2022年高考语文模拟考场仿真演练卷一（北京地区专用）（考试版含解析）

2022年高考模拟考场仿真演练卷01（北京地区专用）

语文试卷

本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

l.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共17分。

阅读下面材料，完成1-5题。

材料一：中国空间站天和核心舱的成功发射不仅标志着我国载人航天工程”三步走”成功迈出第三步，开

始建造长期有人照料的空间站，更宣告了中国开启建造空间站任务的新时代。

空间站是在近地轨迫上运行的大中型载人航天器，能够让人长久地在太空生活，靠货运飞船实现推进剂和

消耗品的补充，可以通过航天员进行设备维修与史换而延长寿命或改变、扩充功能，堪称太空定居点。天和核

心舱全长16.6术，最大直径4.2术，发射质量22.5吨，是未来空间站的管理和控制中心，可支持3名航天员

长期在轨驻留，支持开展舱内外空间科学实验和技木试验，是我国目前研制的最大的航天器。

我国载人航天工程从上世纪90年代初开始启动，规划了“三步走”战略，空间站工程是我国载人航天工程

“三步走”的第三步，天和核心舱则是第三步发射的首个航天器。上世纪90年代初，我国载人航天工程正式启

动，第一步是栽人飞船阶段，在此期间完成了载人飞船的研制，实现了航天员天地往返等目标。第二步是空间

实验室阶段，在这一阶段，不仅掌援了出舱、交会对接技术，成功对航天员中期驻留太空进行了验证，还成功

验证了推进剂在轨补加技木，完成了运送货物补给等任务。第三步是空间站建设阶段，我国将建造长期有人照

料的空间站。

从发射载人飞船将航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，中国栽人航天工程先后用6艘载人飞

船、5艘无人飞船、一艘货运飞船、一个目标飞行器和一个空间实验室，支持11名中国航天员、14人次完成多

趟太空之旅。环环相扣，循序渐进，正是通过历次“神弁”和“天宫”飞行任务，先后突破掌握了天地往返、

太空出舱、交会对接等关键技木，为空间站铺就了一条稳妥可靠的建造之路。

（取材千崔爽等人的相关文章）

1.根据材料一，下列表述不符合文意的一项是（)

A．我国开始建造长期有人照料的空间站，是以天和核心舱的成功发射为标志。

B.天和核心舱是空间站的管理和控制中心，具有补充推进剂和消耗品的功能。

C.我匡载人航天工程从九十年代启动至今，已实现了航天员天地往返等目标。

D.目前我国载人航天工程已发射了多艘飞船，有多名航天员完成了太空之旅。

材料二：空间站建设是一个漫长的过程，就像“搭积木”一样，核心舱是第一个上天的舱段，是整个空间

站最基础的部分，之后所有的舱段都将以此为起点进行叠加。

天和核心舱除配有全套生命维持装置外，还满足了航天员初期驻留以及科研所需的全部物质条件—·—从居

住区到科研区一应俱全。

天和核心舱在设计上较过去有了很大突破，供航天员工作生活的空间约50立方来，未未加上两个实验舱后，

整体能够达到110立方来。长度超过五层楼高，直径比火车和地铁的车厢还要宽不少。不仅活动空间大，航天

员在空间站的补给也得到更好保障。

为了让航天员实现更长时间的在轨停留，空间站设计了完整的可再生生命保障系统。航天员呼出的水蒸气

会通过冷疑水万式回收，排泄的尿液也会回收净化，重新作为饮用水和生活用水使用。电解制氧时产生的氢气

与航天员呼出的二氧化碳，将通过化学反应生成氧气，这也能够降低氧气的补给需求。

硬件之外，“太空之家”的软件也不在话下。在天和核心舱的密封舱内，就餐区配置了微，皮炉、冰箱、饮

水机、折叠桌等家居，还配置了太空跑台、太空自行车、抗阻拉力器等健身器材。

此外，舱内情景照明可由手机APP控制。天和核心舱不仅配上了手机，可以实现在轨航天员之间通话，还

配了天地视频通话设备，可以实现与地面的双向视频通话。另外，还有可以支持航天员收发电子邮件的测控通

信网和相关设备。

（取材千付毅飞等人的相关文章）

2.根据材料二，下列对“天和核心舱＂的表述，不正确的一项是()

A．天和核心舱不仅有全套生命维持装置，还有能满足科研所需的物质条件。

B.天和核心舱的活动空间较以往大大增加，能更好地补给航天员所需物品。

c.天和核心舱设计了可再生的生命保障系统，水和氧气可以直接循环使用。

D.天和核心舱为航天员配置了日常所需的用品，如生活用具、通讯设备等。

3.根据材料一、材料二，下列表述正确的一项是()

