幼儿园大班美术教案《美丽的花丛》含反思

大班美术教课设计《漂亮的花丛》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣，感觉春季的气味，喜爱亲密大自然，养成优秀的水粉操作习惯，快来看看幼儿园大班美术《漂亮的花丛》含反省教课设计吧。活动目标：感觉春季的气味，喜爱亲密大自然。学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。养成优秀的水粉操作习惯。激发幼儿感觉不一样的艺术美，体验作画的乐趣。愿意参加美术活动，感觉绘画活动的快乐。活动准备：经验准备会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；认识花、草的外形。资料准备①教师用资料：示范画纸一张、绿色卡纸一张；音乐《春季在哪里》。②幼儿用资料：《情形创意美术.绘画篇》第1~2页；水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、资料筐、抹布。活动过程：一、情境导入教师妆扮成"春姐姐"，指引幼儿回想春季的变化，引出花的主题。1/3指导语："春姐姐"来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样子的，是什么颜色、什么形状的呢？小结：草丛里有五彩缤纷的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太漂亮了！二、探究发现指引幼儿议论表现花丛的方法。指导语："春姐姐"想把漂亮的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？打开《情形创意美术.绘画篇》第一页，指引幼儿赏识"艺术角"中的作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方法。指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上边的花是用什么画的？出示绘画资料，指引幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。指导重点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点出漂亮的花朵。三、创作表现请幼儿打开《情形创意美术.绘画篇》第2页，鼓舞幼儿在"创意墙"进行自由创作。指导语：把你心中漂亮的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧！提示幼儿将碎纸片放入指定的资料筐里，点画时注意水粉操作的惯例。播放高兴的音乐《春季在哪里》，幼儿自由作画，教师巡回指导。2/3四、赏识评论幼儿相互赏识作品，并向伙伴介绍自己的作品。集中展现幼儿作品，重点从作品构图及色彩搭配双方面指引幼儿赏识作品。五、结束活动指引幼儿整理整理自己的资料，并保持环境的整齐。活动反省：此活动各个环节设计紧凑，切合幼儿的需要，讲堂中，我试试了新的教课方法，达成了活动目标。但也有一些不足的地方，如：第一：本节课是美术课，讲堂中不仅仅是教授孩子绘画方面的技术，而应当让他们知道相关蝴蝶的更多知识，如：可让孩子简单认识毛毛虫是如何变为蝴蝶的，蝴蝶是益虫仍是害虫，当时也考虑到了，收集了一些资料，有的说它幼虫期是害虫，由于它吃农作物，成虫期是益虫，由于它经过飞翔给植物流传花粉，也有的说在幼虫期是益虫，由于它吃蚜虫，答案不一致，也就没给孩子教授这方面的知识。第二：范画时，示范完蝴蝶的画法后，应当把范画拿过去，不该当展现在黑板上，这样，孩子作画时，可让他们自己充分想象，还能够画什么，进而充散发挥他们的想象力。总之，本次教课活动从设计到展现，我利润非浅，特别在活动后的反省中认识到每次活动都是一次艺术的创建，相信在不停的学习和反省中，对中班幼儿的讲堂教课我会掌握的更好。一节课可是二十五分钟，不论是成功仍是失败，留给上课的、听课的人的考虑都会好多，我作为执教者，对这节课仍是耐