【公开课】图画文章_第1页
【公开课】图画文章_第2页
【公开课】图画文章_第3页
【公开课】图画文章_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单元课题：课题：图画文章总课时：教学目标：让学生学习用图画美化文章及给文章配画的方法和步骤。让学生大胆运用已知美术知识技能进行绘画表现。让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏及表现能力。教学重点：学会用含义准确的图形来替代文字，美化文章。教学难点：用特征明显且含义准确的图形替代文字，构图美观有创意。教学准备：课件、教具教学导图：教学过程：提问导入出示课题名称——图画文章提问：你认为课目“图画文章”是什么意思？提问：你猜测这节课会学什么东西？（板书：图画文章）二、探究方法1.游戏A：我画你猜（走马观花汗牛充栋杯弓蛇影神采飞扬酸甜苦辣）思考四个问题：a.哪些文字被替换成了图形？b.为什么要选择这些文字替换？(板书：特征明显）c.它们替换的方式有区别吗？d.如果有，区别在哪里？（板书：整体替换局部替换）2.游戏B：大家来找茬《春晓》：诗文与图文对比，小组讨论发现了什么问题？晓：早晨的意思，而非大小的意思闻：听到的意思，而非看到的意思（板书：图意准确）游戏C：你追我赶小组讨论：请选择图片中的任意一张为它们想想办法超越自己。开放性答案：（板书）图形美观/大小合适/图文区分····回到导入的提问：现在再来看一下，你认为什么是图画文章？设问：我们这节课为什么要学习图画文章呢？图画与文字之间有什么关联吗？（欣赏图文视频）三、自主创作与展示评价作业要求：请你从作业单上的节气谚语中选择一句，为它们创作一张简洁美观、配有创意图形的文章。拓展：图在当下公共标志/指示牌/QQ表情，这些图形简化了生活，调节着生活的气氛，有一位艺术家，他叫徐冰，他用图画的形式创作了天书和地书，现在请大家来观看一小段视频。（观看徐冰对作品的解读）总结通过今天的学习，我们看到图文从古代走向今天，它们一定也会走向更远的明天，希望同学们在以后的生活和创作中用图文的秘密创作出更多精彩的作品，谢谢！板书设计：（手写）图画文章整体替代特征明显图文美观

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论