A．我国载人航天工程建成了空问实验室，正在对航天员驻留太空进行验证。

B.载人航天工程的历次发射都是通过“神舟”系列飞船来执行各项任务的。

C.天和核心舱很宽敞，长度超过五层楼高，宽度与火车和地铁的车厢相当。

D．在天和核心舱内，航天员与地面的人员之间可进行双向的视频对话交流。

材料三：

2003年10月15日神舟五号飞船乘肴火箭拔地而起，载着中国首位航天员杨利伟飞向太空。杨利伟驾乘神

舟五号飞船完成了中国首次载人航天飞行，把中国人的身影的在了浩翰太空。

空间站并非是来回地球的航天器，要建空间站，就要先拥有用于运送人员的天地往返运输器。飞船最重要

的用途之一就是为空间站运送航天员和物资。此外，人在空间站内长期工作和生活，随时都可能出现危险，如

航天员突发疾病，空间碎片或流星击穿航天员生活的压力舱舱壁等。这时就需要航天员马上掀离空间站，返回

地面。由于飞船体积小、质量轻、成本低，因此很适宜作为“救生船“长期停靠在空间站。神升载人飞船可支

持3名航天员实现天地往返。在空间站停靠期间也作为“救生船＂，用于航天员应急救生和返回地面。

从神舟一号无人飞船到神舟五号载人飞船的飞行都成功了，但成功并不意味着成熟，所以神舟六号、神舟

七号飞船继续优化，进一步提高可靠性和安全性。有了第一次载人飞行经验，科研人员对飞船做了适当的改进，

2005年神升六号升空，已经能搭载两名航天员，飞行时间也延长至5天。神舟系列飞船最大的变化在神舟七号、

神丹八号飞船。神舟七号增加了出舱功能，神丹八号完成了交会对接。

神舟飞船全都具备天地往返功能。神升一号到神舟七号飞船的主要功能是把人送入近地轨道，人在飞船上

生活和工作。从神舟八号开始，神舟飞船作为载人运检飞船基本定型，之后不再做大的改动。它可以和在轨运

行的航天器进行对接，然后把人员送到航天器里面去，航天员完成预定任务后再乘坐飞船返回地面。

（取材于《人民日报》）

4.根据材料三，下列理解与推断，不正确的一项是（)

