高一物理期末工作总结（六）（2篇）

第25页共25页高一物理期末工作总结（六）日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。高一物理期末工作总结（六）（二）本人本学期担任高一1、2班化学教学，按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了必修二教育教学工作，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改进的地方，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、完成的主要工作及成绩1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，找准学生的最进发展区，认真编写教学案，并不断归纳总结经验教训。每节课课前都做好充分的准备，并制作能吸引学生注意力的课件及模型，课后能及时做出总结，写好教学后记。2、在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。充分发挥小组合作学习的作用，变学生被动学习为主动学习。提高学生学习兴趣，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重视形成知识的过程体验。3、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重小组合作学习。增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体地位，注意精讲精炼，学生在课堂上尽量多动手多动口，让每个层次的学生都得到提高。4、认真批改作业：布置作业要有针对性，层次性，力求每一次练习都在作业批改上，认真及时，做到全批全改，面批面改，并及时鼓励并帮助学生，及时谈心，帮助学生树立学习信心。5、按计划进行三次单测，试题规范要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；并要达到良好的预期效果。6、加强实验教学、加强基础训练、加强学生的动手操作训练。尤其是高一实验演示实验较多，我们化学教师互助合作，顺利完成演示实验和分组实验。二、工作中存在的问题1、教法不够灵活，不能吸引全体学生学习，对学生的引导、启发不足。2、学生的知识结构还不是很完整，对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，缺少行之有效的教学方法。这些都有待于以后改进。3、教学反思不够深刻。三、下学期的努力方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，更新教学观念。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度，发挥小组长的模范带头作用。5、加强教学反思，加大教学投入。6、加强方法指导，对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。7．自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个重要课题，养成终身学习习惯，不断向有特长的同事学习，使自己的工作逐步得到完善。高一物理教学小结5篇本学期的高一物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信工夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。第一，热爱学生，平等相处，亲密合作。在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。第二，培养学习兴趣和学习习惯。物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。1、情境教学在教学中,精心设置情境.如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化小结的环节就好像种庄稼收获的过程.