大学生职业规划常用版3

PAGE页码47大学生职业规划常用版320____大学生职业规划精选高校生职业规划模板锦集10篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，趁现在好好地写一份职业规划吧。究竟应如何做职业规划呢？以下是我为大家整理的高校生职业规划10篇，，希望大家能够喜爱。高校生职业规划篇1自我评估报告关键词：自我____价值观性格自我定位摘要：1.综合自我探究的信息，____自己的价值观、爱好、性格和技能2.对自己的基本状况做一个简要的____和定位3.自我发展可能出现的问题世上没有两片相同的树叶，每一个人都很独特。而且我们每一个人都渴望胜利。古今中外许多人士的胜利都建立在对自己优劣势清晰____的基础上的。下面就对我自己的价值观、性格、爱好和实力进行较为客观的评估及对自己将来做个简洁的定位。自我评估：价值观：我们每个人无论干什么事情，总在追求欢乐和满意，但原委什么东西令自己欢乐？生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西许多，我们往往都是鱼和熊掌不行兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满意。这就是对职业价值观的通俗说明。而价值观是指一个人对四周客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。作为当代高校生应深刻相识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是主动、健康、向上的，高度认同中国特色共向，坚持党的领导。自己思想的____性、选择性、差异性不断增加。注意志向与现实的结合，个人与社会的统一，学问与实力的并重，物质与精神的兼顾。性格：我的性格类型为____型——天下没不行能的事。为人比较内向更关注外部环境改变对自己的影响，将心理能量和留意力聚焦于内部世界，注意内心体验。喜爱____思索，看书，避开成为留意的焦点，倾听比表达多。对四周的事物视察的比较透彻，能够洞彻现在和将来，随时都能事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热忱友好、爱护、心情剧烈。渴望他人的确定、敢于赞扬和帮助他人。总是避开冲突、很留意维护和谐的人际关系、情愿花费许多心思、结交各种各样的人。另外我觉得我富有活力待人宽厚，有怜悯心，有风度，喜爱让人兴奋。只要可能，就会使自己适应他人的须要和期望。而且倾向用自己的情感作出推断，决策是会考虑他人的感受。富有想象力，擅长创新和找寻新方法。为人比较自信，警觉，擅长理解他人，而不是干脆作出推断。有人雄心勃勃，有人做事适可而止，这就考虑到胜利愿望的问题。我的胜利愿望一般主要是体现在：做事有特定的目标和方向，情愿担当一些责任；面对新的尝试，往往会参照以前的阅历和方法来进行；对任何事的要求不高不低，这样或许会让人感到自由些，而不至于压力过大。我的影响愿望较高，希望提高自己的影响力，也特别在意自己在别人心中的地位。爱好：爱好是最好的老师，它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才能，是保证职业的稳定性和工作满足度的重要因素。职业爱好是人们对某种职业或工作所报看法的主动性，是有关职业偏好的相识倾向。平常的我更关注自己内心的改变，在闲暇时会更多的去进行阅读，或者打篮球。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。还有自己也对计算机有比较深厚的爱好，我觉得现在随着电脑的普及不懂计算机的就是新的时代文盲，在平常学些常用的办公软件（word、excel、ppt等）的应用，信任对将来的工作会又不小的帮助。这是我的生活爱好。而我工作的爱好是组织和处理数据，固定的、有序的工作或活动，希望知道工作的详细要求和标准，情愿在一个大的机构中处于从属地位。喜爱能充分发挥新奇独特想法的工作，须要自由的环境和别人的支持。实力：实力是指影响活动的效率、使活动顺当完成的特性心理特征。通常把实力区分为一般实力和特别实力。一般实力指的是常人所拥有的实力，即思维实力、视察实力、语言实力、想象实力、记忆实力、操作实力和创建实力。现在正处于学习阶段，一些特别实力可能还不能用于实践中，如专业的科研实力、社会知觉实力、人际关系的协调实力。而一些简洁的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新阅历的开放程度还是挺大的，也比较有干劲，汲取新事物的实力也比较强。自我定位不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让自己如鱼得水，更好地施展自己的才能。我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各种各样的人一起工作。喜爱一份充溢乐趣，富于挑战的工作，会更好的发挥自己的灵感和创建力，希望重复性、程序性、常规性、琐碎的事物在工作中别太多。对于自己想发挥____的想法，我认为自己可以从事销售、小企业经理、顾问等工作。倘如我从事这方面的工作的话，将来可能出现的挫折和困难有：阅历不足、没有多大的人脉关系等，这些问题或许可以在今后的生活中多积累一些，为将来的事业做打算。总之从高校起先，从现在起先，努力提高各方面的技能，补好自己的短板，为今后更大的胜利而努力！参考文献：《高校生职业生涯规划与发展教程》20xx《做最好的自己》李开复20xx《职业人士修养》陈国荣20xx《高校原委读什么》20009高校生职业规划篇2前言：要想写好职业生涯规划，就必需先相识它的含义。因此，所谓职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、____、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合____与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。