施行帮扶制度,各班班主任带头带着科任教师定点定向帮扶详细学生,从学习,生活,行为多方面帮忙学生独立奋进,并争取取得好的成绩。
4.中职早摸底,选定中职苗子,并响应国家号召,加大对中职的宣传,将中职招生问题落到实处。
5.充分发挥学校课堂主渠道的作用,渗透法制教育。加强组织领导,完善工作机制,加大教师渗透法制教学培训力度,努力提高其法制教学水平;扎实实施好学科教学渗透法制教育工作。
6.年级主任带头,全年级组内随机抽查教师上课质量,防止备课与上课不符,监视教学质量,并关注“自主学习、小组合作、沟通展现、小结质疑”这四个主要的教学环节的设计,把好45分的关,向45分钟要质量。
7.按学月制推动教学,严格检查教学质量,在上好课的前提下更快的完成教学进度,让中考总复习的时间更充分彻底。在上半期的工作中,主要是完成教学规划,但同时要穿插整体教学,联系以前的学问,为后期总复习做好铺垫。下半期在又好又快的完成教学任务后,快速开展总复习工作,根据初中教学重点,难点,考点来复习,抓住不该丢的每一分,让复习取得真成效。
8.严抓初三体育课质量,根据体育课步骤开展实质的工作,让学生在体育考试中取得更优厚的成绩。
2023年初三下学期数学备课组工作规划安排初中数学备课组工作规划2023篇二
新学期伊始,依据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神,特制定本学期教研组工作规划如下:
一、指导思想
依据学校整体安排,以教师课堂教学为抓手,立足导学案模式下的“学生自主进展小组”活动为为主体的这一主阵地。以“追求教学,质量优化”为宗旨,常规教学各环节,力争精细化,全力打造适合的数学高效课堂。教研组建立,以争创先进教研组为动力,总结阅历,优势,改良,聚拢全组教师的工作力和力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。
二、状况
共有11位数学教师,22个教学班。其中一位初中数学首席,一名教学骨干。各教师之间相互学习取长补短,和谐相处。本学期连续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。
三、工作及措施
1、加强理论学习。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师不学习,教研活动就会本钱“无本之木,无源之水”。教研组校本教研,狠抓理论学习,学习《课程标准》、关注《中考考试大纲》,教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装,日常的教学工作。准时仔细地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》。
2、加强师资队伍建立,仔细学习领悟新标准,积极开展新教材讨论工作,充分发挥学科首席、教学骨干的示范作用,力争更多的教师成为教学骨干。
3、加强教学常规治理,常规常抓,常抓常新。
向常态工作要质量,以作业标准为抓手,进一步标准教学行为,强化常态工作的质量意识。加强组内教学工作的治理,常常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作状况。以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的状况进展了解,使问题在萌芽中得到解决。
4、聚焦教学,关注课堂教学质量。以学生为主体,严格根据要求应用导学案课堂教学,充分利用“学生自主进展小组”活动,使学生参加课堂,学有所成。提倡教师上好每一节课,课堂教学质量。做好导学案修订和审核工作。
5、仔细开展集体备课课和课题讨论活动,加强教研组团队合作意识。备课组讨论作业种类、批改形式、批改次数。做好导学案修订工作的研讨活动和收集状况。
6、连续开展对青年教师的“磨课”活动,帮忙青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学力量。
7、深化数学课题讨论,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参与各级的评比。初二担当的课题准时结题。
8、协作学校,抓好20xx年中考的数学复习教学工作。深入初三备课组,抓好常规教学,每个月坚持对初三教师备课、上课、批改作业的状况进展检查,以便准时发觉问题,解决问题。
9、加强质量监测,准时反应,提高教学质量。做好学校常规考试的命题、审题工作。准时了解各备课组的成绩状况,做到各备课组的成绩心中有数。
2023年初三下学期数学备课组工作规划安排初中数学备课组工作规划2023篇三
初三其次学期,对学生来说他们面临着人生的第一次重要考试中考。而对于数学这110分的学科我该如何在短时间内提高复习的效率和质量,是孩子们所关怀的。我的详细工作规划如下:
一、扎扎实实打好根底。
1、重视课本,系统复习。初中数学根底包括根底学问和根本技能两方面。现中考仍以根底的为主,有些根底题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合,复习时应以课本为主。尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此根底上延长的,所以,在做题时留意方法的归纳和总结,做到举一反三。
2、充实根底,学会思索。中考时根底分许多,所以在应用根底学问时做到娴熟、正确、快速。上课要边听边悟,敢于质疑。
3、重视根底学问的理解和方法的学习。