A.杨利伟是我国第一个进入太空的航天员，为以后的航天员积累了飞行经验。

B.神舟一号到神舟五号飞船虽然载人飞行成功，但在技术、功能上并不成熟。

C.航天员在空间站如果遇到突发事件，他们可借助神舟飞船逃生并返回地面。

D.经过一系列的改进、优化，神舟八号作为往返天地的载人运输器基本定型。

5.请结合上述三则材料，分别介绍空间站、天和核心舱和神舟飞船这三个航天器及其功能。

二、本大题共6小题，共24分。

阅读下面材料，完成6-10题。

卧

太后（武则天）欲周知人间事，鱼保家上书，请铸铜为巨以受天下密奏。其器共为一室，中有四隔，上各

有窍，以受表疏。可入不可出。太后善之。

乃铸铜匪四，涂以方色，列于朝堂：青匪曰“延恩”，在东，告养人劝衣之事者投之：丹匪曰“招谏”，在南，

论时政得失者投之：白匡曰“申冤",在西，陈抑屈者投之：黑卧曰“通玄＂，在北，告天文、秘谋者投之。

常以谏议大夫及补阙、拾遗一人为知墓使，专知受状，以达其事。事或要者，当时处分；余出付中书及理匪使

据状申奏。理卧使常以御史中丞及侍御史一人为之。知卧使掌申天下之冤滞，以达万人之情状。

未几，其怨家投卧告保家为敬业作兵器，杀伤官军甚众，遂伏诛。太后自徐敬业之反，疑天下人多图已。

又自以久专国事，且内行不正，知宗室大臣怨望，心不服，欲大诛杀以威之。乃盛开告密之门。有告密者，臣

了不得1司，皆给驿马，．供五品食，使诣行在。．虽农夫樵人，皆得召见，廪于客馆。所言或称旨，则不次呤官，

无实者不问。于是四方告密者蜂起，人皆重足屏息。

武后末年，太子虽还东宫，政事一不与，大臣畏祸无敢言。苏安恒投胚上书曰：“陛下膺先圣顾托，受嗣

子揖让，应天顺人，二十余年，岂不闻虞舜寨裳、周公复辟事乎？今太子孝谨，春秋盛壮，使统临宸极，何异

陛下身抚天下哉！胡不传位东宫，休安圣躬？“书奏，后虽猜克，不能无感，乃召见赐食，厚甡遣之。

穆宗长庆三年，理匪使谏议大夫李勃奏：“今后有投墓进状者，请事之大者奏闻，次申中书门下，小者各

牒诸司处理。处理不当，再来投卧者，即具事闻奏。如无理妄诉，本罪外加一等。”从之。

文宗开成三年八月，谏议大夫知墓使事李中敏奏：“应旧例，所有投卧进状及书策文章，皆先具副本呈匝使。

臣以为本置墓函，意在使冤滥无告有司不为申理者，或论时政，或陈厉害，宜通其必达之路，所以广联明而虑

幽枉。若使有司先见，裁其可否，即非重密其事俾壅塞自申于九重之意也。臣伏请今后所有进状及封章，臣

但为引进，取舍可否，断自中旨，庶使名实在兹，明置匪之本意。”敕旨，依奏。

（取材于《资治通鉴》《新唐书》《唐六典》《唐会要》，有删改）

6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是()

A.太后欲周知人间事周：遍，尽。

B.则不次除官除：授，拜。

C.陛下膺先圣顾托膺：接受

D.所以广聪明而虑幽枉聪明：智力发达

7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（)

A.乃铸铜匪四乃召见赐食

B.事或要者或论时政

C.虽农夫樵人后虽猜克

D.太后自徐敬业之反请事之大者奏闻

8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（)

A.陈抑屈者投之想要陈诉冤屈的投给它

B.余出付中书及理团使据状申奏腾出多余的时间和精力让中书令和理阮使依据情状申奏皇上

C.小者各牒诸司处理小事交给各有关部门处理

D.即非重密其事，俾壅塞自申于九重之意也既不能引起重视也不能为其保密，达不到让被堵塞言论的人

能自己向皇上申诉的目的

9.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（)

A.图由铜铸，共四个，分涂青丹白黑四色，列朝堂东南西北四面，对应接收四种不同类型的诉状。依据原制，

鱼保家的怨家应投丹围，苏安恒应投黑匪。

B.鱼保家建议创置卧，自己也不能幸免，遭反噬成为投画制度的牺牲品；苏安恒投卧建议太后让位于太子还能

得到敬重对待。卧上发生的史事耐人寻味。

C.知团使由谏官担任，其职责是受理诉状，下情上达，使言路畅通；理团使以监察系统的官员充使，其职责是

负责处理投书事状，或将投状申奏给皇上。

D.随着时间的推移，投卧制度也在不断地作出调整和完善，如出台分类处理投状的办法，打击无理妄诉的行为，

取消不符合置卧初心应先具副本的规定。

10.提取、综述有关“屈＂的核心信息，给“画”拟写一则说明性词条。词条须包含：©性质含义；＠背景目

的；＠效果影响。

H阅读下面《论语》中的文字，回答问题，（6分）

＠季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？“孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而

民善矣。君子之德凤小人之德草。草上之风必偃。”

（《论语·颜渊》）

＠李氏将伐颉臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颌臾。＂

孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颉臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐

为？”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。＂

孔子曰：“求！周任有言曰：＇陈力就列，不能者止。＇危而不持，颠而不扶，则扦焉用彼相矣？且尔言

过矣。虎咒出于押龟玉毁于犊中是谁之过与？”

（《论语·季氏》）

《论语》中孔子将比喻修辞贯穿千与弟子的日常对话中，使要谈论的话题形象生动，令听者茅塞顿开。诮结合

上面两则《论语》，对其中画线句使用的比喻手法加以赏析。

三、本大题共5小题，共26分。

阅读下面材料，完成12-14题。(12分）

鹊桥仙·华灯纵博

陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断殡洲烟币。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与。

12.下列对本词的理解，不正确的一项是（)

A.“华灯纵博“三句，词人回忆从前在军中的畅快生活。

B.“酒徒”句写词人志得意满，在杯酒笑谈间建立功勋。

C.“轻舟八尺”三句，写词人尽享烟雨空溃的颜洲风光。

D.＂锐湖元自屈闲人”句，表明锐湖风月本就应属闲人。

13.下列各句中与本词“独去作江边渔父”的渔翁形象最接近的一项是（)

