【必备】小学工作计划4篇

10/10【必备】小学工作计划4篇阅读资料可向全体同学征集，阅读题目也可以由同学提出。以增请同学参预阅读测试的主动性和缔造性。

四、具体要求

1、能用一般话正确、流利、有感情地朗读。

2、能借助工具书阅读。

3、理解词语在语言环境中恰当意义，有比较敏锐的语感。

4、依据上下文和自己的积累，推想文章中有关词语的意思。

5、能留意体会文章中人物活动或事物的意义。

6、要养成读书看报关怀时政的好习惯。阅读面要顾及到文学、史地、数理等内容。学会与文章相互沟通。

7、在了解有关学问的前提下，能用文字或口头等形式表达出自己的宠爱、憎恨、崇敬、期待、怜悯等感受。

8、逐步地有意识地培育探究性阅读习惯。

9、在均衡阅读的前提下，形成自己的阅读方向，尝试进行探究性阅读。

10、读书速度在每分钟160字左右。

学校工作方案篇2

一、指导思想

以踏实的工作作风，进一步加强学校技术装备的维护与管理。依据学校经济条件争取在本学期再更新一批教室终端显示设备，以适应新的训练技术要求。要不断学习兄弟单位的先进管理阅历，结合本校实际在训练技术装备工作中形成新的管理模式，为学校的训练教学工作做好强有力的支撑。充分利用现有的技教手段，突出学校的形象，呈现学校的办学特色，创设师生良好的教学与学习环境，为学校的进展，师生的成长作贡献。

二、主要目标

(一)进一步推动前进学校的训练装备现代化建设

连续推动前进学校信息化建设的步伐，逐步打造全市一流的信息化设施。方案本学期完成更新十二台班级终端显示设备，以适应新时期教学的需求。加强信息装备平常的应用和管理，利用集中学习对老师进行使用电教设备使用的培训，尤其是对智能化一体机的操作培训。对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，提前发觉和排除故障的隐患，削减的设备的故障率。强化规范管理，提高使用效能，充分发挥训练技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，全面提升学校训练技术装备的建设、管理和应用水平。

(二)推动前进数字化校内建设

进一步发挥现代训练技术在训练教学中的作用。进一步加快推动前进数字化校内建设。进一步开发利用学校网站的宣布传达训练作用。在师德师风建设中注入正能量，起到引领作用。初步设想设立星小荣誉栏，师德师风呈现窗，虚心听取同学、家长对我校的诉求。

进一步提升学校信息化硬件水平。平常做好网站、电子屏的管理、维护和使用，对师生的`上网行为进行监管，过滤不良信息。对本校的活动、通告等信息通过网站、电子屏准时传播，不断提高学校的知名度，使学校网站、电子屏成为社会了解我校的一个重要窗口，成为同学、家长与老师信息相互沟通的一个重要平台。期初要完成老师信息的更新工作，保证家校路路通的信息正确送达。

依据市局要求，本学期要完成全市训练系统视频会议的硬件安装。今年暑期我校已完成了初步的安装，待开学初的全市联调，再正式启用。

(三)建好教学资源库

为一线老师供应直接的服务。连续充实学校教学资源库、完善学校网站、特色网站和主题网站，整体提升我校的网站建设维护水平，争取在全市中学校网站评比中取得更好的成果。让软硬件达到苏州市训练信息化示范学校的标准。

(四)加强图书馆的建设与管理。

依据苏州市一级图书馆的标准做好工作。做好各类教学训练资料的归类整理工作，依据教学需求准时充分地组织优质图书资源，协作老师的在职进修，远程教学学习，以及同学的课外阅读考级，做好图书馆在这方面的协作工作。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。引导同学读好书，到宠爱书爱读书。连续开展各类读书活动、新书介绍活动、读书心得相互沟通活动，结合科技节开展读一本科技书的活动，扩高校生的阅读量。连续添置纸质图书。逐步提高科技类图书的比例。结合同学的读书活动，撰写好（读书笔记）。加强图书馆的管理，完善图书总括登记与剔旧登记、及图书馆各项统计，记好日志，制订好图书馆工作方案，写好总结。

