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文档简介
内蒙古自治区巴彦淖尔市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(
)。A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合【参考答案】D2.新课程结构明确小学阶段的主要内容是(
)。A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A3.按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为(
)。4.教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为(
)。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B5.“2”打头的国道是(
)走向的公路干线。A、首都放射B、南北纵向C、东西横向D、东北—西南【参考答案】B6.操作技能形成的第二阶段为(
)。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A7.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了(
)。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律【参考答案】B8.法律规范产生之前某种社会关系并不存在,法律规范作用于社会生活后才出现的社会关系,称为(
)。A、调整性法律关系B、创设性法律关系C、隶属性法律关系D、单向法律关系【参考答案】B9.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,情节严重的,可以根据具体情况给予(
)。A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【参考答案】B10.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的(
)。11.一节好课的最根本的标准是(
)。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D12.按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是(
)。A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力【参考答案】D13.下列选项中,属于构成性规则的是(
)。A、规定交通秩序的规则B、规定一般产品如何交易的规则C、规定审判权归属的规则D、规定赡养与抚养行为的规则【参考答案】C14.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有(
)。15.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后(
)内进展最快。16.下列各项中,属于行政合同的是(
)。A、国家订货合同B、供用电合同C、房屋租赁合同D、劳务合同【参考答案】A17.教材的主体部分是(
)。18.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于(
)。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B19.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务
a
教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(
),制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A20.中国沙漠的沙主要来自(
)。A、外地风吹来B、就地起沙C、古尔班通古特沙漠D、自然形成【参考答案】B21.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是(
)。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B22.佳佳对小朋友说:“昨天我爸爸带我去动物园了”,其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园,他的说谎行为属于(
)。A、分不清事实与想像的说慌B、夸耀式说谎C、掩盖式说慌D、模仿式说谎【参考答案】A23.下列关于设定行政许可与行政处罚的说法中,正确的是(
)。A、行政许可与行政处罚的设定机关均应定期对其设定的行政许可、行政处罚进行评价B、部门规章可以依法设定一定的行政许可、行政处罚C、尚未制定法律的,行政法规可以依法设定一定的行政许可、行政处罚D、法律、法规、规章以外的其他规范性文件一律不得设定任何行政许可、行政处罚【参考答案】C24.教师(
)的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B25.奥地利精神分析学派的创始人(
)认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】D26.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的(
)。A、遗传性B、自然性C、目的性D、获得性【参考答案】C28.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是(
)。A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论【参考答案】B29.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了(
)。A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略【参考答案】B30.在当代中国,引领中国共产党和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是(
)。A、科学发展观B、中国特色社会主义理论体系C、爱国主义D、社会主义核心价值体系【参考答案】D31.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是(
)出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】D32.“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有(
)特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D33.按照一定的社会教育目标,有计划,有步骤地对青少年学生施加影响的教育是(
)。A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育【参考答案】B34.我国改革的性质是(
)。A、从根本上改变社会主义基本制度B、一个阶级推翻另一个阶级统治的政治斗争C、用市场调节代替计划调节D、社会主义制度的自我完善和发展【参考答案】D35.许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。比如,日本政府规定小学或初中教师必须具备什么水平(
)。A、高中毕业B、学士学位C、硕士学位D、博士学位【参考答案】B36.发育良好的身体,愉快的情绪,强健的体质,协调的动作,良好的生活习惯和(
)是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习和发展的基础。A、语言的熟练运用B、基本生活能力C、交际能力D、感恩的心【参考答案】B38.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在(
)中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野【参考答案】C39.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和(
)。A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A40.教育心理学的主要研究对象是(
)。41.教师的最基本条件是(
)。A、承担教育教学职责B、以教书育人为使命C、专门从事某一学科的教学D、具备相应的专业知识【参考答案】D42.用于传递信息、交流经验、反映问题、指导工作的简要报告或报道,是指(
)。A、简报B、总结C、计划D、调查报告【参考答案】A43.我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在(
)。A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【参考答案】B44.对儿童的绘画作品,不要以简单的“像与不像”来衡量,要尽量以探索、了解的态度去欣赏与解读,这是处于(
)的儿童绘画的指导要求。A、涂鸦期B、象征期C、定型期D、写实期【参考答案】B45.“知识就是力量”,这句名言出自(
)。A、罗素B、康德C、培根D、休谟【参考答案】C46.教师职业的最大特点在于职业角色的(
)。A、系统化B、专业化C、专门化D、多样化【参考答案】D47.教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的(
)。48.根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为(
)。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A49.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫(
)。A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化【参考答案】D50.房屋所有权人以营利为目的,将以划拨方式取得使用权的国有土地之上建成的房屋出租。其租金中所含土地收益依法应如何处理(
)。A、租金中所含土地收益归承租人B、租金中所含土地收益归出租人C、应当将租金中所含土地收益上缴国家D、应当将租金中扣除所含土地收益【参考答案】C二、多选题51.班主任工作中个别教育技能是指(
)。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE53.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是(
)。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE54.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(
)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE55.古代学校教育的特征有(
)。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE56.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有(
)。57.在内化阶段,个体的行为具有(