如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90％以上、70％以上、60％以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部电影，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自由地驾驭知识。三、换位教学针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。高一学期末个人总结一通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路：在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。高一学期末个人总结二时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：一、在学习。学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。三、在实践中：（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。（2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。（3）积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了高中生职业生涯规划大赛读书演讲比赛系首届短剧大赛等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和在比赛中学习，在学习中进步的参赛信念。四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是尊重别人。展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!高一学期末评语喻安利同学：我十分欣赏你的个性：总是保持积极向上的心态，为人做事坦率真诚。对待学习，你从不放松，经常到办公室问题目足见你的勤学;对待生活，你乐观开朗，班级活动你总能踊跃参加;看文艺节目时你开怀大笑，同学们和老师都记住了你灿烂的笑容;和你的交谈，我总能感受你为人的沉稳和踏实。有付出的汗水就一定会有收获的果实，或许你的学习成绩还不大十分理想，但我相信只要你坚持勤奋努力，坚持反思提高，你一定会有进步的，你会成功的!邓方枚同学：看到你，我总是想到四个字：战胜自我。在开学初，你战胜自己的胆小，勇敢地参加干部竞选，你的举动和你的作文感动了我和大家。后来，在你的作文里，我又多次看到你的坚强和上进，你的“生活不相信眼泪，命运不同情弱者”一直是我们十分欣赏的一句名言。几次月考，你的成绩都不大理想，这需要你在战胜自我上动更多的脑筋，花费更多的心思，特别是在学习方法和学习效率上多努力。我相信，你能在学习成绩上有更大突破!何维同学：作为语文老师，我着实喜欢你：在随笔写作中，你的写作天赋逐渐显露，特别是你的长篇小说《蛙人》，更是你随笔的“巅峰之作”;在马列小论文评选中，你拿到了浏阳市一等奖;班级文艺汇演中，你一方面改写剧本，一方面担任导演，最终我们的节目取得了巨大成功!两次主持班会，你大方自信，出色的表现得到了大家的一致认可。不过，我感觉你在学习上的积极性还不够，还没有充分挖掘自己的潜力。希望你能把自己对文字的热情拓展到其他学科，相信你凭借自己的聪明能取得更优秀的成绩!曾兰同学：字写得不大好的我，总是对你潇洒流利的书写佩服有加。你发挥了自己的特长，默默书写，为班级的宣传工作作出了巨大的贡献，老师和同学们都感谢你的付出。同时，在我看来，你还是个懂事的孩子，礼貌友爱、谦逊、自强，每一道都是你人生绚丽的风景线。或许，学习成绩是你最大的伤痛。我知道，你也作出了努力，也取得了一定的进步。但是，你还需要更加静心和务实，我相信你会充分发挥自己的聪明才智，让成绩不再成为自己的遗憾!你要相信：天道酬勤!江才珍同学：在班级里，你总是默默无闻地学习，你的勤奋给老师留下了很深的印象。那次月考后你来办公室看成绩，看到成绩不理想，你十分难过，我看出你是个十分要强和上进的孩子。