2022届上海市奉贤区中考化学对点突破模拟试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答（本题包括12个小题，能达到实验目的是(选项目的方案ABC除去NaCl中的少量Na2CO3除去铁粉中混有的少量Fe2O3鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4加入适量Ca(OH)2溶液加入足量稀盐酸取样，加熟石灰，研磨D除去N2中混有的少量O2B．B通过灼热的铜网A．AC．CD．D2．下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案ABC检验工厂废水是否呈酸性除去氯化钙溶液中少量的盐酸取样，加入无色酚酞溶液，振荡后观察溶液是否变红加入过量的碳酸钙，充分反应后，过滤将混合气体点燃除去二氧化碳中少量的一氧化碳D检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠取样，加入几滴稀盐酸，观察是否有气泡产生B．BC．CD．DA．A3．分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是A．O2B．H2OC．KClD．H2SO44．镧是稀土金属中的一员,可制合金,催化剂,制造昂贵的照相机镜头等,如图是镧元素的相关信息,下列有关镧的说法错误的是（）A．相对原子质量为138.9B．单质的化学式是LaD．原子的最外层电子数是575．“河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态D．积极种植花草A．核电荷数为12B．核外有3个电子层C．带12个单位正电荷D．在化学反应中，易失去最外层上的2个电子7．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③8．下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是(③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火C．①或④D．③或④)选项A混合物的分离或提纯分离原理分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B将石油分馏得到石油产品分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物除去粗盐中的泥沙石油中各成分的密度不同硝酸钾和氯化钠分解温度不同CD氯化钠和泥沙的溶解性不同D．DA．AB．BC．C9．下列实验操作正确的是A．一氧化碳还原氧化铁实验开始时，先要加热玻璃管再通一氧化碳B．测定未知溶液的酸碱度时，将pH试纸直接伸到待测溶液中B．FeC．Ca11．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）向一定量的稀硫酸中加入锌粒向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D．加热一定质量的KClO3和MnO2混合物制O212．下列关于酸和碱的说法正确的是A．氢氧化钠可用于干燥二氧化碳气体B．人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化C．氢氧化钙可用于粉刷墙壁、改良酸性土壤D．氢氧化钠和氢氧化钙溶于水都放出大会量的热二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某原子的原子结构示意图如:写出它的元素符号_______，结构示意图判断该原子在化学反应中_____电子，写出与金属钠反应形成化合物的化学式____________。（1）同学们刚下车就闻到阵阵花香，这是因为_____（从微观角度回答）；（2）妈妈给小明带了用糯米制作的粽子，它能为人体提供的主要营养素是_____；（3）同学们在树林里发现了马蜂窝，老师劝诚别干“捅马蜂窝”的傻事，因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中的_____（填调味品）先做简单处理，缓解疼痛：（4）返回时老师提醒同学们要把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解_____（填一种环境问题）。15．自热米饭是一种快餐食品。图中菜肴包的包装材料是铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的___________性。铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的主要原因是（_______）。A铝不会与空气中的氧气反应B铝的化学性质很稳定C铝表面的氧化膜具有保护作用D铝不与酸发生反应加热原理是利用发热包中生石灰（CaO）与水反应生成熟石灰[Ca(OH)2]放出热量进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为____________________________；其基本反应类型是_______________16．爱护水资源越来越引起人们重视。某化学兴趣小组对附近的水质状况进行了相关调查：①取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的仪器有烧杯、漏斗、铁架台、_____；②可用_____检验该水样是硬水还是软水；“生命吸管”是一种能够将河水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。吸管里面注入了活性炭等物质，其中活性炭的作用是_____和过滤：三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是几项基本实验操作的示意图②蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,当出现较多固体时停止加热；③测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上__________，读出pH。根据下图实验装置，回答问题。①图中仪器a的名称是__________；②实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________________；③实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是_________（填序号）；某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方式_______________________；②实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是_________。18．组甲同学用以下装置收集干燥的氧气。(已知：无水硫酸铜遇水会变为蓝色)(1)写出图中仪器名称b____。(2)写出装置A中发生反应的化学方程式：_____。(3)实验过程中，证明装置E中收集到干燥的氧气的实验现象是____。(4)用装置E用于收集氧气，则将图中导管补画完整，应将____(填“左”或“右”)侧导管应伸至集气瓶底部。(5)证明装置E中氧气已集满的操作是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）将一定量的石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g气体，反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%．（杂质不溶于水，也不参与反应）计算：反应前稀盐酸的溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，会引入新的杂质，不符合除杂原则，错误；B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、NH4Cl和NH4NO3都含有铵根，与熟石灰反应都放出氨气，无法鉴别，错误；D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。故选D。点睛：除杂（或提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。2、B【解析】A、显酸性溶液不能使酚酞试液变色，因此不能用加入无色酚酞溶液，振荡后观察溶液是否变红的方法检验，该选项不能达到实验目的；B、加入量过的碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应，充分反应后，过滤得到氯化钙溶液，该选项能够达到实验目的；C、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的；D、如果加入的稀盐酸不足以和氢氧化钠反应，即使溶液中含有碳酸钠，也不产生气泡，该选项不能达到实验目的。故选：B。3、B【解析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的物质。A、O2是由一种元素组成，属于单质，氧化物属于化合物，不符合题意；B、H2O是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意；C、KCl中没有氧元素，不属于氧化物，不符合题意；D、H2SO4是由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。故选B。点睛：氧化物可简记为“两元素氧元素化合物”。