高校生相识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年只要我们能像阿基米德找寻地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗这个支点就是规划人生。缺憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗或者会误入歧途，一失足成千古恨呢由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的!在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我的职业生涯规划如下：一、自我认知1、爱好____：我虽然从小没有学医学的幻想，但是我发觉自己的爱好很符合学医的标准。我常常与我的中学同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高。我这人不能说对数学没爱好但是我的数学成果不好，这也不是我没努力。在中学时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好。一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高。临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多。而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在中学是我的化学成果始终很好生物常常在班里考第一。我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业，我对临床医学充溢了信念，对自己充溢了信念。2、性格____：我是一个活泼、开朗的女孩。我信任一个人的性格是可以变更的，我就是一个很好的例子。在上初中的时候我的性格有点内向，但是到了中学以后我相识了几个好挚友，也在班里负责工作，我变的外向了。我做事很仔细，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好。我很重感情，假如有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待，我的中学同学就是这样，我喜爱挑战自己，假如一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜爱与人沟通交往，但是假如我发觉他不好我就恒久不想与他交往假如好的话我会好好的对他。3、实力____：我的理论____实力比我的动手实力要好，当然我的动手实力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕脏，吃苦耐劳。我喜爱用科学的眼光去____问题解决问题。能够接受别人对我的建议和看法。4、优缺点____优点缺点做事仔细虚心谨慎没有耐性缺少社会实践对自己的工作负责做事效率低心地和善上进心强惊慌时一点点口吃人品端正脚踏实地不太关切同学解决自我认知中的劣势和缺点，针对自己的不足和缺点，我打算从以下几方面克服我的缺点：(1)阅读一些励志性的书籍，增加自己学习的毅力(2)向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法。(3)参与一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的挚友，又能参与社会实践。二、环境及职业____1环境____：我是来自农村的一个学生，自小从农村长大。我的父母都是工人我有一个姐姐，一个弟弟，在上学，家庭不算富有但也称不上贫困，家人在一起时很和谐也很欢乐。父母供应我们三个上学希望我们都能够出人投地，找到一分好工作。家里人始终很支持我学习医学，信任他们会恒久支持我的工作。2学校环境____：在没来这个学校之前我感觉这是一个不好的学校，但是来到之后着所学校给我的感觉比我想像的好多了，它虽不能和国家重点学校相比但是还是有许多好老师的。这里的学风很好。我信任我们学校的学生不肯定比中国医科大的学生差，我信任煤医的学子也能够考上别人只有做梦才能去上的学校的探讨生。3社会环境____：现在的中国在飞速的发展，产业也更新的很快。今日的热门专业明天可能就成为了冷门。但是幸运的是医学是恒星职业是不会过时的，当然我不会因此而放纵了自己。从事将来的医学事业必需有过硬的学问和实力才行，将来的社会是有学问和有实力人的天下。因此只要你有足够的实力，将来的世界必定是你走在时代的最前沿——但必需要留意就是你要有实力!4职业环境____：随着高校的扩招，现在中国的高校生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了”高校生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。居我了解现在临床医学的学生假如没有很好的关系毕业后找工作是很难的，因为有大批的医学生。也是因此有些学生就考探讨生，一些学生为什么考探讨生是为了自身素养的提高吗根本不是，他们就是为了混个文凭，为了将来好找工作。但是现在的探讨生也不好找工作，别说硕士就是博士也难找。我们老师说上次我们宾州医学院这样的学校招老师九个人中有六个博士，由此可见就业形式的严峻。但是我信任一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”。将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必需努力为成为实力派努力，进可能多的学习学问不仅仅是医学学问，其实各种各样的学问都是不多余的，因为再将来不肯定会用到那一方面的学问。