A.青镑笠，绿装衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）

B.一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。（李煜《渔父》）

c.盟鸥鹭，傲王侯，管甚妒鱼不上钩。（赵孟覜《渔歌子》）

D.一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。（陈沉《一字诗》）

14.明代杨慎《词品》评价此词：“英气可拘。”有人认为除英气外，词中还有不平之气，请结合具体诗句，

简要分析其“不平之气”。

15．在横线处填写作品原句。（共8分）

(1)《静女》的最后两句直抒胸膀，＂＂，巧妙地点题，有力地突出了男主人公爱

恋女主人公的主旨。

(2)《蜀道难》中，“但见悲鸟号古木，。又闻子规啼夜月，“四句互文见义，悲

凉愁苦的气氛油然而生。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中用生动的描写侧面表现秦始皇骄奢淫逸的生活，如“，弃脂水也；烟

雾横斜

(4)苏轼在《赤壁赋》中写到客对人生短促无常的感叹时，开端即引用了曹操《短歌行》中的诗句“

"

16根据要求回答问题。（共6分）

贾母因说：“你瞧瞧那屏上，都是他姊妹们做的，再猜一猜我听。”贾政答应起身，走至屏前，只见笫一

个写道是：“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”贾政道：“这是炮竹

么？“宝玉答道：“是。”又往下看是：“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。浒丝一断浑无力，莫向东凤怨

别离。”贾政道：“这是风筝。＂探春笑答：“是。”贾政心内况思道：“娘娘所作炮竹，此乃一呴而散之物。

探春所作风筝，乃飘飘浮荡之物。今系上元佳节，如何皆作此不祥之物为戏耶？“心内愈思愈闷，因在贾母之

前不敢形于色，只得仍勉强往下看去。只见后面写看七言律诗一首，却是宝钗所作，随念道：“朝罢谁携两袖

烟，琴边衾里总无缘。晓筹不用鸡人报，五夜无烦侍女添。但首朝朝还幕幕，煎心日日复年年。光阴茬菩须当

惜，风而阴晴须变迁。”贾政道：“这个莫非是更杳？“宝玉代言道：“是。”

（取材千曹雪芹《红楼梦》第二十二回）

Cl)上文中作的灯谜既暗示了她的身份，也是贾家盛极而衰命运的激语。

(2)上文中的谜语均预示了人物的命运。请结合原著简要分析探春、宝钗所制谜语和她们各自命运的关联。

四、本大题共4小题，共18分。

阅读下面作品，完成17-20题。

管城笔坊

古城书画界人，没有不知道“管城笔坊”的。一条佴静的街上，一个很小的I1脸，一截短短的柜台，柜台

上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。笔坊的主人总是不见，有顾客来了，喊一声：“有人吗？”

声音未逝，正在内间忙着做笔的主人，来不及解去围腰，就笑吟吟地走出来了。

这就是管城，六十岁刚过，一头白发，瘦精精的。掌柜、伙计、笔匠，都是他一个人。老婆和两个儿子在

离城几十里外的青山桥乡下，种田、种果树、种大棚蔬菜，日子过得很丰足。

管城世代虽居乡下，主要精力却是做毛笔，技艺是祖传下来的。他姓管名城，一般人不知道“管城”二宇

其实就是毛笔的代称，《史记》里说：“蒙（恬）将军拔中山之毫，始皇封于管城，世遂有名。”二十年前，

管城毅然从老家来到古城，开了这个笔坊，专制专卖各种不同型号的羊毫、狼毫、兼毫笔。做一支笔，须经一

百多道工序，纯以手工操作，选料精，做工细，笔之四德“尖、齐、圆、健“无一不备。书画家用起来得心应

手，有如神助，而且价钱公追，因此管城笔坊名声日著。名声是名声，却并不怎么赚钱，但管城怡然自得。他

本想让儿子弃农来子承父业，年轻人却不愿意，整天傻子似的做笔，累不说，钱还少，划不来！老爷子又死心

眼，每一道工序都不肯马虎，动辄就是粗声粗气地教训一番，谁受得了呢？管城只好独打鼓独划船，一个人撑

着笔坊，谁叫他爱的就是这一行呢！每日三顿饭，到街上小饭铺去，利索；老伴半个月进城一次，为他冼衣、

洗被，打扫里外卫生。

老伴劝他：“累了一辈子，回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转，几多快志。”

管城说：“我离不开城里这些书家、画家，我得留下来为他们做笔。”

老伴叹了口长气：“你这是何苦呢？”“我喜欢。”