)。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE58.关于现行我国德育目标的认识正确的有(
)。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE59.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是(
)。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD60.完整的教育目标应当包括(
)。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE61.儿童身心发展有两个高峰期是(
)。62.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有(
)。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC63.道德情感的内容主要包括(
)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE64.德育过程的结构要素有(
)。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE65.教学计划在基本内容上主要是指(
)。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD66.影响个体身心发展的因素主要有(
)。67.影响人的身心发展的因素主要包括(
)。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE68.瓦拉斯
1926
年提出的创造性思维的阶段包括(
)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD69.教师良好的教育能力体现在(
)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD70.贯彻疏导原则的基本要求是(
)。A、讲明道理,疏导思想B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育【参考答案】ABE72.原始形态的教育,其主要的教育手段和方法有(
)。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE73.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有(
)。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE74.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(
)。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE75.少年期生理发展的主要特征是(
)。76.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有(
)。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE77.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括(
)。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE78.夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指(
)。A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD79.学习策略由(
)构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD80.古代雅典教育的特征有(
)。81.元认知策略包括(
)。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE82.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有(
)。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD83.制定德育目标的主要依据是(
)。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD84.创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有(
)。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD86.50
年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有(
)。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE87.德育教育的体谅模式的特征有(
)。A、坚持性善论,尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD88.教学策略包括(
)。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD89.学校文化的特征表现在:(
)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC90.课的类型是根据(
)。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB91.下列属于学习策略训练方法的是(
)。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE92.下列属于概念教学的建议的是(
)。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE93.德育方法之一的处分,一般可分为(
)。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE94.主题班会的形式主要有(
)。95.影响迁移的因素包括(
)。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE96.人的根本力量在于精神力量,因为(
)。A、创造和使用工具,增强生存能力B、认识世界和改造世界,满足人的需要C、认识自己和改善自己,发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC97.群体的主要功能有(
)。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE98.中小学教师培训应坚持(
)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE99.政治经济制度对教育政策的制约体现在(
)。100.教育心理学研究的基本原则有(
)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD判断题101.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,与国家的教育无关。(
)【参考答案】错误102.终结性评价关心的是最终的目标达成与否。(
)【参考答案】正确103.加强学校文化建设,对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。(
)【参考答案】正确104.教育根据统治阶级需要建立教育目的,因此教育是为统治阶级服务的工具。(
)【参考答案】正确105.法律经立法机关通过后,还应按规定公布后才能生效。(
)【参考答案】正确106.课外活动是课堂教学的延伸。(
)【参考答案】错误107.根据行政诉讼中举证责任的分配制度,原告可以提供证明行政行为违法的证据。但原告提供的证据不成立的,即可免除被告的举证责任(
)【参考答案】错误108.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。(
)【参考答案】错误109.人生的每个阶段对人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有全程性的意义。(
)【参考答案】正确110.儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。(
)【参考答案】正确111.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们称为教学目标。(
)【参考答案】错误112.许可申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式,行政机关能够当场作出决定的,应当当场作出书面的行政许可决定。(
)【参考答案】正确113.行政诉讼审查的对象是行政争议。(
)【参考答案】正确114.个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。(
)【参考答案】正确115.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。(
)【参考答案】正确116.现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。(
)【参考答案】正确117.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。(
)【参考答案】正确118.规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。(
)【参考答案】正确119.教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。(
)【参考答案】正确120.原告或第三人不能自行收集证据,但能够提供证据的确切线索的,可以向法院申请调取证据。(
)【参考答案】正确121.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。(
)【参考答案】错误122.讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。(
)【参考答案】正确123.当代我国教育的主导思想是应试教育。(
)【参考答案】错误124.教育心理学既研究学生的群体差异,又研究学生的个体差异。(
)【参考答案】错误125.违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚。(
)【参考答案】正确126.工业革命以后,大面积的班级授课制取代了个别教学。(
)【参考答案】正确127.现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。(
)【参考答案】正确128.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神。(
)【参考答案】错误129.公民、法人或其他组织对行政不具强制力的行政指导行为不服的,可以提起行政诉讼。(
)【参考答案】正确130.选修课开设得越多越好。(
)【参
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