七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体过程中课时练习新人教版

我与集体过程中一、选择题1．下边是初中生小红的日志片段。这段日志启迪我们从小学到达镇初中，快要一年的初中生活大大提升了我的生活自理能力①个人的成长只好靠集体②集体生活能够培育负责任的态度③集体生活有助于人际交往④集体生活有助于完美自我A.①②③B.②③④C.①③D.②④2．爱因斯坦说过：“个人之因此成为个人，以及他的生计之因此存心义，与其说是他个人的力量，不如说是因为他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活”对此理解正确的选项是①个人不可以走开社会独立存在②个人的全面发展与社会的全面进步密不行分③社会是由个人构成的社会④个人的生计和发展离不开社会供给的各样力量A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③3．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，你的正确见解是当班干部简单冒犯人，仍是明哲保身的好当班干部必定会对学业产生负面影响做人做事要有责任感，要敢于担当和同学相处不用讲原则，要做到“你好，我好，大家好”4．这个团队有点宏大，50多人却能紧紧凝集成一股绳。这个团队的成员从四面八方而来，但现在都称自己是“温州人”。这就是难得的团队精神。我们所倡导的“团队精神”就是①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团随和③集体成员能够主动与别人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而悉心全力④团队内部亲密合作、无私奉献的精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5．景海鹏的话说明航天员大队是一个优异的集体。以下对优异集体认识正确的选项是①作为集体的一员，都发散着自己的光和热②相互传达关爱和暖和③集体的联络度很高④能够体验到集体荣誉感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④16．施廷懋、昌雅妮组合在2017年国际泳联世锦赛中夺冠。你准备如何向她们学习，为自己所在的集体作贡献①主动参加集体建设②踊跃参加集体活动③自觉保护集体荣誉④自由行动、想干什么就干什么A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④7．“你所站立的地方，正是你的中国;你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国即是什么;你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量也许不足挂齿，但全部人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推进进步的正能量。这告诉我们①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步供给条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培育我们负责任的态度和能力A.①②B.③④C.①③D.②④8．班集体是我们生活的乐园，关爱集体人人有责。以下行为属于对集体尽责的是小强上学迟到，为防止班级扣分，他谎称自己是其他班级的作为学生会干部，小清检查卫生时，老是给本班打高分在班集体中，小华与同学一同共同创建优异的气氛在拟订集体规则时，小刚要求其他同学都接受他的建议9．某中学要举行运动会，七年级(2)班的同学们为了班级荣誉，一个个蠢蠢欲动，摩拳擦掌。小涛感觉他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的竞赛。经过课下的艰辛训练，他不只收获了同年级该项目的冠军，也获取了老师和同学的一定和喝采。以下说法与资料相关的是①我们在为集体做事的过程中表现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展供给了条件和可能③作为集体的一员，我们要踊跃参加共同活动，掌握机会，自主发展，使自己的个性不停丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体卖力A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④10．小平同学是班级的钥匙保存员，每天负责早到给同学们开门。一天，他因为身体不舒畅起晚了，结果一些同学因为等他开门对他诉苦。小平同学感觉很委屈，不想再做钥匙保存员了。假如要让你帮帮小平，以下能开导他的是①班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力②在集体生活中学会担当责任，是自我磨砺的过程③勇于担责能够为自己博得相信，拥有更多发展时机2④同学们埋怨是没有学会采取别人，理解包含别人A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④11．集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关怀、爱惜集体，为集体建设卖力，集体才会真正成为我们迷恋的家。这说明集体建设①有赖于每个成员的自觉梦想和自主行动②需要我们自主建设、自我管理③需要我们自觉保护集体荣誉④需要我们在尊敬不一样建议的基础上，选择自己喜爱的同学当班干部A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④12．小乔是九年级(6)班的班长和生活委员，因为她工作仔细负责，同学们都以她为楷模。她所在班级不单在学校卫生评选中连续多次获取卫生红旗班的称呼，并且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度获取学校、老师的夸奖和同学们的赞美，她还被评为“市级优异班干部”。小乔勇于担当责任，获取的回报是①有形的财产②扩大自我成长的空间③别人的认可与尊敬④博得别人的相信A.①②③B.①③④C.②③④D.①④二、简答题13．有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事；喜爱文学的语文课代表为同学们精心选用“每天一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每天一题”这些活动不单激发了同学们的学习兴趣，并且使同学们学到了为人处世的道理。在期末班级评选中，该班以显然的优势获取了“优异班级”称呼。这段资料表现了该班什么特色？进人中学后，我们都有自己新的班集体。我们应当如何创建一个优异的新集体？14．魏书生说：“管理是集体的骨架。”有优异的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运行。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真实的教育。”今年推行的新课程要求把讲堂还给学生，重申讲堂上学生的主体地位，那么我们也能够把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。3(1)“能够把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，说说你对这句话的理解。联合所学知识说说我们如何管理才能让集体健康有序运行。三、剖析说明题15．感人中国十大人物之一的莫老师，原是某所高中的校长。他一心扑在教育事业上，任劳任怨。学校校舍基本上都是瓦房，一下大雨瓦房就漏水。但他每逢这样，都亲身上去检修。莫老师任教三十多年，跑遍每一位贫穷生的家，用自己菲薄的薪资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。但面对众多的贫穷生，他的薪资不过人浮于事。他利用歇息时间，到达全国各地的机关、企事业单位做演讲、动员，就这样，莫老师一路辛勤，让1.8万贫穷学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫老师于2015年3月9日突发心脏病逝世。（1）莫老师的行为反应出他拥有如何的感情？（2）我们应当如何传达感情正能量？（3）我们以莫老师为楷模，应当为集体做些什么呢？4参照答案1-12DBCDD，CCCDC，BC13．(1)这段资料表现了该班每个人都各展其长，发挥专长，为班集体的建设增加光彩。（或许团结友善，踊跃向上，相互帮助）要建设一个优异的班集体，就要确立一个共同的目标；要主动参加集体建设；要自觉恪守班集体规则；要加强班集体的凝集力；要踊跃担当责任，各展其长，发挥专长，为班集体的建设增加光彩。14．(1)集体建设有赖于每个成员的自觉梦想和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。理解和认可共同愿景、共同目标；共同约定集体的规则与制度内容，磋商确立对组织领导者的品行与才能要求，经过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都踊跃参加此中，在尊敬不一样建议的基础上努力完成共鸣；自觉恪守规则，自觉保护集体荣誉；共同创建优异的集体气氛。15．（1）对学生无私的爱，对学校的责任感、使命感。2）①用自己的热忱和行动来影响环境。②在与别人的感情沟通中，传达美好的感情，传达生命的正能量。③在生活中不停创建美好的感情体验，在传达感情的过程中不停获取新的感觉，使我们的生命更有力量，四周的世界也因为我们的踊