管城在书画界有很多朋友，他们都习惯用管城做的笔写字画画。为了感谢管城，不时地给他送来书画佳作

以表谢意。夜深人静时，管城会在灯下，一张一张地细看这些字画，看着看着，忍不住就要打几个哈哈。这日

子，滋润！

古城书法家主席秋驰毫，在一个初秋的日子，忽然打电话来，中午请管城到府上小酌，并有事相求。

管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋驰毫有什么事相求呢？无非是请他做笔！他很喜欢这个四十岁刚出

头的书去家，自号墨云斋主，为人谏和，字确实写得不错。幼承庭训，秋驰毫从五岁开始习字，遍临碑帖，功

夫很扎实，特别是草书，学的是怀素，兼及张旭、孙过庭，已有自己的面目，运笔于纸，如凤而骤至，巩然有

声，纵横驰势，充满着一种别有的韵味！

近午时，管城关了铺面，换了干净衣衫，坐公交车去了城南的秋府。

小院里花木扶疏，清凉可人。秋驰毫一直迎到院门口，然后，引着管城进了书房。秋夫人端上茶来，说：

“管先生，你们谈，我去厨房了。”

“管先生，再过一个多月，我应邀要去法国巴黎办一个草书展览，还得现场表演。我想请你制两支羊狼毫

长颖提笔，不知可否？”

“当然可以。”“有了你的笔，我就心里有底了。”“过奖。过奖。”“作品都已装禄好了，请你过过目，

提提意见。”“不敢当。我是外行，秋先生抬举我了。“秋驰毫从柜子里抱出一大捆卷轴，然后一张一张地展

开。

管城疑神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直拫着嘴，不作声。

“管先生，如何？”“不……错。这五十幅大作，不知秋先生写了多长时间？”“也就半个来月吧。”“呵……

好。＂

管城觉得这些作品，往粗里说都达到了相当水平，再往细处看，却露出浮躁之气，是“赶”出来的，不似

天然生成。

秋驰毫说：“管先生好像没把话说完。＂

“哪里哪里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黄鼠狼则要请

人去捕，选一条上等尾巴上的毛，然后平心静气在老家制做。笔杆我想用绿檀和紫檀，再刻上字。”

秋驰毫向管城鞠了一躬，说：“你要说的话都说了，后学惭愧。管先生，内人大概已把酒菜备好了，今儿

我们要好好喝几杯。＂

“谢谢。”

管城再次来到秋府，已是一个月后的一个晚上，下着疏疏密密的秋雨。

秋驰毫殷勤地接过管城的伞，收好，放在客厅l1边。然后，请管城在古雅的八仙桌边坐下来，亲自，jJ]上一

杯龙井茶。

管城从怀里掏出一个细长木匣，打开来，里面躺着两支羊狼毫长颖提笔。

“秋先生，请一试。＂

秋驰毫接过来，看了又看，感动地说：“先生之笔，何须一试，定是上品无疑。你关门歇业一月之久，就

为制这两支笔，而且静居乡间力进尘扰，精气神全在这笔中了。请先生报个价吧，我全付！”

管城摇了摇头，说：“还是常价，每支百元，多一个子不取。”

“这怎么行呢？先生太亏了。”

“你再说就生分了。我只愿先生此次出访，载誉而归。”

秋驰毫突然目光一亮，说：“先生上次看拙字而不肯赐教，但从你的眼神里我却明白了什么。你走后，我

再看一遍，浑身冒汗啊，随处可见急功近利之迹，便一把火烧了。致函东道主，容我推迟一年再出国门。先生

专意做笔而不慕名利，是对我的最好教诲。＂

管城笑了，站起来大声说：“秋先生，请掀下茶杯换上酒碗，我真的要讨碗酒喝了！”

（取材千聂鑫森的同名小说）

17.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是()

A.而且价钱公道公道：合理

B.到街上小饭铺去，利索利索：方便省事

c.已有自己的面目面目：书写风格

D.秋驰聪殷勤地接过管城的伞殷勤：巴结讨好

18.下列对小说中人物的理解与分析，不正确的一项是（)