为了学习，你付出了不少，也取得了一定的进步。面对以后的学习，你还需要更加讲究学习方法和学习效率，特别是在理科上，还要多和他人交流。在班集体里，要更加大胆地展现自我。老师关注着你，期待你更大的进步!王媛同学：翻开作业本，总能看到你工整漂亮的书写;班级运动会，你坚强地跑完了3000米，成为我们大家心中的英雄;担任课代表，你一丝不苟地完成老师交给的任务，英语老师对你欣赏有加;和你的几次交谈，我深感你是个淳朴、善良、质朴的好孩子!虽然你几次月考的成绩不理想，但老师却把你当作我最优秀的学生。学习是高中最艰巨最重要的任务，我衷心地期待你能在学习方法和学习效率上有更大的改进和提高，最终能夺得高考的胜利!凌梦同学：在教室里，总能看到你青春的笑脸，那是你对生活的乐观。平日里，你对待老师很有礼貌，也给了老师很大的支持和鼓励，老师感激你。在学习上，你和好友杨俏一起为提高自己付出了很多，也取得了一定的进步。不过，学习的道路还很漫长，以后的学习还会有许多困难，需要以后你更加勤奋专注!有梦的地方就有希望，继续向着自己的梦想飞翔吧，不要畏惧困难，相信你会到达胜利的彼岸。周桃珍同学：在班级里，你比较文静少言，似乎还很胆小，但和你交谈起来，就发现你挺会说的，而且还很可爱。班级运动会，你勤勤恳恳地做好后勤服务。在我看来，你是个淳朴、善良、真诚的孩子，同时也是个勤奋好学、追求上进的学生。一个学期来，你始终是默默无闻地认真学习，虽说你的成绩不大出色，但你已经付出了，奋斗了。以后的学习中，你需要更加讲究学习的方法和效率，希望你能在理科学习上有更大的突破。谢正华同学：在男同学中，你文静得像个女生，这或许是你的个性。在寝室，你总是最早休息的;在教室，你也总是安安静静地读书。你是个勤奋的学生，老师喜欢你，还有你那工整规范的书写，更是广大男生学习的榜样。三次月考，你一次次在进步，这是努力的结果。不过，你的理科成绩还欠理想。以后，需要你更加勤奋地学习，更加科学地学习。在班级和寝室，希望你更加大胆地表现自己，融入集体。男子汉，勇敢地向前走!罗丽同学：面对高中学习的困难，面对家庭暂时的困难，你坚强地面对，以自己的勤奋专注和淳朴诚实感动了老师和同学们。在父母眼里，你是一个特懂事的孩子，他们有这样的女儿是一种幸福;在老师眼里，你是一个特懂事的学生，老师为有你这样的学生而自豪。“生活不相信眼泪，命运不同情弱者”，高中三年，你最大的任务就是不断在学习上超越自我，为三年后的高考胜利而不懈奋斗!读书能改变人生，希望你在以后的学习道路上更加勤奋务实，取得更加优异的成绩!周正娇同学：平时你很少言谈，总是默默地学习。在教室里，我总是看到你不知疲倦地学习的身影，老师感动于你的勤奋和执着。通过努力，你学习成绩得到了一定的提高。我知道，你还有更高远的目标。以后的学习道路上，还会有更多的艰辛，也还会有许多学习和成长的困惑。我相信你会坚强面对，也希望你能更活泼开朗，多和老师、同学进行交流。因为生活并不是只有学习。面对学习，你也需要更加注重讲究学习方法的科学和学习效率的提高。相信你会有更多成功!黄光敏同学：在你的随笔里，知道你是一个孝顺懂事的孩子，父母一定很喜欢你这样的儿子。平日里你不大爱表现自己，我感觉你是一个朴实、真诚的学生。坐在教室前排的那段时间，你的学习很认真，第三次月考的进步也很明显。以后的学习，你还需要更加专注和勤奋，需要坚持不懈。高中的学习竞争很激烈，希望你充分发挥自己的聪明才智，不断超越自我，争取能取得更加优秀的成绩!陈济科同学：聪明的头脑，务实的学习，优异的成绩，坦诚的为人——是你留给我的印象。第一次月考你以出色的理科成绩在班级脱颖而出，接连几次的月考你的成绩都稳中有升，令老师和同学对你十分佩服。文科（尤其是英语）是男生的弱项，你也不例外，很多男同学对此只知道叫苦叫难，而你却勇敢面对，敢于改变自己的现状。实践证明，你的努力是有收获的，第三次月考中你的语文进步就很明显。你不畏艰难，知难而进，这是你最让王老师欣赏的地方。以后，希望你朝着更高的目标不懈奋斗，特别是在语文和英语的成绩上有更大的突破!林利同学：帅气的你，个性洒脱，被公认为我班的假小子。经常看到你淡淡的笑容，也经常感受到你的率真和朴实，同学们和老师都喜欢你。三次月考，你的成绩稳中有升，说明你在学习上是下了功夫的。但是，我感觉你还没有充分挖掘自己的潜力。