现在一些高校生选择自主创业，这是我们中国教化发展的必定结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以胜利因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不信任别人做到的我肯定能作到因为人与人是有差别的。一些人说”人做到的我也可以作的到”那是不对的，例如有人考入了国家重点医科高校有人考入了煤医，这就是差距。因此在自主创业前必需考虑好自己是不是那块料，适合不适合自主创业，首先看清自己。我信任____会帮助高校生解决这个问题，____会想方法来解决高校生就业难的问题。比如现在____高校生下乡工作，激励高校生农夫工化以及支边，这些都是____的一些措施。但是我们也不能以此而放松了，因为____解决的只是一部分人的问题，因为现在的社会存在着”浅规则”!三、目标确定阶段1短期的职业目标(在高校期间)：努力学习好各门功课，在学习期间要留意学习专业课以外的学问，多关注医学事业的发展。高校英语四六级一次性过去，争取入党。处理好与同学之间的关系，争取多次拿奖学金。多参与活动。2中长期的职业目标：在国内读硕。在读探讨生时学习一些中医学问，毕业后至少进一家一般的医院工作，在40岁前作到主任医师，在职期间不断学习，抓住出国的机会去国外学习，努力向院长迈进，争取在退休前作10年左右的院长退休后去合适的单位做医学顾问。3备选的职业目标(一)找工作。这一点我会首先考虑，因为不管怎么深造就是为了就业。刚进医院确定是最底层，但是我不会因此而气馁，因为我毕业的学校不好，我会努力工作以求晋升。高校毕业时我24，在找工作之前要拿到医师资格证，在30岁之前要不断的学习，尽量多的考取证书为以后的晋级做铺垫，并且要争取成为主治医师;在35岁前努力晋升为主任医师，之后去条件较好的医院工作，接下来向院长努力，在退休之前作5~8年的院长。退休后找适合自己的事做或者回到家乡帮助乡亲们排忧解难。(二)出国深造。高校毕业去国外读研。在外国读探讨生毕业后若有好的机会就在外国工作或者在外国读博，但我希望在外国读完硕博后回国工作。回国后要进一家好医院，努力争取在35岁前晋升为主任医师，在职期间抓住一切出国学习的机会，尽可能多的评职称，在45岁前成为医院里的核心人物。接下来努力向中国科学院迈进而努力，争取在有生之年成为一名院士。若不能做院士就在医院努力工作，能晋升到那里就升到那里。退休后在合适的单位做医学顾问。结束语这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际动身考虑了各种因素，我信任它很符合自己，我也会根据上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样。当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的。幻想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消退，这个过程也就是幻想实现的过程。我深深的知道要实现以上规划不是一件简单的事，其过程之艰难是可想而知的。胜利，不信任眼泪，将来，要靠自己去打拼!大雨过后才会有漂亮的彩虹，胜利就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，观赏着沿岸风景就可以了。高校生职业规划篇3一、引言20xx年的次贷危机让我们当代高校生进一步相识到了在将来就业的严峻形势，因此，对自己的职业生涯有一个严谨而仔细的规划对于每一个同学都是必不行少的。由此为动身点，我进行了新生高校生活适应性调查，其中不行或缺的一部分就是对同学职业生涯规划的调查。本次调查的目的有2个：1、____调查结果，进而探究出当代高校生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与____，最终给出当代高校生职业规划的合理化建议。2、通过本次调查，让同学们再一次精确相识到目前（尤其是次贷危机发生后）高校生就业形势的改变与发展趋势。本次调查的主题为：高校生职业生涯规划调查。详细有以下2个要点：1、职业生涯规划的定义是：个人结合自身状况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教化安排、发展安排，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。2、当代高校生绝大多数尚处在职业生涯的打算或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的高校生职业规划生涯是非常必要的。本次调查的形式为：1、问卷调查（随机抽取在校高校生调查，____调查）。2、向____员，职业规划师和学长询问看法建议与心得体会。3、查阅相关资料（____、图书馆）。二、调查过程及结果一共设计了三道关于高校新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和____问卷中随机调查了150份样本，得到以下试验数据：问题1：您认为高校生应当把重心放在？a、全力学习，为以后的事业、深造做打算b、以学习课程为主，兼顾社会熬炼c、着重参与学生会等，为以后进入社会做打算d、干脆参加社会问题2：您是否对本专业进行深化了解？a、已有深化了解b、了解一般c、基本不了解问题3：您将来的职业规划是什么？a、毕业以后就业b、毕业以后考研c、毕业以后出国深造三、调查结果____从问卷的结果中可以初步看出，在高校生活中，有相当一部分同学（88%）依旧将学习放在第一位。由此可见，总体来说，大一新生相识到了当前就业形势的严峻，并将接着学习以获得更高的学识来增加自己在将来就业中的身价砝码。但与此同时，只有9、3%的同学选择“尽全部精力学习”，而更多数同学选择了“以学习为主，兼顾社会熬炼”这一方式进行高校生活的支配，可见同学们普遍接受了“高校生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点”，但同学们依旧能醒悟地相识到学习的主导作用，做到了本没有过分夸大所谓“实力”的作用而放弃学习。