A.管城名字的含义与他的职业相关，具有历史渊源，颇具匠心。

B.管城的儿子对管城经营笔坊并不理解，所以反对他经营笔坊。

C.秋驰毫推迟参加书法展览虽然有些出乎意料却也在情理之中。

D．小说中主要人物秋驰毫在书法界有一定影响力，且谈吐文雅。

19.古代把有德行的人称为“先生”，管城被称为“先生”，请结合文章内容分析原因。

20.结合文章内容，分析结尾管城”讨酒”这个情节的作用。

五、本大题共3小题，共65分。

21．语言基础运用（共5分）

G)2021年世界智能大会现场，一个“手语角”吸引了不少人驻足。＠只要在摄像头前打出手语，身后的显

示屏上就会出现语意连贯的文字翻译。＠这套由天津理工大学聋人工学院和计算机学院共同参与研发的“复杂

场景下中国手唔实时翻译系统”，已经覆盖了教育、去律咨询、餐饮、交通四大应用场景。＠在光线充足稳定

的室内，该系统的识别率最高能达到95％以上，在部分场景下可以实现“同步翻译＂。＠研发这套系统，让每

个健听人都能轻松地看懂手语，从而早日实现健听人与听障人之间的高效双向沟通。＠其自动标注识别系统“鲸

可语”还荻得了“第七届中国国际＇互联网＋＇大学生创新创业大赛”主赛道的金奖。

(1)下列说法不正确的一项是（)

A．第＠句中加点词“连贯”可以改成“通顺”。

B．第＠句中画线部分可以在“交通”后加”等”。

C.第＠句删掉加点词“从而“句意不发生改变。

D．第＠句中画线部分的双引号可以改成书名号。

(2)第＠句中加波浪线的部分有语病，请进行修改。要求：保留原有信息，将修改后的语句写在答题卡上。

22．微写作(10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

Cl)2021年，河南卫视打造的国风系列节目《唐宫夜宴》《洛神水赋》大受欢迎，2022年央视春节晚会的《只

此青绿》《忆江南》更是掀起了国风热潮，这些节目制作精良又有文化内涵，请就这些传统文化类节目大受欢

迎的现象谈谈你的看法。要求：观点明确，有理有据。不超过150字。

(2)2022年冬奥会、冬残奥会在北京、张家口成功举办，为我们呈现了精彩的开、闭幕式和赛事。请选择一

个让你印象深刻的场景进行描写。要求：有层次，描写生动。不超过l50字。

(3)谓以“迎”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字

150字左右。

23.作文(50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

(l)朱光潜先生在武汉大学任教期间，看到有些青年面对困难和挫折时一味烦闯、消沉，提倡奉行“此

身，此时，此地”的“三此主义”，即：此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推谈给旁人；此

时应该做而且能够做的举，就得在此时做，不拖延到未来；此地（我的地位，我的环境）应该做而且能够做的

事，就得在此地做，不推谈到想象中的另一地位去做。

诸以“此身，此时，此地”为题，写一篇议论文。不少千700字。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证具有逻辑性；语言得体。

(2)铃声送来清早的问候；铃声叩响相隔彼此的门；铃声奏响风的舞蹈；铃声牵起亲人的叮吁；铃声……

请以“铃声清扬“为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2022年高考语文模拟考场仿真演练卷01

语文（北京地区专用）．全解全析

;1;I:I:I二~212)

三一、1.B

2.C

3.D

4.B

5.CD空间站是在近地轨道上运行的大中型载人航天器，能够让人长久地在太空生活，进行科学研究，是

人类在太空的定居点。＠天和核心舱是未来空间站的管理和控制中心，是空间站第一个上天的舱段，是整

个空间站最基础的部分，配有全套生命维持装置，能满足航天员初期驻留以及科研所需的全部物质条件。

＠神舟飞船是用于运送人员的天地往返运输器，其用途是为空间站运送航天员和物资，也作为“救生船”,

用千航天员的应急救生和返回。

【解析】1.本题考查学生理解文章内容的能力。B.“天和核心舱是空间站的管理和控制中心”说法错误，

依据原文“天和核心舱全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨，是未来空间站的管理和控制中

心”可知，天和核心舱应是未来空间站的管理和控制中心，选项将未然说成了已然，所以此项表述错误。

故选B。

2.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。C.“水和氧气可以直接循环使用”说法错误，依据原

文“水蒸气会通过冷凝水方式回收，排泄的尿液也会回收净化，重新作为饮用水和生活用水使用”“电

解制氧时产生的氢气与航天员呼出的二氧化碳，将通过化学反应生成氧气，这也能够降低氧气的补给需求“

可知，水可以直接循环使用，而氧气则需要则福要通过化学反应而得，所以选项表述错误。故选C。

3.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“正在对航天员驻留太空进行验证”说

法错误，依据原文“第二步是空间实验室阶段，在这一阶段，不仅掌握了出舱、交会对接技术，成功对航

天员中期驻留太空进行了验证”可知，第二步时已经成功对航天员中期驻留太空进行了验证，所以选项表

述错误。

B.“都是通过＇神舟＇系列飞船来执行各项任务的”说法错误，依据原文“环环相扣，循序渐进，正是通

过历次＇神舟＇和＇天宫＇飞行任务，先后突破唯握了天地往返、太空出舱、交会对接等关键技”可知，

载人航天工程的历次发射是通过“神舟”和“天宫”系列飞船来执行各项任务的，所以选项表述错误。C.