A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为138.9，故选项说法B、镧属于金属单质，其化学式为La，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为57；相对原子质量约为139，而核内中子数为139-57=82，故选项说法正D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数【点睛】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元A.园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设不会产生建筑垃圾，选项正确；B.采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集，实现了水资的源充分利用，选项正确；B该原子的核外有3个电子层，此项正确。C该原子中质子数=核外电子数，质子带正电核外电子带负电，所以不显电性。此项错误。D该原子易失去最外层上的2个电子，此项正确。考点：结构示意图点评：根据原子结构示意图的意义进行解答。7、C【解析】①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。②氧气有助燃性，可使木条燃烧地更旺，不符合要求。③空气中含部分氧气，可使木条继续燃烧。不符合要求。④氮气不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。所以应选C项。8、D【解析】A、分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，故选项错误。B、将石油分馏得到石油产品，利用的C、分离硝酸钾和氯化钠组成的D、粗盐的是石油中各成分的沸点不同，故选项错误。是硝酸钾和氯化钠的溶解度变化差异，故选项错误。(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(混合物，利用的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解食盐从溶液中分离出来得而到食盐)得到精盐的过程，利用的是氯化钠和泥沙的溶解性不同，故选项正确。故选D。9、C【解析】A、先加热再通一氧化碳会导致一氧化碳浓度上来后爆炸，很危险，A选项错误；B、pH试纸直接伸到待测溶液中会污C、实验室智取气体需要用到较密闭的装置，使用前必须检查装置气密性，C选项正确；入液体内，然后挤压胶头，这么做会导致液体药品被污D、先将胶头滴管伸染，D选项错误；故选C。染溶液，应用玻璃棒蘸取测pH，B选项错误；10、C【解析】A、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故A不正确；B、缺铁会患缺铁性贫血，故B不正确；C、人体缺少钙元素会导致青少年患佝偻病、老年人患骨质疏松症等，故C正确；D、钠元素调节体内水分和体液恒定的pH，故D不正确。故选C。11、C【解析】

A、向一定量的稀硫酸中加入锌粒，氢气的质量应不断增大至一定值，反应速率不断变缓，选项A不正确；B、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，pH值应由大逐渐变小，选项B不正确；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液，沉淀质量不断增大至一定值，选项C正确；D、加热一定质量的KClO3和MnO2混合物制O2，反应完成后容器中有催化剂MnO2剩余，选项D不正确；故选C。12、C【解析】A、氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠不能干燥二氧化碳，故A错误；B、人体胃液中含有盐酸，不含有硫酸，故B错误；C、氢氧化钙呈白色且腐蚀性较小，可用于粉刷墙壁；氢氧化钙是碱，可以改良酸性土壤、配制波尔多液，故C正确；D、氢氧化钠溶于水放热，氢氧化钙溶于水温度无明显变化，故D错误。故选C.二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Cl得到NaCl【解析】（1）由结构示意图可知，该元素是17号元素，故是氯元素，符号为子而形成8电子稳定结构；钠原子与氯原子形成的混合物是氯化钠，化学式是NaCl。食醋白色污染Cl；氯原子的最外层电子数是7，易得到1个电14、分子在不断运动糖类【解析】（1）闻到阵阵花香，这是因为分子是在不断运动的；（2）用糯米制作的粽子，为人体提供的主要营养素是糖类；（3）因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中显酸性的食醋进行酸碱中和来减轻疼痛；（4）把矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解白色污染。15、延展CCaO+H2O=Ca(OH)2化合反应【解析】（1）可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；（2）铝的化学性质活泼，易与氧气反应，但生成的氧化薄膜非常致密，阻止了铝再继续与氧气反应，因此说明铝的抗腐蚀性好。故选C；（3）生石灰与水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为此属于化合反应。16、玻璃棒肥皂水：CaO+H2O=Ca(OH)2；该反应两种物质生成一种物质，因吸附【解析】水的净化流程：取水、絮凝沉降、过滤、杀菌消毒、配水。【详解】（1）①取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的仪器有烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒。②可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。（2）“生命吸管”是一种能够将河水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。吸管里面注入了活性炭等物质，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附和过滤。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）二氧化锰17、1/3显色与标准比色卡比较水槽2KClO32KCl+3O2↑AD加热高温Fe2O3+3CO2Fe+3CO2乙→甲→丙→甲→丁【解析】加热试管中的液体时，（1）①液体体积不能超过试管容积的1/3，故填1/3；③测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对比，读出pH，故填显色与标准比色卡比较。（2）①据图可知，图中仪器a的名称是水槽，故填水槽；二氧化锰②氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO3加热2KCl+3O2↑；③实验室制取二氧化碳气体的反应是固体与液体在常温下反应生成气体，应选择固液常温发生装置，即A，故填A。（3）①氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：高温Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物，该实验的步骤为：先利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，再通过石灰水验证二氧化碳是否除净，然后将气体通入玻璃管在高温的条件下与氧化