在第三道题目中，我们干脆向受访者询问了他们高校毕业以后的初步准备，有一半以上的同学选择了考研的道路，将近三成的同学选择了干脆就业，还有15、3%的同学选择了出国进修。由此可以得出同学们在高校期间把重心放在学习上的意义：一是在院系中取得优异的成果，以在职业市场中使自己更具竞争力；二是为将来的深造做打算。做职业生涯规划离不开自己的专业，在其次道题目中，我们想被调查者询问了有关对本专业了解方面的问题，只有4、7%的同学对自己所学的专业已经有了较为深刻的了解，将近七成的同学对自己的专业相识模糊。从这组数据可以看出，同学们虽然准备毕业以后进行深造，抑或就业，但对自己在将来的核心竞争力（自己的专业）还是了解的有所不足。由此可见，虽然许多同学们对自己的将来充溢了信念，但只有以少部分同学能脚踏实地地做好细微环节工作。总而言之，大一新生都有自己明确的志向，并且都对自己的职业生涯做了初步的规划，但依旧有许多细微环节须要去了解，学习以及驾驭。四、高校生职业规划的重要性哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生“十年后希望成为什么样的人？”100%的人选择在社会上拥有财宝、成就和影响力。但是，他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发觉，那10%为自己定下目标、作好规划的人，他们所拥有的财宝是全部受访者的96%。这组数据，对于大一新生们有着重要的启示作用。假如从来没有对自己将来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己将来的精确定位，从而出现在毕业求职时到处碰壁，或对已有工作不太满意，不得不频繁转行，要花费很大力气和付出很大的机会成本，使自己陷入一种尴尬的境地。相反，假如尽早完成一份完整而可行的职业生涯规划，那么我们将会有更美妙的将来。五、结束完成了这次关于“____电力学院高校新生职业生涯规划调查”的问卷后，我在这个过程中学到了许多。这是我第一次做相关类型的调查，或许排列的题目并不是非常合理，或许对样本的____还有一些肤浅，但我在这个过程中，学会了与别人沟通的一些技巧，并在沟通中与同学们一起相识到了职业生涯规划对于我们大一新生的重要性。高校生职业规划篇4职业规划即针对职业生涯所做的设计。美国管理学家诺斯威尔对职业生涯设计释义如下：“职业生涯设计就是个人结合自身状况以及眼前制约因素，为自己实现职业目标而确定的行动方向、行动时间和行动方案”。职业规划教化在国外探讨较早，已经形成了比较系统的课程体系。美国是最早提出职业规划概念的国家，1909年帕金斯的《职业选择》一书最早提出了就业指导的概念。在美国，职业规划作为一个专业也已有40余年的历史。我国的职业规划教化起步较晚，20xx年12月教化部颁发了《高校生职业发展与就业指导课程教学要求》，自20xx年起先，全国各大高校接连将职业规划课程设置为公共必修课，高校生的职业规划教化在全国范围内渐渐受到重视。一、职业规划课程的重要性1.有助于高校生了解自我，培育职业特质从职业发展的阶段性特点来看，以年龄划分，15～25岁是职业探究阶段。高校生的年龄一般在18～24岁，这一阶段的特点在于希望从事不同的工作，进行摸索性的职业选择。高校生在生活学习中对于自己的性格、爱好、特长等有了基本的了解，但对于自己的职业爱好、气质、实力等特性特征并没有系統的相识。充分了解自身的优势和劣势，通过职业规划课程的学习进行合理的人格与职业匹配，有助于高校生认清自己在就业方面的优势和劣势，提前培育职业特质。2.有助于高校生相识社会，树立职业志向高校生的主要生活环境是校内，与社会的接触并不多。对社会并不了解的高校生，一到毕业阶段就要面临职业选择，往往并不能理智地走好第一步。通过职业规划，可以在学校与社会之间搭建一座桥梁，让学生在学习中相识社会、了解专业的职业前景。完善的职业规划与就业课程体系，有助于帮助高校生获得外部信息，在心理和实力上提早与社会对接，树立正确的职业志向。3.有助于高校促进就业，是提高就业率的有益探究就业率是检验高校培育水平的重要标准，尽管国家____了一系列促进就业的政策，但当前就业形势仍非常严峻。本科培育模式中的实习阶段是高校生进入社会前的很好过渡，在职业规划的理念下，通过了解自我、相识社会，可以使实习阶段更加具有针对性和目的性，有助于通过实习签约实习单位，一改毕业实习的盲目性和刻板性，从而提高实习签约率。同时，在当今“大众创新、万众创业”的政策下，越来越多自主创业的学生也可以通过职业规划课提高自己自主创业的各项实力，从而提高创业胜利率。二、目前高校职业规划课程存在的问题自20xx年12月教化部颁发《高校生职业发展与就业指导课程教学要求》以来，国内高校相继在培育方案里设置了职业规划类课程，这对高校生顺当就业理性择业起到了促进作用。经过近十年的探究，高校生职业规划课程已不是一个新兴事物，但在其实践中仍存在一些问题。1.授课时间缺乏连续性和持续性国内的多数高校在课程设置上以选修课的形式，集中在某一学期开设高校生职业规划课。以西南科技高校为例，学校在全校开设了本科生“高校生职业发展规划与就业指导”全校通选课，该课程共计16个学时，每学年第一个学期开课。课程只在夏季学期集中开设8周，其他学期就几乎不再涉及这个课程，学生对职业规划的热忱渐渐消退，跟踪行业发展的热忱也会渐渐淡褪，干脆影响学生学习专业课的主动性和主动性。有些高校集中在毕业阶段针对择业开设职业规划以及就业方法的课程和讲座，这些课程大多在大四学年，学生毕业设计任务惊慌，往往不重视就业讲座。而单纯在就业阶段突击进行的职业规划与就业指导也缺乏连续性，效果不佳。2.课程内容上仍有不足之处（1）缺乏实践性课程。当前高校生职业发展规划课程多以理论教学为主，结合爱好讲座，有部分实践课内容，但实践课效果不好、比重不够。