“宽度与火车和地铁的车厢相当”说法错误，依据原文“长度超过五层楼高，直径比火车和地铁的车厢还

要宽不少”可知，其直径比火车和地铁的车厢还要宽不少，而不是相当，所以选项表述错误。故选D。

4.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“神舟一号到神舟五号飞船虽然载人飞

行成功”说法错误，依据原文“从神舟一号无人飞船到神舟五号载人飞船的飞行都成功了“可知，神舟神

舟五号飞船才有载人，前面的是无人飞船，所以选项将神舟一号到神舟五号飞船表述成均载人飞行成功表

述不当。

故选B。

5.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要在原文筛选出描述这三种航天器的段落，然

后根据原文信息提炼作答。空间站的介绍主要依据材料－第二段“空间站是在近地轨道上运行的大中型载

人航天器，能够让人长久地在太空生活，靠货运飞船实现推进剂和消耗品的补充，可以通过航天员进行设

备维修与更换而延长寿命或改变、扩充功能，堪称太空定居点”，可概括出空间站是在近地轨道上运行的

大中型载人航天器，能够让人长久地在太空生活，进行科学研究，是人类在太空的定居点。天和核心舱介

绍主要依据材料一第二段“天和核心舱全长16.6米，最大直径4.2米，发射质蜇22.5吨，是未来空间站

的管理和控制中心，可支持3名航天员长期在轨驻留，支持开展舱内外空间科学实验和技术试验，是我国

目前研制的最大的航天器”，材料二第二段“天和核心舱除配有全套生命维持装置外，还满足了航天员初

期驻留以及科研所需的全部物质条件一一从居住区到科研区一应俱全”可概括出天和核心舱是未来空间站

的管理和控制中心，是空间站第一个上天的舱段，是整个空间站最基础的部分，配有全套生命维持装置，

能满足航天员初期驻留以及科研所需的全部物质条件。神舟飞船介绍主要依据材料三第二段“飞船最重要

的用途之一就是为空间站运送航天员和物资”,“在空间站停靠期间也作为＇救生船＇，用千航天员应急

救生和返回地面”，材料三第四段“神舟飞船全都具备天地往返功能”可概括出神舟飞船是用千运送人员

的天地往返运输器，其用途是为空间站运送航天员和物资，也作为“救生船”，用于航天员的应急救生和

返回。

二、6.D

7.A

8.B

9.A

10.(1)卧是唐朝统治者为鼓励民间”言政得失”和表达自己的见识或申诉冤情而专设的铜质意见箱。

(2)产生千武太后为尽知人间事而盛开告密之门的背景下。设卧的目的是想广开君王的视听，让求告无

门之人有申诉之路，洞悉民间的情状。（3)投卧制度在实际中得到执行，两则史事证明投卧制度在举报、

论时政得失等方面确实起到很重要的作用；但也产生了泛滥告密的弊端。

【解析】6.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D．聪明：视听。旬意：用来（为皇

上）广开言路，处理好冤案。故选D。

7.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A．乃：都是，副词，千是。句意：千是，（太

后下令）铸造四个铜卧／千是召见他，赐给食物。B．或：表假设，如果／表选择，或者。句意：上奏的事如

果是（非常）紧要的／或想要议论时政的。C.虽：即使／虽然。句意：即使是樵夫农人／太后虽有猜忌。D.

之：助词，取独／助词，定语后置标志。句意：太后自从徐敬业造反之后／诰只把重大的事情上奏给皇上。

故选A。

8.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。B.“余＂，剩下的申诉；“出“，拿出；“付＂，交给；

