年度教研工作计划范文9篇

第页年度教研工作计划范文9篇年度教研工作安排篇1

一、指导思想本学期数学组工作以学校工作安排和教育处工作安排为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点看法为指导，接着深化课堂教学改革，加强老师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成果，进一步加强培育尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素养，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成果。

二、详细措施

1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。

2、加强教研组的各项常规工作。

（1）本学期支配12位老师上课，活动共支配7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。

（2）本学期支配2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行讲座。

（3）本学期支配1次尖子生培育专家讲座。我校老师有着多年的尖子生辅导阅历，参与竞赛成果显著，特殊是我校的吴丽娜老师成果尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培育专家讲座。

（4）本学期教研组活动仍持续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学习状况，其它课测班级后20%学生的学习效果。

（5）本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的全部材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课老师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。

3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。六年级支配在15周进行竞赛，四年级支配在16周进行竞赛。参与竞赛的人数占全班的40%，请相关老师开学初就立刻选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中学生进行辅导。

4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成果是全市其次和第三名，特殊是上学期在学生基础比较薄弱的状况下，在四位数学老师的努力下，取得了数学全市第三的好成果，更是难能珍贵。所以以后我们参与全市监控的成果必需要保持在全市前三名的成果，否则就是退步，这是我们数学组老师的教学质量底线。

年度教研工作安排篇2

一、指导思想

本学期接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，理解数学，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。

二、工作目标

加强集体备课，通过老师间的备课沟通，让每一位老师都能很快熟识教材，把握教材的编写意图，实现教学目标。

课堂上我们每位老师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发觉学生实力形成的过程和方法。“做一做”、“想一想”、“说一说”，“做”是手指上的灵感，“想”是思维的过程，“说”是语言表达的实力，不仅要让学生做得有效，想的清晰，更要让学生说得明白。让学生能用精确、清晰、简炼的语言将有关数学概念表述正确，清楚地反映出他的思维过程，把孩子理解的学问完整的呈现出来。

强调老师对自己教学行为的反思，主要反思老师的教学过程及教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。

三、详细措施

1、接着开展以教研组内为单位的集体备课方式，要求每位老师必需用自己的文化视野处理教材，制定教学预案，有自己的特性化思索，然后实施有效的课堂教学，课后有自己的教学实践反思。

2、除了学校规定的集体备课探讨的时间外，我们备课组再自定了固定时间（每天放学后一小时）集体研课，由教研组长组织组内老师准时开展活动，研讨本周的教学内容，解决在操作过程中的疑点和难点。组内成员轮番记载活动状况。

3、组内老师坚持每周相互听一节随堂课，并能主动邀请新老师听自己的随堂课。通过相互的听课、评课达到相互学习、相互监督、相互进步的目的。

4、努力学习现代教化教学理论和现代信息技术，不断提高老师自身的理论水平和业务实力。

5、“教改的关键是老师，教改的核心是课堂”老师既是教化探讨者，又是教学实践者，我们坚固树立“课堂教学”是素养教化的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在探讨实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。主动构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。变更学生的学习方式。本学期要接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。

6、接着进行“培育学生学会数学地思维的试验探讨”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、探讨，并做好记录。

四、活动支配

1、集体学习教学参考书。

2、第一单元集体备课，中心发言人：

3、其次单元集体备课，中心发言人：

4、第三单元集体备课，中心发言人：

5、第四单元集体备课，中心发言人：

6、调整教学进度，抓好数学教学质量，搞好期中质量检测与分析。

7、第五单元集体备课，中心发言人：

8、校级口算题和计算题竞赛。

9、第六单元和第七单元集体备课，中心发言人：

10、第八单元集体备课。中心发言人：

11、组织好期末复习，迎接期终考试。写出课题试验总结。

总之，在教研活动中，我们二年级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注意过程教学，关注学生，提高教学质量，使我们本学期的教学教研工作开展得绘声绘色。

年度教研工作安排篇3

本学期我校理科教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻《基础教化课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理科老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：

一、加强教化教学理论学习，提高理科老师理论素养

1、仔细学习新的《基础教化课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。

二、按理科课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1．本学期组织本组老师对新课程标准教学进行探讨，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；⑵构建教学模式，重视学问的形成过程教学和情境教学；⑶开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学三级备课做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位老师每学期上好一节公开课，课后进行沟通，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

4．组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。

三、加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提中学考成果。

四、其它工作

1．主动参与芜湖县教化局组织的各项教化教学活动。

2．搞好课外爱好小组活动，激励学生主动参与20xx年实行的全国初中数、理、化学问竞赛。

3．完成教化局和教研室布置的其它工作。

4．做好月考、期中考试的命题及评卷工作

年度教研工作安排篇4

一、本学期工作目标

1、抓教学常规的落实工作，提高老师的业务水平。

2、注意教科研质量，提高教研内容的实效性。

3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参加的热忱，使组内课题顺当开展。

4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。

二、本学期主要工作

（一）注意老师常规管理

1、加强教学常规的管理，对每位老师的教案进行详细规范。

2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有沟通，并仔细落实学校要求。

3、依据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习爱好。

4、加强教研组理论学习，仔细完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习沟通活动。

（二）教科研工作