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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音,不完全正确的一项是A.棱角(líng)
黧黑(lí)
冻疮(chuāng)B.虔诚(qián)
蠕动(rú)
腈纶(jīnɡ)C.骤然(zhòu)
漫溢(yì)
懈怠(dài)D.敦实(dūn)
蜿蜒(yán)
演绎(yì)2、下列词语的书写完全正确的一项是(
)A.灼热
焦灸
独踞苍穹B.急湍
倾泻
瞬息万变C.浮躁
打嗝
色彩变换D.精致
敞篷
名幅其实3、下面有关表述正确的一项是()A.《从百草园到三味书屋》、《阿长与(山海经)》、《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。B.在我国古代文学作品中,常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师。C.《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,各个身怀绝技,个性鲜明。D.“温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。4、下列句子中,没有语病的一句是(
)A.北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D.城市绿化对于改善空气十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、补写出下列名句中的上句或下句。
①蒹葭采采,_________________________。(《诗经·蒹葭》)
②_________________________不亦君子乎?(《论语学而》
③结庐在人境,_________________________.(陶渊明《饮酒(其五)))
④_________________________,儿女共沾巾。(王勃(送杜少府之任蜀州》)
⑤_________________________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
⑥小桥流水人家,_________________________。(马致远《天净沙·秋思》
⑦陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“_______________”。
⑧杜甫在《春望》中用“___________”一句写出了将士因消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面甲、乙两段文言文,回答文后问题。
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹qī嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。。元结《右溪记》1.解释下列加点的词。
(1)以其境过清
(2)不可名状
(3)俶尔远逝
(4)南流数十步,合营溪
2.翻译下列句子。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)佳木异竹,垂阴相荫。
3.断句。
在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。
4.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?
甲文:
乙文:
5.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。四、现代文阅读(共10分)【甲】早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你(波10)来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过干欣常艺术。更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步。为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣、多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是;多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱、名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!【A】你能坚强,只要你能坚强,我就一辈子放了心!何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!——孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。【B】赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?(1955年1月26日)
【乙】谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两个人的思想和感情,不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的,我跟你的讨论与争辩,常就是我跟自己的讨论与争辩,父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外,连我也给你一些小小的不愉快,破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用,把我自己继续改造。尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一些快乐。【C】说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。(1956年10月3日)1.【乙】文中“父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福”一句里的“这种境界”指的是_______。
2.读【A】【B】【C】三处句子,你能从中看出傅雷希望儿子拥有怎样的品格和境界?
3.请结合《傅雷家书》的具体内容,谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。
链接材料:傅雷的好友楼适夷有一次带傅聪到豫园玩,给傅聪买了一支较好的儿童金笔,不料一回家便被傅雷发现没收,说小孩子怎么能用那样好的笔,傅聪为此伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价:“我事后才知道这场风波,心里觉得非常抱歉,对傅雷那样管束孩子的方法,却是很不以为然的。”五、诗歌鉴赏(共5分)【青春读书课】雨霖铃·寒蝉凄切[宋]柳永寒蝉①凄切,对长亭晚,骤雨初歌。都门帐饮②无绪,方留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年③,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
【注释】①寒蝉:蝉的一种,入秋始鸣至深秋。②帐饮:设帐而饮,指送别酒。③经年:超过一年。送友人[唐]李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。1.通过阅读以上古诗词,我发现以送别为题材的诗歌常常用____________、____________等意象来表情达意。
2.以下选项中,对两诗异同的赏析错误的是(
)A.两首送别诗词都是寓情于景,字里行间都是浓浓的依恋不舍之情。B.两诗作者分别用了“千里”“万里”等虚指数词,写出离别距离之远,离愁之深。C.与《雨霖铃》委婉凄恻的伤感不同,《送友人》一扫送别诗常有的缠绵哀怨习气,展现出李白洒脱的个性。D.《雨霖铃》中用“执手相看泪眼,竟无语凝噎”这样的虚景想象表达离别的悲痛,《送友人》则用“青山横北郭,白水绕东城”这样的实景交代告别的地
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