人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习A卷

第第8页共8页21A亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！姓名: 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

班级:

成绩: 一、基础达标(共6题；共43分)1.（8分）给下列划线字选出正确的读音。1.（8分）给下列划线字选出正确的读音。假 期（jiǎjià）个（jījǐ）假 装（jiǎjià）茶（jījǐ）中 间（zhōngzhòng）处 分（chǔchù）中 奖（zhōngzhòng）到处 （chǔchù）2.（10分）写出下列划线词语的反义词。2.（10分）写出下列划线词语的反义词。①如果地球被破坏①如果地球被破坏,人类将别无去处。所以人类必须精心地球。②我们要珍惜自然资源,千万不能②我们要珍惜自然资源,千万不能自然资源。③你别对这种人抱有指望,否则你就一定会③你别对这种人抱有指望,否则你就一定会。④可能在我们的眼中土地是平凡④可能在我们的眼中土地是平凡但是在印第安人的眼中却的。⑤我们生活的地球太容易破碎⑤我们生活的地球太容易破碎,所以无论多我们都要想方设法地保护它。保护它。3.（2分）写出下列划线词语的近义词。3.（2分）写出下列划线词语的近义词。①有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”①有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” ②我的办法得到了大家的赞赏②我的办法得到了大家的赞赏 ③我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主③我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主 ④就这样，我们编织着童话④就这样，我们编织着童话 4.（12分）看拼音写汉字4.（12分）看拼音写汉字yóushǎngdiāokèqīngshuǎngyǎnyìngcōngyùyóushǎngdiāokèqīngshuǎngyǎnyìng5.（9分）在横线上填上合适的词语。5.（9分）在横线上填上合适的词语。 的礼品 的风光 的眼睛 的琼浆 的冠冕 的独眼6.（2分）把句子补充完整。6.（2分）把句子补充完整。 跳下来。二、现代文阅读(共2题；共20分)7.（12分）阅读下面选文，回答问题。7.（12分）阅读下面选文，回答问题。她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布考虑到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。（（）（1）（1）选文共句话，句话描写了人物的头发，句话描写了人物的鼻子，第 句话描写了“她”穿的袜子。（2）选文主要描写了人物的（（2）选文主要描写了人物的（）A.动作和语言。A.动作和语言。B.外貌和衣着。（3）（3）读了《长袜子皮皮》这本书，我知道“她”就（填人名。8.（8分）课外阅读。8.（8分）课外阅读。追赶火车追赶火车在ft后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽（zǎi）让丛林狼妈妈忙碌在ft后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽（zǎi）让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷来帮忙。一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”胖乎乎的银色小狼奈蒂（dì）咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”胖乎乎的银色小狼奈蒂（dì）咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。火车汽笛声响了，爷爷跑上ft。杰德努力跟上，但他被绊倒了，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。火车汽笛声响了，爷爷跑上ft。杰德努力跟上，但他被绊倒了，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。第二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？”“当然啦。”爷爷回答。第二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？”“当然啦。”爷爷回答。接着，他对杰德说，“对吧，伙伴？”每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩（shòu）猎。夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩（shòu）猎。森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了，我饿了。”威利说。“我累了，我饿了。”威利说。可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的？”奈蒂问。“你是怎么做到的？”奈蒂问。“这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜，天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”“这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜，天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”（1）（1）看到文章的题目，我猜测这个故事的内容有关，我猜测的依据。（2）（2）读到第五自然段，我猜，这样猜测的依据。（3）（3）请为故事写一个结局。（4）读了这个故事，我们明白了（（4）读了这个故事，我们明白了（）A.每个人都有自己的特长。A.每个人都有自己的特长。B.坚持做一件事，可以让不可能变成可能。B.坚持做一件事，可以让不可能变成可能。C.狼的运动能力是不一样的。C.狼的运动能力是不一样的。三、语言表达(共1题；共5分)9.9.（5）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。①不像……而像……①不像……而像……②不要……要……②不要……要……答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：参考答案答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：643解析：解析：解析：解析：考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：答案：6-1、解析：解析：解析：解析：