毕业实习阶段应当是高校生职业规划课最好的实践环节，但往往毕业实习成为一种形式，或者并不能与高校生详细的职业规划相联系。（2）专业契合度不高。全校通选的高校生职业规划课在提高课程普及度的同时也降低了课程的针对性。笔者认为，全校通选的、内容没有区分度的高校生职业规划课只能作为职业规划的入门教化阶段，必需结合有专业区分度的、针对性高的职业规划教化才能起到较好的作用。（3）与思想____教化结合不够。职业生涯规划以学生就业为导向，全面拓展学生的素养，帮助学生了解自己、相识社会，是个人价值与社会需求的结合。把高校生职业规划教化引入思想____教化工作中，变更传统的灌输教化方式，突出以学生为本的思想，引导学生____提升自我，把立志成长与贡献社会相联系，有助于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.缺少专业团队的指导目前，很多高校成立了就业指导中心，但还没有特地的职业规划师，仅由____员或专职老师来____任课，而这些指导老师往往缺乏职业规划的专业学问和技能，指导老师的专业化程度大大阻碍了职业规划教化的发展。4.不注意心理健康教化高校生对职业规划从入门到实践的过程中，面对困难的职业环境、社会环境、家庭环境，自我认知简单发生偏差，志向与现实产生冲突。在职业规划的过程中遇到挫折和困难，心理上简单产生挫折感和不适感，往往出现冲突、自卑、攀比、从众等心理。加强职业规划教化中的心理健康教化，引入心理测量工具、心理询问机制等对于高校生主动健康的就业择业有重要的价值。三、职业规划课程改方案探究1.构建科学的职业规划课程体系（1）课程应贯穿高校四年，体现全程化和层次性。职业规划教化应当是全程性系统化层层递进的课程体系，而不是仅在某一个学期学习有限的基础学问。建议职业规划课程覆盖大一到大四，授课总课时不变，每阶段针对高校生的学期特点设置针对性的课程内容。大一时可以以基础学问和职业规划理念的启蒙为主；大二、大三为详细的职业规划教化学习阶段，实践与理论相结合；大四结合毕业实习设置为实践阶段。通过层层递进适应不同年龄和年级阶段的职业规划教化，真正起到促进就业的作用。（2）理论与实践相结合。职业规划课程教学模式应当以学生为主、以实践为主，通过实践课理解并学会运用基础学问。可以引入案例教学、情景教学、其次课堂等形式，并设置特地的实践阶段。在平常的授课中针对不同的职业选择支配专题的实践活动，使学生详细参加到某个职业的工作中，告辞纸上谈兵。也可以与毕业实习相结合，结合所学习的职业规划课内容将自己的职业规划、职业特性特征实际应用于职业选择中。（3）普遍性与针对性相结合。职业规划是具有很强的个体针对性的工作，当前许多学校的职业规划课程以基础学问授课为主，這对于学生学以致用帮助就业、择业是远远不够的。可以在大一、大二的课程中集中进行基础学问授课，在大三、大四时分专业授课。在低年级时启蒙职业规划的理念，高年级时针对专业进行实效性更强的教学。大一入学的学生对自己的专业可能并不熟识，经过一到两年的学习对所学专业以及将来将要从事的工作有了一个也许的构想，高年级授课分专业引入较多的实践环节，有助于增加职业规划课程的针对性，提高实效性。2.打造专业化、多样化、市场化的教学团队（1）引进专业化人才。高校的职业规划课程效果与授课团队的素养有亲密的联系，应大力引进具有职业规划教化背景的专业化人才，扩充职业规划课程授课团队，让授课在专业学问的指导下进行。（2）提高授课老师专业背景的多样化。职业规划涉及经济学、心理学、管理学相关多个学科领域，应扩充一部分有相关背景的专职、____老师加入到职业规划教化团队中。同时，在针对性的授课阶段，应选择有相应专业学科背景的老师进行有针对性的授课，如选择工科专业背景的老师对工科专业进行针对性授课，便于从相应的专业角度动身，提高授课的效果。（3）在着力打造以学生为本、以实践为主的授课理念下，有市场背景的实践导师也不行或缺。可以邀请具有企业背景的老师、企业家、创业胜利人士等，以讲座、实践课的形式参加到职业规划课程中来。让学生在校内内就可以更多地与社会接触。3.关注心理健康教化在职业规划教化中的重要作用（1）利专心理测量工具对学生进行全方位评估。综观国外职业生涯规划的发展历史，专业的心理测量工具已经成为国外职业生涯发展规划的理论依据。M____I职业性格测试、霍兰德职业爱好量表等工具已成为职业规划中重要的心理测评依据。职业规划课程中也应当有心理测量工具的参加，定期开展心理测评。一方面增加学生对于职业规划课程的爱好，另一方面可以为职业规划供应重要的心理学依据。（2）定期开展心理询问和____。可以联合心理询问中心，实行心理团辅或者学生主动心理询问的方式，也可以在授课中支配具有心理询问资质的老师进行心理健康专题授课。帮助学生在职业规划中刚好地疏解和释放负面心情，解除心理困扰，使学生在良好的心理状态下进行职业规划、寻求自我发展。职业生涯规划课程对于高校生自身职业发展以及促进高校就业率有着深远的意义。通过十几年的课程实践，我国的职业生涯规划课程有了较广泛的覆盖性，并得到了肯定的重视。但在实践中也发觉，当前的职业规划课程仍存在一些制约其实效性的`因素。作为高校，应当本着从学生根本利益动身的看法，从以上几个方面着手，结合学校自身状况，整合可以利用的资源，主动为学生构建科学、合理、有效的职业规划课程体系。高校生职业规划篇5一、前言当前社会的总体就业形势已经备受瞩目，由可知的数据显示，高校生的就业将要面临越来越大的压力，如若经济增长拉动就业的实力降低，用人需求明显削减，供求缺口将进一步加大;社会学家____，就业形势须要集中解决的突出难点之一首先集中在毕业生就业难。在高校毕业生面临越来越严峻的就业形势的同时，很多的毕业生缺乏____观，缺乏对自身的评估也成为了高校生就业难的主要缘由之一。由此，我们应当在平常的学习之余，多关注社会，从而使得自己能够依据社会须要，去更好的练就自己的实力，全面提高自己的综合素养;除此之外，更须要结合当前的社会形形势、____自己毕业后的社会形势，提前做好自己的职业规划，对自己进行足够的评估。