山东省济南市长清区双泉中学七年级数学上册31字母表示数导学案北师大版_第1页
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文档简介

字母表示数课题：

3.1

字母表示数

课型：

新授

编号：主备人：

审查：

小主人：学习目标：能用字母和代数式表示从前学过的运算律和计算公式。．领会字母表示数的意义，形成初步的符号感。知识链接：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿n只青蛙___张嘴，2n只眼睛__条腿.一、示标自学(一)新知探究请同学们仔细看题，利用图形解答以下问题问题（一）搭一个正方形需要4根火柴棒。①按上述方式，搭2个正方形需要______根火柴棒，搭3个正方形需要______根火柴棒。②搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒？③搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒？你是如何获得的？④假如用X表示所搭正方形的个数，那么搭X个这样的正方形需要多少根火柴棒？与同学沟通？（二）稳固新知①要修业生说出用字母表示数的其余例子。②练一练：1、小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学的速度可以表示为_______米/秒.

,速度是小明的

3倍,

则亮亮2、如图

,

用字母表示图中暗影部分的面积是

_________3、一个三位数

,个位数字是

a,

十位数字是

b,

百位数字是

c,

这个三位数是____________议一议在上边的活动中，借助字母描绘了正方形的个数和火柴棒的根树之间的关系。你在从前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？小结:_______________________________________________。二、感悟成功颗粒归仓1、知识概括：2、感悟生成

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