【实用】计划方案四篇

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为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案预备工作，方案的内容和形式都要围围着主题来开放，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？下面是为大家整理的方案方案4篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。

方案方案篇1

依据发放小区停车征求看法表1100张，收到298张。我们又听取了部份无车业主的看法，经业主委员会争辩，这次交通整顿仅针对地面的车辆，虽有不少车停地下的业主，考虑到地下车位费高于地上，想要参预地面抽号，其工作量太大不说，更重要的是地面的车位不能满足现有地面业主的需求，现提出地上的停车方案。

一、实行抽号。

每年一次，录入信息，交费订卡，凭号领卡。

二、车辆不定位

缘由有四个方面：第一资源不能充分利用，定位后车主上班或出差，车位资源铺张；其次没有机动车位，没有车的业主亲戚开车来小区想就近停一下没地方停，如停到固定车位上，简洁引发冲突，道路资源未能共享，对没有车的业主不公正；第三地下的车主想上来办事，也没有地方停；第四抽到的位子的业主，不愿定在你的家四周，想就近停一会回家办个事也便利。但不定位，不等于不管理。

三、拆除隔离桩

1、西侧道路上的路桩拆除，一是消防部门要求物管拆除，二是规范了道路两侧不得同时停车占道，三是为确保行人平安，路的一侧划上行人平安通道，必要时物业可在黄线上设置活动警示桩，当有人在行车道上时，车主要确保行人的平安，限速行驶，不得按喇叭，不得强行过人。

2、小区限速通行（视情一般5—15公里），车辆任何时候要主动让行人；

3、小区内不得连续按喇叭，不得强行超车。

四、地面停车要求

1、在大门刷卡系统没有改造前，进小区要自觉把地面停车证放到车前挡的左前方，便于门卫区分地下卡，并将有幢号的一面对上，便于巡逻人员发觉特殊状况好准时通知车主；

2、车主要听从物业的管理，自觉把车停到白线内；

3、地面交费不同于地下，办卡时一次性交清一年停车费用；

4、不长住的业主或临时走亲访友的车辆白天（上班后、下班前）能就近停车，但必需依据规定办理手续，下午（17时）必需让出位子，保证交费业主的权益，必需听从物业管理；

5、地下的车主临时办事停车（周一到周五的白天），可用地下卡换地面临时停车卡（免费）就近停放，同样下午（17时）必需让出位子，但节假日不能长时间停留，保证地面交费的权益；

6、小区内环禁止进车，（消防、抢救除外）全部楼前与人行非机动车的道口禁止任凭停车。

五、暂不实行单行道

1、单行不宜低碳节能，先试运行一个月；

2、如小区有突发事情，由物业临时实行交通管理，实行单向行驶；

3、如时常发生碰擦、路堵塞、对行人造成担忧全等现象，仍实行单向通行。

六、物业要加强管理

小区的车辆平安关系到小区全体居民的平安，物业要加强管理，发觉问题准时过问、准时处理，准时汇报。

1、对不是停小区的地面车辆要加强登记，留下门牌号或联系方式。尤其晚上进小区的出租车要备案，临时办事车要用有效证件（或地下停车卡）换卡；

2、下午16：30分要依据临时停车记录表通知外来车辆和地下的车主准时让位；

3、下班高峰时必需支配人员来回巡察，发觉有不按规定停车的立即要关心停到位；

4、晚上巡逻人员要准时向门口通报方位的空位号，以便利业主停车。

我们将充分听取各方建议，不断完善方案，更加人性化，相对合理，请大家理解并支持，我们会从方方面面考虑，从各个细节着手，其目的营造小区交通秩序的平安，小区业主的和谐氛围，建立有效的管理机制，从根本上杜绝乱停车，不听从管理的现象。

另外：本周四（4月1日）晚上7时在小区居委会二楼召开一次座谈会，内容就业委会近期的工作状况通报和下一步工作的开展，听取业方法见，交换看法，达成共识。欢迎有空参预！

方案方案篇2

一、指导思想：

人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言，在语言媒介中，口头语言—口头上交际使用的语言，又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广；既便利，又迅速而灵敏。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地把握它。能够很好的把握运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的口才。口才不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的'规律结构、进展规律。只有充分熟识它、把握它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们同学通过学习训练能更好的进展应用的作用，熬炼每个人的力气，本学期我们开设演讲这个兴趣小组。

二、教学目标：

1、了解演讲与朗诵的类型与基本要素。

2、学会欣赏演讲稿，感受演讲稿特有的魅力。

3、学会运用肢体语言，使演讲朗诵更加生动。

4、在训练过程中让同学逐步提高演讲和朗诵的力气，把握演讲与朗诵的技巧。

三、教学重点难点：

1、把握演讲与朗诵的技巧。

2、将演和讲有机的结合起来，形成自己的演讲风格。

四、活动要求：

1、上课选择实行指导老师轮换制度。

2、老师上课有方案、有支配、有教案，并对上课状况做好记录和反思。

3、上课实施点名制度，同学不能无故缺席、旷课，有事必需提前向指导老师请假。

4、上课时同学要认真听讲，主动参预，听从指导老师的支配，并按时完成布置的作业。

方案方案篇3

一、指导思想：

依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。

二、同学状况分析

1、同学正处于变声期，唱歌较困难。

2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。

3、同学对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级，以欣赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、教学目的

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会训练和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以留意。

2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在同学身上得到健康进展。

3、培育同学对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟识简洁乐谱和五线谱的力气。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念。

5、初步培育同学分析歌谱的力气和综合、归纳的力气。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力气。

五、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用电子琴为同学谈唱歌曲和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。并交唱直到会为此。

5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。

6、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

7、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。

8、增加同学的音乐兴趣、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力气。

9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学宠爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有确定的音乐鉴赏的力气。

（二）、发声训练部分：在气息的把握下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力气。

第四单元3课时

第五单元2课时

第六单元2课时

第四单元3课时

第五单元2课时

第六单元2课时

机动与考试共2课时。全学期共16课时。

七、具体措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、因材施教，对不同的同学要留意接受应用不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学对音乐的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上选择实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。

5、主动和其他学科沟通，主动争论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学方案。

6、用合唱魅力提升唱歌热忱

7、用合唱手段提升唱歌水平

8、用多样教材提升唱歌效率

9、用科学方法提升唱歌效果

10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的兴趣为主，以达到提高同学的学习主动性。

11、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。

12、留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

13、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力气。

方案方案篇4

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“同学为本，以校为本”的训练思想，具体方案工作主要有以下几点：

本学期所教班级

科目：数学班级：七班级(1)班七班级(6)班

教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有确定的提高。

一、加强训练教学理论学习，提高个人的理论素养

1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2.加大对自己和同学的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学争论，提高课堂教学效益

1.在备课中，主动开展共同争论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为生疏教学业务，具有确定教学业务水平合格老师。

3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。

4.加大对同学的管束力度，并让同学从心理上熟识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.“学校新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视同学思维力气培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力气。力争让同学全面进展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改