根底学问既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。把握学问间的联系,要做到理清学问构造,形成整体学问,并能综合运用。例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也涉及到几何中的相像三角形,比例推导等。还重视数学方法的考察。如:配方法、判别式等方法。
二、综合运用学问,提高自身的各种力量。
初中数学根本力量有运算力量、思维力量、空间想象力量以及表达数学与生产、生活相关学科相联系的力量等等。
1、提高综合运用数学学问解题的力量。要求学生必需把各章节的学问联系起来,并能综合运用,做到触类旁通。目前应依据自身的实际,有针对性地复习,查漏补缺做好学问归纳、解题方法地归纳。
2、狠抓重点内容,适当练习热点题型。几年来,初中的数学的方程、函数、直线型始终是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外,开放题、探究题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型,所以应重视这方面的学习与训练,以便适应这类题型。
首先,我们必需了解中考的有关的政策,避开走弯路,走错路。研读《中考说明》,看清范围,讨论评分的标准,牢记每一个得分点。避开解题中消失“跳步”现象。
三、精选习题。
1、初三下学期刚开头,每一周末安排一次综合练习。让学生开头接触中考题型、题量,3月底后就每周一次综合模拟测试。
2、每天利用几分钟时间练习。初一初二时是作为速度练习,初三时用作专题(解方程、方程组、不等式、不等式组、分解因式、代数式等)练习,在后段特地训练中考模拟试题中的选择题、填空题。其特点是题量少,时间短,反应快,对中考模拟试题中的选择题、填空题是反复做。
3、整合习题,把握重点难点。对中考题进展精选和整合,将重点放在第1―24题之间的根本重点局部。
2023年初三下学期数学备课组工作规划安排初中数学备课组工作规划2023篇四
一、仔细学习《年级组长职责》。
《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求,其中指出了年级组长的工作职责,因此,要做好年级组长的工作就必需要领悟《职责》的精神。
二、履行好自己的职责。
1、加强对本年级学生课堂的考勤,每天上下午都能到教室去清点学生一次。
2、每周对本年级学生的校牌、仪表进展检查一次,并告示与其班主任、催促学生准时办理佩戴、整理仪表。
3、每周对内宿生的日用品进展检查一次,并通知其班主任催促其准时购置备齐。
4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次,检查的.主要工程:家校联系状况、个别学生的教育状况等,并把检查后的数据送交政教处。
5、帮助政教处,每周对本年级各班的量化数据进展统计核算,并准时交政教处。
6、帮助本年级班主任,对后进生的不良行为进展制止和批判教育。
三、做好记录。
对于自己所进展的年级工作准时整理资料,做好记录,以备本年级班主任查阅出入,也是对自己所作的事留下痕迹,以待作今后借鉴之用。
四、开展与初三年级相关的活动。
初三年级接近毕业,他们的活动主要是与升学与出社会相关,许多学生免不了消失惘然状态,为此,准备对此类学生多召开小型会议及相关的活动。
五、尽量与本年级各位班主任的进展良性沟通。
年级组长工作的顺当开展离不开班主任的积极有效协作,因此,在本学期中,得虚心主动联系,有状况准时向各班主任反应和通知。
六、协作学校各职能部门,搞好对初三年级学生工作的进展。
本学期是初三年级学生毕业的一个学期,工作的重点将是以保证初三学生顺当通过中考,并期取好的中考成绩,为了完成此任务,保证初三学生能正常有序学习复习,一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅,二是领导的精神准时下达至各班主任,三是将班主任的意见向上反映,四准时处理班主任、科任教师送来的问题学生。
2023年初三下学期数学备课组工作规划安排初中数学备课组工作规划2023篇五
1、仔细积极参加学科教研,听从教研组的统一安排,遵守好教研纪律,仔细思索领悟教研时其他教师的观点方法,学习好教研的教学安排,更要做好自己的工作。
2、仔细备课:备教材,备教法,备学法,备思想。准时了解学生的学习动向。
3、关注学生们的学习心情,准时调整调动课堂学习气氛,让学生们在开心的气氛中仔细学习。
4、上课精讲精练,把时间多留给学生,把思索还给学生,留意学生听讲的心情,力争让学生在课堂上能集中精力,在每堂课都发挥最高的效率。
5、作业:按要求布置,全批全改。发觉问题准时查漏补缺,针对作业中的普遍问题准时加以整改订正,准时教育催促个别作业不仔细的学生,让学生发挥其应有的潜力。
6、注意优生培育和学困生的辅导。优生多注意其细节与过程,指导他们自主的学习,合理利用好业余时间,要在保证学好根底学问,做好固定作业的前提下进展力量的拓宽训练;针对学困生的特点,多从思想上关注,激发其向上的动力,培育其兴趣,树立起学好数学的信念,力争转变其学习态度与学习力量。
7、做好各次考试的分析,找准与其他班级的差异,查找教与学中存在的缺乏,加以准时订正与弥补,准时调整教学方法方向,并落实在日常工作教学中。
8、转变学生的学习方式,提高学生的应试力量。
以
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