你的书写还容易马虎，你的学习还不够踏实，课堂上要更加专注地学习。相信在以后的学习中你会更好地利用自己的聪明才智，更加勤奋地学习，相信你会取得更加优秀的成绩。孔瑞新同学：开学初，你多次主动找我谈话，倾诉自己学习的困惑和苦恼，当时我很担心你的学习。第一次月考后，你一举夺冠，让老师和同学都感到很意外。此后的两次月考，你的成绩都相当不错，老师和同学们都很佩服你!在我看来，你是女生中最有理科头脑的。高中的学习之路还很艰难，希望你不断超越自我，更加勤奋刻苦地学习，希望你能始终朝年级冠军的目标奋斗!老师感谢你多次和我真诚的交流，也希望你在严于律己上做得更好，成为170班的榜样!林茜同学：从开始认识你，就觉得你是一个开朗大方、乐观自信的女孩。担任班干部，你大胆细心地认真做事，得到了老师和同学的认可;每次开会，你都会为班级出谋划策，为班级发展作出了重要贡献。在学习上，你也有自己的想法，但成绩还不大理想。你的学习还缺少一种刻苦务实的精神，要多向那些比你刻苦的同学学习。以后的竞争会更激烈，现在要打好学习基础，才能有更足的竞争资本。相信你在以后的学习中会更加勤奋，成绩也会更加优秀的。汤幸子同学：因为有你的存在，我们的集体更具活力和激情;因为你的参与，我们的班级活动进展更加顺利;因为你的笑声，我和同学们感受到高中生活的乐趣。个性突出、活泼开朗的你，感染了我们大家，在我看来，你是一个率真、淳朴的学生!也因为自己的活跃和直爽，你的生活平添了不少烦恼。老师深深理解你，但也要提醒你：个性要有分寸，为人学会宽容。你的文科成绩非常不错，让同学们很羡慕。但你面对自己的弱科（如数学），你缺少一种坚强面对的勇气，懦弱地选择了逃避，最终自己吃亏!以后的学习中，我相信你会扬长补短，更加勤奋地学习，更加快乐地生活!吴光慧同学：开学时，你表现挺“活跃”。作为班主任，我还担心你会影响集体。一个学期来你的表现证明我的担心是多余的，你的自控能力原本不是很强，但在高中的半年里你进步很明显，而且你的学习也挺认真的。和你有过的几次交谈，我感觉你为人真诚，思维活跃。面对英语时，你还是有些逃避，其他科目的学习也还欠务实。学习来不得半点马虎和放松，相信聪明的你在以后的学习中会更加勤奋刻苦，会追求更高远的目标!杨露同学：秀丽可爱的外表，认真专注的态度，细致务实的工作，就是你本学期留给老师最深刻的印象。一个学期来，你始终保持着自己的淳朴和善良，保持着对待学习的热情和刻苦，保持着对待同学的友善和耐心，因此你的学习一直保持着上升的趋势，你的为人得到了老师和同学的一致认可。作为班主任，我深深感谢你一个学期给予我工作上的巨大帮助，同时也深感：有你这样的学生是一种幸福!记得你在第一次月考时曾遭遇过失败，但你很快从失败中汲取经验教训，最终找到了“光明”!高中三年，前面的道路还会有许多坎坷和磨难，相信你会继续坚强地走下去，而且取得一个又一个胜利，相信只要坚持不懈，三年后高考时你一定会保持你一贯的灿烂的笑容!刘传同学：军训期间，在学校的樟树下认识了你，在我眼中，你是一个大方自信、聪明活泼且擅长组织管理的学生。虽然你只担任了一个多月的班长，但我仍然认为你是170班最有“领导才华”的学生。正是因为你的能力突出，你最终效力于学校团委，加之你学习画画，所以你花在学习上的时间比一般的同学要少很多。也正是因此，你的学习成绩受到了一定的影响。如果你能更坚定地追求自己在学习上的目标，更科学合理地安排学习和工作的关系，你的成绩，你在老师和同学心目中的印象，一定会更加完美的!我坚信你是一个优秀的人才，我也相信你来期会有更出色的表现!刘梁同学：开学初，你因为自己的一时胆小，错过了班干部的竞选，事后你又觉得挺后悔，通过和你的交谈，我知道了你是一个追求上进的女孩。在170班的早自习，你是朗读最勤奋的学生，你的努力换来了你的成功，几次月考，你节节攀升，在班级里脱颖而出，特别是英语老师对你青睐有加。每次翻开你工整的书写，看到你在随笔里表露的永不满足的精神，我就暗暗为你高兴。高中的路还很长，相信在未来的日子里你会更加勤奋，更加务实，始终瞄准三年后的高考，锲而不舍，成功一定属于你!陈亚利同学：虽然你的个头不高，但你的学习热情却很高;虽然你不大爱多言，但你始终保持着一颗上进的心;虽然你的成绩并不十分优异，但你却勤奋刻苦、永不言弃。你是一个优秀的学生!