(五)加强骨干老师的引领作用。

利用训练技术装备提升教科研的水平，特别在微课争论中发挥应有的作用。通过新一轮现代信息技术培训提高老师的信息技术操作水平。市学科带头人、市教学能手要连续完善自己的教学博客，制作优质的教学课件，能起到示范和引领作用。能准时完成上级要求的资料上传任务，并连续开展对青年老师的帮辅结对，进一步提升团队水平。

三、具体任务

(一)开展校本信息技术培训。尤其是涉及到安装智能化一体机的班级的相关老师必需娴熟地把握智能化一体机的操作技能;

(二)多媒体教室、计算机教室使用率达到xx市训练局规定的标准;

(三)提高网络教室的使用率，逐步达到xx市训练局规定的要求;

(四)完善学校主页，要求做到有用、美观、更新准时，充当好老师、同学、家长间的桥梁作用，在全面完善的基础上逐步提高各类主页的应用功能，加大主题网页、特色网页的建设步伐;

(五)利用计算机和校内网络进行学校内部的各项管理;

(六)强化老师的信息化应用意识，促信息化应用技能的提高。要求40周岁以下的青年老师每学期至少自制一个高质量的多媒体课件，35周岁以下每周至少上一节高质量的多媒体课，并把信息化的使用率及使用质量纳入学期业务考核中;

(七)做好图书馆的建设。进一步发挥图书馆的作用。

(八)主动引导老师使用好市“学校教学资源库平台”和“视频点播”资源。

(九)对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，排除故障的隐患。定期对学校信息化设备的使用和维护作检查。做好信息设备的修理、保养、平安工作，做好防火、防潮、防盗工作。

学校工作方案篇3

一、指导思想

为进一步提高学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养训练，推动前进训练进展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。

三、具体工作措施

试验室工作由校长及训练主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

试验室管理员任务，目标；

（1）试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

（2）在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

（3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争辩，得出相应的结论，完成试验教学；

（4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并认真批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力气；

（5）开学准时收取自然各班级《教学工作方案》、《演示试验方案表》、《分组试验方案表》；期末按时收取《教学（工作总结）》、《演示试验记录表》、《分组试验记录表》、《同学分组试验报告单》等相应的书面材料；

（6）在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学争论，以不断提高自然学科老师的教学与试验力气。

材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

（1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

（2）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；

（3）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

其他相关工作

（1）作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

（2）不足之处，另行补充。

学校多功能室工作方案(四)：20xx学校试验室工作方案

学校工作方案篇4

一、指导思想

连续贯彻、落实国家训练部制定的课程标准，以为同学的可持续进展服务为根本宗旨，深入到到开展教学改革，不断改进老师教学方式和同学学习方式。关注教学的多维目标，切实打好同学学习基础，培育良好的学习习惯，连续强化以教学质量为生命线的意识。

二、工作思路

1、深入到到学习新课程理念，全面理解、精确把握实质，指导教学改革。

2、结合教学实际开展课题争论，提高常态教学质量。

3、不断增加反思意识，提高自我监控力气，改进教学方式。

4、强化同学良好的学习习惯培育，形成良好的学习力气。

三、工作重点

1、加强常态教学的质量管理，强化目标达成，向40分钟要质量。

2、深入到到开展新课程教材试验工作。

3、连续进行信息技术与学科教学整合的争论。

四、具体学科要求：

英语学科：连续开展区级重点课题的试验争论，以科研提升同学学习质量，完成阶段性总结。进一步探讨提高英语听、说、读、写水平的有效途径。加强学困生的辅导，举办英语单词竞赛，完成英语口语抽测。音乐：主动稳妥地推动前进音乐课堂教学改革，加强唱歌课的教学争论。开展艺术节活动，辅导所教班级参预合唱角逐。体育：学习贯彻《同学体质健康标准》，促进同学健康进展。连续开展在体育教学中进行合作训练应用的争论。组织召开运动会。选拔、培训体育特长生，为参预区运会作好预备。连续抓好课间操和课外活动，保证同学每天一小时体育活动。不断改进课间操形式，形成学校体育工作特色。美术：进一步推动前进美术教学改革，建立美术教学资源库，主动开展信息技术和美术教学的整合研讨。组织同学参预艺术节活动，定期呈现同学美术作品。信息常识：认真落实区小教研对本学科的要求，主动探究引导同学主动探究