为自己将来要实现的目标，做一个客观、完整、全面的规划。这就是这篇职业生涯规划的目的所在。当然，我所认知的职业生涯规划并不仅仅是自己制定完整的步骤与目标去一步步去获得自己所想要的职业。在我认为，自己的职业生涯里也应当包括在这么一段实现目标的时间里，怎么去变更自己，怎么来让自己得到足够的熬炼，怎样让自己获得想要的胜利。二、自身目标自身设定目标：社会胜利、职场胜利的目标太过遥远，首先，还是让自己成为一个自身胜利的人;并且认为这样的人才能够适应今后的社会。对我来说，作为一个胜利的人的定义，并非如今所普遍认为的在职场上或者在自己的身家上获得了多少，这只是社会上的普遍认知，是一个人在社会上的胜利。但对于个人来说，我所认知的胜利是：1.首先身体健康。这是最重要的一点，也是最基础的一点。中学的时候我们的校长和我们说过：一个人就像一样产品，学习不好是次品，思想不好是危急品，但身体不好是残品。2.与自己的家庭与家人保持和谐的关系。一个与自己的亲人都无法和谐相处，无____确处理自己与家人关系的人，想必在社会上、职场上都不会有很高的处事的实力。3.至少拥有一个自己在里面小有威望、与几乎全部的人都保持着友好关系的挚友圈。至少拥有一个这样的挚友圈，说明你能够与别人能够正常的的沟通与相处，不存在与大多数人的沟通障碍。这也是一个人交际实力、沟通实力、人格魅力，甚至是领导实力的一种体现。4.拥有健康的心理。这也是一个自我胜利的人必不行少的一项，一个人所拥有的心理素养是否强大，是与这个人的处事实力成正比的。一个生理素养与心理素养良好的人，能够正确的的视察到自身、他人的行为，由此____出言行的动机，从而更好的调整自己，更懂得如何与他人相处。同时，能够正确的____出人的人格或者特性，包括须要与动机、实力、气质、性格和自我意识等，从而得出更适用于我们自己的、一般性的规律。运用这些规律，将更好的服务于我们自身在社会上、职场上的活动与实践。5.拥有良好的专业基础与专业素养。这也是人处于社会、职场中最为重要的一点。我们的很多本事和实力不是天生的，都是在学习中积累而渐渐拥有的。学问是实力的前提，为了我们将来能够拥有一个更好的职业，作为一个接受高等教化的高校生，我们更应当珍惜高校这四年的珍贵时间，努力学习好自身的专业，丰富自己的专业学问，提高自身整体的专业素养，做一个既有肯定专业学问又有实践动手实力的综合人才。作为一个学生，学业对我们来说恒久都应当排在第一位。6.拥有广泛的爱好爱好与除专业外的肯定的特长。或许有的时候，一个人广泛的爱好爱好与特长比你的专业实力更为好用，同时这也是一种很好的维系自己与他人纽带。拥有广泛的爱好爱好特长，会提高你个人整体的素养与形象，在自己今后在社会的发展，在职场的打拼中，也是必不行少的一项实力。三、自我评估(一)个人____：本人品德端正、和善且有社会责任感。性格相对而言的外向，能够很好的处理人际关系，身处三四个相处较好的挚友圈，交友广泛并且拥有肯定数量的深交挚友。脾气好，有足够的耐性。性格多样，在不同类型的挚友面前表现不同的自己。偏爱宁静同时也偏爱喧闹，有时喜爱宁静的一个人做一些事情，例如漫步、看书、听音乐、写东西;但有时也会很喜爱和一帮挚友一起玩闹，谈天说地。无论是怎样的状态，都能让我感到舒心。喜爱关注一些社会现象，钦佩李承鹏、韩寒等人，有些愤青。爱好爱好：喜爱看书、听音乐、写东西、唱歌、漫步、闲聊，喜爱文学、历史、心理学、音乐。但是无法学好理科。(二)个人缺点：做事无毅力，无法长时间坚持。间或脾气急躁一发不行整理。没有方向感与目标，感到茫然。只能把有爱好的东西学好。自控力差，无法遏制一些消极的想法。(三)价值倾向：我渴望实力能受到确定，希望能有不受条规限制与拘束的发展空间，乐意与正直却又懂得变通、有社会责任感与自身自责任感、上进心的人交往。拥有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在高校的学习，使自己具备良好的的价值倾向。四、大致规划(一)高校期间1.主动参与体育运动，为自己的身体做肯定的体育熬炼。留意各方面的生活习惯与饮食习惯。使自己拥有一个健康的身体。2.努力学习各门功课，尤其是自己的专业课程，考到英语四级证书与一些相关证书，要以优秀的成果毕业。3.维持与家庭家人的良好关系，即使在外求学，也要培育自己与家人的感情。4.广泛交友，熬炼自己的交际实力与沟通实力。建立一个浩大的交际____。但是要懂得相识他人，更应当明确他人的性格与人格是否值得交往。正确处理自己与他人自己的关系，提高为人处事的实力。5.培育自己各方面的爱好爱好及特长。更加丰富自己的高校生活。6.主动参与学生组织。学会抓住机会让自己得到肯定的熬炼，加强自身心里素养与各方面实力，全面提高自己的综合实力与素养。为今后出到社会做好全面的打算。(二)社会环境规划和职业____当前我国的社会经济形势喜忧参半，经济形势回升向好的基础进一步巩固，但经济增长的内生动力不足，就业形势依旧严峻，但是经济总体呈上升趋势。我国的经济正在快速的崛起，虽然也包含肯定隐患，但在国家综合实力增加的状况下，在今后的一段时间内，中国必将成为一个新兴的潜力市场，其经济与管理类行业在中国也将会有更大的发展空间。但如今不行回避的是，国内经济增长的内生动力不足，就业形势依旧严峻。并且，近年来，经济与管理类的专业始终处于填报大热的状态，当前社会上经济与管理类的毕业生占据了很大的市场份额。经济与管理类专业的毕业生就业形势尤其严峻。因此，作为一个经济与管理类专业的高校生，在做好社会环境的规划与职业____的前提下，更应当提高自己的整体素养，也就是前文所提到的让自己成为一个拥有较高的综合实力的人，今后才能增加自己在社会当中的竞争力。五、反馈与调整自己所制定的大致规划中，有许多条都能够很好的达到预期，并且目前始终有所落实。假如其中有预期未能达到，便尽力而为，或者刚好调整或者重新制定自己的整体规划，能够较好的符合自己实际的发展需求。六、结束语这些就是我在高校里对自己的规划，当然也囊括了今后自己在社会肯定的____和规划，虽说并没有很具体，也没有很明确自己今后在职场上的目标。