在生活中，经常可以看到你纯真的微笑，那是你对生活的乐观;在作业里，总是能看到你工整规范的书写，那是你对学习的严谨。在学习上还要多反思自己的学习方法，还要更大胆一点，和更多的同学交往。我相信，明天的你表现一定更加出色!汤丽同学：和你的交谈并不很多，但我感受到你的纯真和善良，感受到你的积极进取。在作文里，我也看到了你对集体的关心。虽然你的成绩不是十分出色，但你对待学习始终能保持热情，能不断反思自己。高中的学习毕竟难度很大，在学习上，还要更有冲劲。面对高中学习的困难，要知难而进，多向老师和同学请教，多总结自己的学习方法。“天才出自勤奋”，相信你用自己勤奋的汗水和科学的学习方法，一定能换来丰收的果实。徐凯同学：记得开学初，你母亲把你“托付”给我时，似乎还不大放心，她生怕你贪玩而跟不上高中的学习。但聪明懂事的你没有让老师和家人失望，你一直保持着上进心，考试成绩还出人意料，特别是第二次月考，你是本班杀出的一匹黑马，让大家对你刮目相看。在元旦汇演中，你的表演惟妙惟肖，为大家带来了很多欢乐，同学都一致认为你是我班最有表演天赋的“演员”。在生活中，在语文课上，我都感受到你的幽默，老师觉得你是我的“知音”。不过，学习上还要更加沉稳踏实，书写还要更认真。相信以后你会更加勤奋努力，你会有更出色的成绩!孔令文同学：聪明活泼的你，在理科思维上有着不一般的天赋，因此你成为了理科老师的“宠儿”，也因为凭借理科的优势，你在几次月考中都取得了不错的成绩。课堂上，你思维活跃;生活中，你开朗乐观;篮球场上，你生龙活虎。你的学习是轻松愉悦的，老师也为你高兴，并希望你能继续保持这种良好的状态。但是，你还缺少一种勤勉务实的态度，特别是在你的弱项——文科学习中，你的表现就让老师有些失望了。真正聪明的人，是懂得反省自己和改变自己的，懂得如何弥补自己的不足的。我相信，你是个真正聪明的人，也相信你在语文和英语学习上会下苦功夫。来期，我等着看你的精彩!徐先奇同学：开学初，你的大方自信、活泼乐观就赢得了同学们的一致好评，也因此而担任了班级的纪律委员。你说自己是一个管不住自己的人，但从你一个学期来的表现看，你在管好自己、战胜自我上取得了巨大的进步。虽然你有时会偶尔犯点错误，但你不会过分，你懂得节制和分寸，因此老师觉得你是一个在不断进步的好学生!在学习上，你的热情不少，但缺乏务实的精神和一股钻劲，显得有些浮躁。高中的路还会有很多艰辛，相信你会充分发挥自己的聪明才智，会更加勤奋专注的学习，我期待着你新的进步!姜贤明同学：在刚进入170班的时候，我就十分关注你，因为你是男同学中的“种子选手”——进我班分数最高的男生。一个学期来，你始终保持着自己独特的个性：不爱多言，学习不声不响，学习成绩也挺不错!我觉得你是个聪明的男孩，我欣赏你沉稳踏实的态度，也喜欢你对待学习的专注。但是，我仍然感觉你没有充分挖掘自己的潜力，缺少一种为学习目标而冲刺的干劲。高中学习，不进则退，要有三年的长远目标，需要你以更高的热情和更足的冲劲去面对。我相信，你能做到，你会给我们惊喜的!鲁强同学：浓眉大眼，活泼外向，大胆自信，热情幽默——这就是我所了解的你。你是170班的活跃分子：篮球场上，你身手不凡;班级活动中，你冲锋在前;班级的报纸，你是第一个阅读者。我和你搭档讲相声，感受到你对艺术的热爱。在月考中，你也取得过进步。因此，我认为你是聪明的。你写给我的信，让我曾很感动，我把你当成真诚的朋友。不过，我又感觉你在学习上还有许多需要改变的：怕苦怕累，缺少一种刻苦钻研的勤奋精神;对自己的要求还不够严格。我坚信：你会不断完善自我，不断进步的!姜兴旺同学：在170班，你是给予我感动最多的同学!你是我们班最勤奋的学生，在教室里我和同学总能看到你专注于学习的身影，你对待自己学习的严格，对待学习不知疲倦的精神，既感动了我，也感动了我们班的全体同学!作为寝室长，你率领的403团队，一直保持着“文明寝室”的光荣称号，成为我们班级的一面耀眼的旗帜!和你的交谈中，我总能感受到你的真诚和质朴，你的善良和上进，你是优秀的学生!或许成绩还不理想，但你一定会不断调整学习方法，始终向着更高的目标追求，我相信你会进步的，你会成功的!王璋璋同学：洒脱的为人，洒脱的字迹，有自己的个性——我印象中的你!记得第一天报到，我托你喊同学来打扫教室，你把老师交给的任务完成得很好。170班这个团结的集体就是从打扫好第一次教室卫生开始的，你有功劳!