2022-2023学年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市小学语文五年级下册期末评估预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、猜字谜。

（1）高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。(

)

（2）一个游水，一个吃草，合在一起，味道真好。(

)

（3）有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马可跑天下。(

)

（4）两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来。(

)

2、根据所学知识填空。

1．《杨氏之子》一文出自《________》，杨氏之子回答孔君平的话“________”说明了他是一个________的孩子。

2．《手指》一文通过刻画五根手指的形象告诉我们____________的道理。

3．一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言：“_________，_________。”

4．作恶多端的人一定不会有好下场。正如《左传》所说：“__________，_________。”

3、填空。

1．《景阳冈》是根据我国著名古典小说___________第二十三回选编的。课文按照___________的顺序，按照(

)——(

)——(

)——(

)的顺序，记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳网，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松______________________的性格品质。

2．《猴王出世》这篇课文节选自我国古典神话小说___________第一回。按___________的顺序，主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与猴群玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴______________________的特点。

3．《红楼春趣》本文选自曹雪芹的___________,记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在___________里放风筝的欢乐情景，表现了他们______________________。

4．查字典填空。

“窍”按部首查字法，应先查部首(

)，再查(

)画。“窍”在字典中的解释有：①窟窿，孔洞；②贯穿；③事情的关键。请仔细判断“窍”在下列词语中的意思，填序号。

石窍(

)

窍门儿(

)

鬼迷心窍(

)

窍窕(

)

4、填空。

①你如何不肯卖酒给我吃？

②我吃了三碗，如何不醉？

③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！

以上句子是对武松的_______描写，从中可以看出他是一个_____________的人。

5、课文综合回顾。

1．本单元中作者笔下的桩桩童年往事，承载了作者深深的情感。《祖父的园子》一文回忆了“我”跟着祖父___________、___________、___________等趣事，表达了作者__________之情；《月是故乡明》一文则让我们感受到了季羡林老先生对故乡的__________之情；《梅花魂》中外祖父把__________寄托在了梅花上，让我们感受到了一位身在异国的华侨老人____________的内心。

2．诗歌中的童年亦是丰富多彩的。《四时田园杂兴》（其三十一）中“___________，_________”让我们感受到了儿童的天真可爱；《稚子弄冰》中“___________，_________”让我们体会到了弄冰做游戏的快乐；《村晚》中“___________，_________”让我们领略到了牧童晚归的悠然。

6、读句子，完成填空。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（1）“晃”是多音字，在句中的读音是_________，我能用这个字的另一个读音组一个词_________。

（2）“明晃晃”写出了园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，活力四射。课文中类似这样的词语还有很多，我能再积累三个：__________、__________、_________。通过这些词语，我感受到了作者对园中事物的_______________。二、书写题7、荣róng

【部首】艹

【结构】上中下

【文字源流】金文的字形显然是两把交叉着的火炬。这就是“荣”（“榮”）、“荧”（“焚”）二字的初文，它们原是一个字，本义是“明亮”。《释名》：“荣，犹荧也。”“荧”又问“萤”（“螢”），《尔雅》有“荧火”。

【常见词组】光荣荣幸

【课文原句】沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”。

三、信息匹配8、用“”画出下面加点的字正确的读音。

肥膘（biāopiāo）

纵横（zhòngzòng）黏着物（zhuózhe）

停泊（bópō）

毛毡（zhānzān）

遐想（xiájiá）黄澄澄（dēngchéng）

曲调（qūqǔ）四、现代文阅读9、课内阅读。景阳冈(节选)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1．选文中老虎的进攻招数主要有哪些？

____________________________________________________

2．武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？

_____________________________________________________

3．“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话运用了____________描写，“劈”字用得生动传神，因为_______________________。从这句话中可以看出武松______________________________的个性风采。五、语言表达10、读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。

例：热

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

慢

静

吵

怕

冷

辣

____

_____________________________11、句子练习

1.拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

改为直接引语:________________。

2.它们不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

缩句:________________。

3.我是多么