“申奏”，申报上奏。句意：剩下的申诉拿出来交给中书令以及理匪使，（然后）依据情况申报上奏给皇

上。故选B。

9.本题考查学生理解文章内容并进行推断的能力。A.“鱼保家的怨家应投丹画，苏安恒应投黑卧＂错，

鱼保家的仇家投卧控告鱼保家（曾经）替徐敬业制作兵器，应投熟卧；苏安恒投书上奏的是有关时政得失

的奏章，应投红匪。故选A。

10.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。结合”乃铸铜卧四，涂以方色，列千朝堂：吉卧

曰＇延恩',在东，告养人劝农之事者投之；丹圉曰＇招谏＇，在南，论时政得失者投之；白圉＇申冤＇，

在西，陈抑屈者投之；黑卧曰＇通玄',在北，告天文、秘谋者投之”可知，画是唐朝统治者为鼓励民间

“言政得失”和表达自己的见识或申诉冤情而专设的铜质意见箱。结合“太后自徐敬业之反，疑天下人多

图已。又自以久专国事，且内行不正，知宗室大臣怨望，心不服，欲大诛杀以威之。乃盛开告密之门”可

知，卧产生千武太后为尽知人间事而盛开告密之门的背景下；结合“本置卧函，意在使冤滥无告有司不为

申理者，或论时政，或陈厉害，宜通其必达之路，所以广聪明而虑幽枉”可知，设愿的目的是想广开君王

的视听，让求告无门之入有申诉之路，洞悉民间的情状。结合“未几，其怨家投卧告保家为敬业作兵器，

杀伤官军甚众，遂伏诛”“武后末年，太子虽还东宫，政事一不与，大臣畏祸无敢言。苏安恒投匪上书……"

可知，两则史事证明投卧制度在举报、论时政得失等方面确实起到很重要的作用；结合”于是四方告密者

蜂起，人皆重足屏息”可知，但也产生了泛滥告密的弊端。

参考译文：

太后想详尽了解民情民意，鱼保家上呈奏章，请求用铜铸造卧来受理天下的密奏。设计的那些肚器共

处一室，中间有四个隔断，上面都各开一个孔口，用来接受（各地投来的）奏章诉状。（前来投送奏章的

人）只可投进而不能取出。太后认为这种创意很好。

于是，（太后下令）铸造四个铜卧，涂上与五行匹配的颜色，把它们排列在朝堂上：青色的匪取名“延

恩＂，放在东面，告诫劝勉人们（要勤于）耕种农事的奏章就投放其中；红臣取名“招谏＂，放在南面，

谈论时政得失的奏章投放其中；白色的卧取名“申冤＂，放在西面，陈诉冤屈的奏章投放其中；黑色的匪

叫“通玄＂，放在北面，报告天象灾变、军机密谋大事的奏章就投放其中。一般任用谏议大夫或补阙、拾

遗当中的一个人来做知肚使，专门受理诉状，来顺畅地上传他们的各种奏章申诉。上奏的事如果是（非常）

紧要的，当场就处置办理；剩下的申诉拿出来交给中书令以及理卧使，（然后）依据情况申报上奏给皇上。

理肚使一般用御史中丞或者侍御史当中的一个人来担任。知卧使承担（这方面的）职责，（能使）天下冤

情的申诉、堵塞的言论以及各种民情民意都能顺畅地传达上去。

不久，鱼保家的仇家投座控告鱼保家（曾经）替徐敬业制作兵器，杀伤了很多官兵，千是鱼保家伙法

被杀。太后自从徐敬业造反之后，怀疑天下人多图谋算计自己。又因自己长期专冶国事，而且（自身）操

行不端正，知道皇族大臣心怀不满，内心不服，就想大加诛杀借以威慑他们。于是，大开告密的朵道。有

了告密的话，臣下不得过问，都提供驿站的马匹，供应五品官标准的伙食，送往太后的住地。即使是樵夫

农人，都能被召见，并且由客馆供给食宿。所说的事如果符合旨意，就破格授官；（即使反映的）与事实

不符，也不问罪。于是，四方告密的人蜂拥而起，人们都吓得迈不开步，（甚至）不敢呼吸。

武后末年，太子虽然返回东宫，但是政事一概不能参与，大臣害怕惹祸上身而无人敢进谏。苏安恒投

坠上书说：“陛下承蒙先皇遗诏顾托，受继嗣太子的推让，上顺天意下顺民心，执政二十多年，难道没听

说过虞舜提衣让位、周公交权给成王的旧事吗？现在太子孝顺恭谨，正当壮年，让他统治天下，跟陛下亲

自统治天下又有何不同呢？为什么不传位给太子，让您圣体安歇呢？“苏安恒投书上奏后，太后虽有猜忌，

但也不能不被感动；于是召见他，赐给食物，多加慰勉后让他回去了。

穆宗长庆三年，理卧使谏议大夫李渤上奏说：“今后如果有投臣敬献诉状的，请只把重大的事情上奏

给皇上，次要的事情申报给中书门下省，小事则各交给有关部门处理。如果处理不当，还有再来投卧的，

那就再把详细情况奏报给皇上。如果是无理取闹的不实投诉，本罪之外还要再加一等。“皇上听从了他的

建议。

文宗开成三年八月，谏议大夫知匡使事李中敏上奏说：”按照过去的惯例，所有投入屈中的材料，无