中班社会活动方案中班教案_第1页
中班社会活动方案中班教案_第2页
中班社会活动方案中班教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑-3-中班社会活动方案中班教案

活动目标：

一、利用摸、看、玩筷子让幼儿认识各种筷子的用途、特点。

二、发挥幼儿的想象思维，用筷子制造各种图形。

三、让幼儿练习使用筷子做到姿态正确并用筷子学会夹物品。

活动预备：

各种样式及颜色的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。

活动过程：

一、发声练习《当心过公路》，提示幼儿"立刻就要开头上课了'，意在集中小伴侣的留意力。

二、老师的话："友爱的小伴侣，老师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小伴侣能最先猜出来，'两姐妹，一样长，酸甜苦辣她先尝。(筷子)

"筷子是每天都要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候关心了我们，是我们大家的好伴侣，今日聂老师就要请小伴侣们一起来重新熟悉一下我们的伴侣筷子!'

三、老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出(来,源大.考.吧幼。师网)："筷子，两根筷子，一双筷子'。让幼儿认识筷子表述该用的量词。

四、将小伴侣带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，"长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人多喧闹啊。'让幼儿对筷子产生爱好。

五、小伴侣可以随便下位观看每双筷子的不同，利用摸一摸、看一看、玩一玩回答老师在观看过程中提出的问题。

"筷子有哪些颜色?'

"请将长的和短的筷子分出来。'

"摸摸看，每双筷子是不是都是同一种材料做成的?'

"你喜爱哪双筷子，为什么?'

六、让幼儿争论，筷子有哪些作用?

"小伴侣们，筷子我们特别熟识，它有哪些作用呢?'(用餐、敲打、玩具等)

老师说："筷子啊，还会变戏法呢，不信你们看。'老师将一些筷子摆成好看的外形，调动小伴侣的想象力，让他们自己动用在桌上也摆出各种图形。老师与孩子一起动手。

七、小伴侣人手一双筷子，老师教用筷子的正确方法：手捏在筷子的中下方，不能太低和太高，两支筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他做帮助。老师考验小伴侣的学习效果："现在老师要来考考大家，看究竟你们学得怎么样?'在桌上分组放上几盘豆子、玻璃球和纸条，让幼儿试着来夹物，从一个盘里夹到另一个盘里，看谁夹得稳，夹得快，并在活动过程中订正错误的拿筷姿态。老师也参加其中。

八、结束语："小伴侣们，老师又要给你们出个谜语了两兄弟，一般高，一日三餐不长膘。(筷子)小伴侣们真

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论