但是做出一份规划很简单，但是详细实施却并不简洁。所以在这篇职业生涯规划中，我选择的规划重点突出在高校阶段，对自身学问与实力的一个培育上。并不是说在高校里学到的学问，你所学的专业，在今后的工作上肯定会用到，所以在还没有能够也许能够看清将来的经济形势与自身职业生涯之路的状况下，我觉得我更应当努力把高校的四年走好。并且让自己能够在高校四年里得到充分的熬炼，全面提高自己的综合实力和素养，为今后的职业之路做好最完善的打算。每个人都有自己的志向，志向的实现还是要靠自己，无论将来社会的形势是怎样的，自己的心境和所希望获得的东西有了怎样的变更，但是只要自己做好了打算，以后的路上所遇到的，自己应当都会有实力去应对。志向。事实上，这个世界不符合全部人的幻想，学问有的人可以学会遗忘，有的人却在坚持。做好我的职业生涯规划，便是我选择坚持的第一步。高校生职业规划篇6导读：训管理者相比一般员工有更多的学习机会和发展路径，在实现目标的过程中简单“乱花渐欲迷人眼”，觉得外面的世界很精彩，自己的世界很无奈，因而失去方向。胜利的职业生涯规划要以终为始，持续更新，顺势而为，才能从“潜龙在渊”到“飞龙在天”。每个人的爱好和内在动机不同，会有不同的选择，自由动机高的培训经理们会倾向去做自由讲师，成就动机高的培训经理们更情愿回来业务部门，而稳定和平安需求高的培训经理们会选择在企业内部做培训管理或者人力资源工作。洞察自己的内在动机，会有更加精准的选择，即使环境改变，依旧可以依据爱好进行弹性调整，少走弯路。任何一项工作都是实力取向的，不同的实力带来不同的业绩。持续提升自己的实力，不断更新学问，才能树立自己的竞争优势，实现每个阶段的职业发展目标。良好的人际沟通实力、主动导向以及安排实力等几乎是全部工作都须要的实力，可以在各种职业岗位上获得，所以更重要的是每个职业的核心实力。假如想始终在企业内部做培训管理，自身须要有完整的学问结构、建立学习系统的实力、构建培训管理制度的实力、发展培训师的实力等。除此之外，还要有很强的业务洞察力，以及影响管理层的实力。这些实力不是一蹴而就的，是通过日常的学习和工作活动日积月累而形成的，比如阅读书籍，参与内外部培训学习活动等。这些学问和技能须要在工作中进行强化，才能真正内化成自身的实力。职业爱好是“我想”，职业实力是“我能”，职业平台是“我可以”。胜利的职业生涯，这三者必不行少。没有实现志向的平台，到头来只能是英雄无用武之地，空有满腔热忱，却无抛洒之处。现在我回过头来看看当时一起闲聊的同事，都依照自己的爱好，依据环境的改变，找到了自己的职业目标。高校生职业规划篇7一)自我评估特性特征____：性格开朗、擅长交际、待人热忱、乐于助人。随和、平易近人，擅长倾听。勤奋、仔细、上进、有责任心，信任“有志者事竟成”只要想得到，就不怕做不到!踏实稳重、处事谨慎：所以少了份年轻人的闯劲。但是我更喜爱稳中求胜!做事谨慎当心，注意细微环节。爱好爱好____：喜爱。可以增加我的耐性和恒心。喜爱。喜爱爱好打台球。让我更加冷静、谨慎。爱好听音乐，可以使我心平气和、气定神闲，好处多多实力____：实力优势实力弱势●自小从农村长大。具有农夫的艰苦朴实、吃苦耐劳的精神。●工作仔细勤奋，踏踏实实。不骄不躁。讲求原则。●胸怀目标，具有追求胜利的勇往直前的干劲。不怕失败。●做事谨慎当心，不冲动，稳步前行。●对待别人比较细心、有耐性。擅长交际。●缺乏年轻人的冒险精神，做事不够坚决。过于注意实际。●还没发觉具有领导才能。●对于新事物的新奇心和探究欲望不强。●动手实力不够。价值观____：人生价值观：坚信“有志者事竟成”。信任通过自身的刻苦努力，必定可以到达功彼岸。选择我所酷爱的,酷爱我所选择的职业价值观：事业型兼社会型。喜爱具有稳定收入的工作，不擅长经商冒风险，但是擅长科学探讨。信任细微环节确定成败。对将来的期望：对将来充溢信念，信任自己的实力。奋斗的路上确定会有各种各样的困难与挫折，但是，不经验风雨怎能见彩虹，阳光总在风雨后，信任自己!二)360°评估在进行自我评价的时候，来自他人眼中的看法往往比自己的推断更加精确。因此，我又调查了身边的亲人、挚友、老师以及社会的其他关系，全面的____自己的优缺点。优点缺点：三)职业生涯规划测评报告职业爱好探究：测试模型--霍兰德职业爱好测试测试结果依据六种类型的得分(如图)，我的职业爱好代码为：分别是探讨型、好用性和社会型。测试结果剖析：爱好测评结果爱好类型特征职业预料类型名称得分探讨型31喜爱以任务为导向;对数学和科学等感爱好，擅长____、探讨问题，但是领导意识不强教化者探讨者好用型30可能缺乏社交技能;更喜爱详细的工作任务;通常具备一些技能和技巧工科类职业如工程师等社会型28倾向于团体活动;关注社会问题;有很好的沟通实力策划人员客户服务职业爱好小结：探讨型得分最高，喜爱____思索，行动上专注细致。期望从事思想性、____性强的工作。而好用型和探讨型得分相差不大，喜爱详细的工作。结合这两者，说明自己适合探讨型同时又须要肯定的技能的工作。职业性格探究：为更好的探究我的职业性格，我做了m____i测试，测试结果是estj型。职业性格小结：我很注意与别人的关系。擅长给他人实际关怀，待人友好，善解人意并有很强的责任心。我很热忱，有活力，乐于合作，并对生命有肃穆而实际的看法，总能激起那些与我共同工作或生活的人的信念。在工作和学习方面，逻辑性强、客观、擅长____，而且有很强的探讨、推理实力。职业价值观探究：舒伯职业价值观测试从测试结果来看，我的职业性格更倾向于技术型。学习风格探究学习风格探究小结：我属于理论、反省型学习者，能够倾听他人看法，进行艰苦的探究。习惯在行动之前思索，在发表观点以前汲取，即须要打算时间。不过须要加强视察方面的活动。技能探究报告：我比较突出的五项技能是：主动倾听：留意听他人的讲话，理解要点，理解对方个人品质：有毅力，做事稳重、谨慎。思维实力：思维实力较强。协作：在相互协作时协调自己和他人的行动。监测：监督/评价自己、他人或者组织的表现，又经过了你重新的梳理，希望自己在平常的生活和学习中仔细思索和视察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。