担任混合寝室的寝室长，你也做得相当好。因此，我觉得你是个能干的学生。在学习上，我也感受过你的上进和勤奋。或许学习的成绩还不理想，但只要你始终不放松对自己的要求，善于向他人学习，不断总结和反思自我，不断战胜和超越自我，你一定会取得更加优异的成绩!马权同学：在我看来，你老实憨厚中又不乏幽默，认真专注中又带着智慧。一个学期担任本班的学习委员，工作勤勤恳恳，从不叫苦喊累，同学们和老师都感激你。还记得那次的班会主持，你的大方自信让我们大家都感到有点意外。我感觉你是在成长中进步，老师喜欢你这样的学生。作为男子汉，老师希望你以后还能更洒脱利索点，对待学习更善于总结经验方法。我相信，以后你会更加勤奋地学习，你的成绩会更加优秀，你会更快乐地和同学相处!傅梦星同学：虽然你不大爱多说，在班级里有点显得不起眼，但我对你的关注却从未少过。物理老师常说你是个勤学好问的学生，我也感觉你是一个读书十分专注踏实的学生。在教室里，你总是埋头勤奋读书，心无杂念，老师感动于你学习的刻苦!“成功属于拼搏的人”，在以后的学习生活中，你还需要更大胆地参与到集体活动中来，需要更多地和老师、同学交流，希望你的生活更快乐，成绩更优秀!陈光亮同学：你是一个聪明的学生，从你几次月考中出色的理科成绩就可以看出。但，你的缺点也同样突出：书写特马虎，学习不勤奋，特别是面对要背要记的文科（尤其是英语），你总是一味地畏难，还为自己找推脱的理由。因为如此，你多次受到批评。我知道，你内心深处是渴望进步的，是不想放松自己的，但战胜自我需要付诸行动，而且是一个痛苦的过程，这就需要你的勇气和毅力!“一份耕耘，一份收获”，只要你肯于付出，愿意奋斗，你一定会取得巨大的进步。老师期待着你的改变!李晶同学：平时在班级里，你不爱表现自己，但在寝室里你却总能开怀大笑。在那次寝室秀活动中，你的大方自信让老师感觉有点意外。和你交谈不多，我感觉你是一个学习认真、追求上进的学生。几次月考，你的成绩似乎都不理想，相信你也反思过自己的问题。以后的学习，要有更多的自信，要更加刻苦地学习，要更广泛地与同学和老师交流，向他人学习，相信你通过自己的努力能再上一个新台阶!陈岳峰同学：文静少言的你，学习一直挺勤奋的。在繁忙的学习之余，你还参加了美术学习，你的认真专注也得到了美术老师的肯定。几次月考，你的成绩都不大理想，相信你也对自己进行了反思和调整。你曾经和我交谈过语文学习的问题，在交谈中，我深感你的好学和上进，也知晓你的苦恼。以后的学习生活，希望你能更加开朗乐观，多和同学、老师交流，更加勤奋地学习。相信你能在学业成绩和专业发展上有更大的突破!欧长悦同学：开学时，同学们都不愿意当卫生委员，你勇敢地站出来，毛遂自荐，最终如愿，一个学期来，你的工作勤勉务实，有条不紊，为班级作出了巨大的贡献，老师十分感谢你!在办公室里，你也经常来问题目，我深感你是个勤学好问的学生。不过，你偶尔也有点倔脾气，让老师感觉你好像变了样。希望你以后能更加注重调整自己的心态，怀着感恩之心，平和坦率地与父母交流。人要在完善自我中学会长大，相信你会不断战胜自我，在学习上和品性修养上都有更佳的表现!高一学期末自我总结范文高一学期末自我总结范文岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移!高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。practicemakesperfect!只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生!物理教师学期末个人工作总结提供一篇个人工作总结范文，作为参考！本年度，我从事八（4）班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。从____年起，我校开始大力推行一主多辅互动式课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的学习共同体，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划（方案）的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事