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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
)A.瞥见(piē)
感慨(kǎi)
亵渎(xiè)
间不容发(jiàn)B.劫掠(jié)
琉璃(liú)
汲取(jí)
恪尽职守(kè)C.旁骛(wù)
强聒(guō)
摇曳(yè)
随声附和(hé)D.踌躇(chóu)
造诣(zhǐ)
惊骇(hài)
敬业乐群(lè)2、下列词语书写有误的一项是()A.炒勺
喧哗
忌炜
骂骂咧咧B.账房
贪婪
富裕
吃喝嫖赌C.鼎盛
转悠
支吾
爱答不理D.侦缉
捣蛋
凄惨
狗仗人势3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.老师们的爱就像涓涓细流,不断地、慢慢地流进我们的心田。B.在手榴弹即将爆炸的千钧一发的时刻,班长用身体掩护了战友。C.中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负的感觉.D.李老师为人谨慎。战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书。深受学生爱戴。4、下列各句中,没有语病的一项是(
)A.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。B.如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。C.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张地排练之中。D.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①怀旧空吟闻笛赋,_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②东风不与周郎便,____________。(杜牧《赤壁》)
③__________,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
④_________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑤二十余年如一梦,_____________。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《鱼我所欲也》中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“____________”。
②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从听觉角度描述军营生活的句子是“_____________”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)(甲)唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(乙)刺客列传•聂政(节选)(聂政)遂西至濮阳,见严仲子曰:“前所以不许仲子者,徒以亲在;今亲不幸,仲子所欲报仇者为谁?”严仲子具告曰:“臣之仇韩相傀,傀又韩君之季父也,宗族盛,兵卫设,臣使人刺之,终莫能就。今足下幸而不弃,请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰:“韩与卫,中间不远,今杀人之相,相又国君之亲,此其势不可以多人,多人不能无生得失,生得失则语泄,语泄则韩举国而与仲子为仇也,岂不殆哉!”遂谢车骑人徒,辞,独行仗剑至韩。韩适有东孟之会,韩王及相皆在焉,持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入,上阶刺韩傀,韩傀走而抱哀侯,聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。聂政大呼,所击杀者数十人,因自皮面决眼,自屠出肠,遂以死。
注释:①濮阳:春秋时期属于卫国。②严仲子:春秋韩国大夫,与韩相侠累(名傀)结仇,逃亡濮阳。后与聂政结识,在聂政母亲生日时给予重金,聂政虽不受,但许身为友。③不幸:指聂政母亲去世。④季父:最小的叔父。⑤得失:这里指差错。⑥抉眼:指聂政挖出自己的眼睛。
1.解释加点的词语。
①请广于君_________________
②天下缟素_______________
③徒以亲在_________________
④终莫能就_______________
2.翻译句子。
①怀怒未发,休祲降于天。
②语泄则韩举国而与仲子为仇也,岂不殆哉!
3.结合选文内容,比较唐雎和聂政人物形象的异同。
相同:_____________________________________________________________
不同:_____________________________________________________________四、现代文阅读(共10分)阅读《不求甚解》节选文字,完成下面小题。①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。……他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习。……③应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。……一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。④这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。⑥在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。⑦当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。⑧宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。⑨经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。1.下列对选文的主要内容概括最准确的一项是(
)A.我们既不能彻底反对也不能片面支持不求甚解的读书态度。B.读书做学问必须严谨,坚决杜绝不求甚解的读书态度。C.不求甚解是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习。D.读书不能死抠一字一句,有些不重要的书也可以马马虎虎。2.下列对选文第④段画线句子的理解错误的一项是(
)A.读书要重视对文本的整体理解。B.读书但当广泛涉猎,重在健全自身品格。C.不主张在语言文字上钻牛角尖。D.读书要重视对文本精神实质的揣摩和把握。3.下列对第⑤段文字主要运用的论证方法和表达的内容理解正确的一项是(
)A.道理论证,告诉我们要不断学习,才会懂得真理。B.举例论证,告诉我们读书要虚心,要理解作品的精神实质。C.对比论证,阐述了要学习得好,就不能死读,而必须活读的道理D.比喻论证,阐述了要学习得好,就要有虚心的学习态度的道理。4.下列对本文的语言特点分析正确的一项是(
)A.自然亲切,语气平和。B.含蓄工整,准确严密。C.语言犀利,准确畅达。D.直白自然,扣人心弦。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《江城子·密州出猎》这首词,完成下列小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1.苏轼这首词和他的《水调歌头》所表达的思想感情是否一致?为什么?请结合诗句分析。
2.下列四句诗中与这首词表现出的人生态度不相同的一项是(
)A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难<其一>》)B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词<其一>》)C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)D.烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)六、语言表达(共10分)人生经常要面临各种选择,关键看你怎样取舍。请仿照下面的句式特点,用现代汉语另写一个句子,表明你的取舍观。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。七、作文(共40分)(一)话题作文
“禁不住”,意思是“承受不住或不能承受、不由得”。的确,总有一些
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