高校生职业规划篇8进入9、10月份，20xx届高校毕业生该为即将到来的就业聘请高峰做打算了。对于90后的20xx届高校毕业生，人才市场职业规划专家指出，就业应聘前要做好三项打算，即整合梳理所学专业学问、确定今后从事行业和打算各项应聘装备。随着高校生和探讨生教化规模的扩大，对于很多高校生和探讨生来讲，只要一踏入就业聘请季，就不得不面对很多现实难题，如何找到一个好工作是其中最为让人头疼的一件事。高校生职业培训和规划指导专家、资深人力资源专家方尧说：“当下，每一个企业都想聘请一个职业人，而不只是一名高校生。但是对于现在这些从来没有走出过校内的高校生们而言，在短时间内根本不行能弄明白企业校内聘请的流程和细微环节，造成了许多高校生甚至是探讨生特别担忧自己找不到好工作。”方尧表示，依据往年的阅历，校内聘请高峰到来前的9月和10月特别关键，毕业生须要做的整合梳理所学专业学问、确定今后从事行业和打算各项应聘装备这三件事，最好在这两个月内完成，肯定要好好把握这个时间段，使自己打算好从学生到职业人的转变。“详细来讲，除了整合学问这件事须要自己完成外，20xx届高校毕业生还须要进行个人战略的规划、进行行业与职业调研，然后锁定自己的职业目标。”方尧说。高校生职业规划篇91、性格____我做过一些职业测试之类的____测试，结果大多显示我适合做些比较静态的工作，例如科研、整理类的工作。我自己也觉得那些比较适合自己去做，我的性格不开朗，很难跟人自来熟，我始终觉得跟人打交道事务挺困难的事情，我倒情愿去交挚友，只是对生疏人总感到莫名的恐惊。我也不太适应中国的交友常态，那些饭局ktv的场合并不让我喜爱，而且和一个人相识久了经常就会感到厌倦。我自己对这点特别的担忧，因为我发觉我和高校前的同学相处时，从来没有一个人能和我保持相当长时间的默契。即使是一些我特别喜爱的挚友，关系特别的好，但是相处久了我总会觉得他很烦，对他很不满，不过这种心情并不会始终持续，等过了一段时间后我又能复原对他原来的好感，然后那种厌恶之情再出现的可能性就大大降低了。不擅长交际是我能想到的第一点，其次点就是缺乏领袖气质。虽然我也特别想能成为一个传统意义上的胜利人士，但是我觉得自己性格中缺乏作为一个领导所应当拥有的品质。详细说来是没有魄力去做些重大的确定，而且对于管理人和任用人上也显得特别的没有实力，气场不足是硬伤，我经常也觉得假如真的成为某个负责人我可能做的并不好，而且可能并不喜爱。以上两点帮我____了一系列的职业，类似于和人打交道特殊多的和创业类的管理方面的我基本上都不打算考虑了。可是这也让我很困惑，因为现在的职场当中，我所缺乏的两点好像正是最重要的两点。而我又不太情愿去变更自己去迎合这方面的须要，所以我信任探讨类的工作会比较的适合我。不须要许多的交际，也不须要去想写领导该考虑的问题，而且好像活的还不错，至少有种专业人士的感觉还是蛮酷的。然后就考虑下自己的性格在这方面的优缺点。2、职业实力优点有肯定的爱好去探讨未知事务，做事仔细，有责任心。缺点缺乏耐性，急功近利，当自己想做什么事情的时候很难限制自己不去想他，即使自己现在完全不能去实现。比如自己会始终考虑明天出门要买的东西并对可能发生的细微环节始终在脑中揣测，乐此不疲的想着。另一方面自己在时间上又过于拖拉，把自己让做的事情始终往后拖延，直到自己无法再拖，或者就干脆不做了。简洁来说就是能做的不去做，不能做的老是想着它。我从中学起先怀疑自己的智商，创建力，记忆力，操作实力。基本上科研所需的基本要求我好像都难以符合要求，至少在那些方面我缺乏自信。学习实力好像越来越若，我经常将刚刚学到的东西忘得一尘不染，对自己特别仔细学习的内容驾驭的也不够，当我发觉自己无法理解所看到的内容时，大脑就自动____。而且在学习的时候经常觉得头晕，很困。而一旦停止看书我就觉得好许多，不知为什么好像只要一看书我就会觉得很困，每次看书都必需先趴在桌子上睡一觉才能大气精神看书里的内容。难以坚持，自己经常做些事情，比如在刚开学的时候还能学习，但是过段时间就不再去坚持，结果搞得自己白费劲气。总之时间规划做的特别的不好。3、职业价值观1、我希望自己的工作是有意义的，能给人们的生活带来变更的，甚至能实现自己人生价值的。2、在自己的待遇上，我发觉自己的要求特别的高，因为我希望能拥有的生活水平是须要许多的钱去实现的，而目前在这个行业要想达到我的目标好像是不行能的。尤其是前天去参观一家电池公司所了解的行业薪资只有3000左右，我觉得这个数字和我所想的差的太多，我想通过更高层次的探讨和更国际化的公司来提升自己的待遇。3、工作环境上，我特别艳羡自己导师给我描绘的他的工作环境。看上去像是特别自己有的完成自己的工作，没有太多的压力，在时间上有充分的自由。4、工作有更多的自____，可以根据自己的想法工作。4、学校环境____我的学校只是____内的一所一般的高校，同那些知名的高校的差距特别的大。甚至在名声上就已经落后了不少，在教化的质量和硬件设施上我不是特殊的清晰，因为我并不了解其他高校的环境。但是我觉得这个并不重要，我信任一个高校能否教化出合格的人才更多的靠的是学生自己。在这点上，我觉得我目前的状态特别的不对。专业目前有一批学校开设了这个专业，其中不少还是全国闻名的高校，这就意味着我要和很多人去竞争。和何况我所要实现的职业志向不是那么简单就能达到的。目标高校阶段，我希望在我仅剩的两年高校时间里，自己全部的课程都能仔细对待，不再像以前那样奢侈课堂的事务。我须要学习好自己的全部课程，同时利用好自己的课余时间发展自己的爱好爱好。目前在和导师做些试验，其实从上学期就进入导师的试验室，可是始终未做实际性的工作，下周应当会有详细的试验起先做。我希望自己能多完成些试验，能够发表肯定水平的文章，假如可以的话我希望自己的论文是有水平的，为自己的探讨生考试加分。我更青睐的是能够出国完成自己的硕士学位，考虑到自己的英语水平和成果以及出国的费用，我希望自己能在本科阶段有像样的探讨为自己加分。就目前而言我不太确定自己能否做出什么成果。我目前的准备是在毕业后能有更高层次的学习，这样更有可能成