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《一个豆荚里的五粒豆》学到了既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提问。
《蝙蝠和雷达》一课学到了可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。
《呼风唤雨的世纪》明白了要提出对理解课文有帮助的问题。1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
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驻扎蛀虫拄拐捐款娟秀手绢花苞冰雹鲍鱼zhùzhùzhŭjuānjuānjuànbāobáobào这三组加拼音的字都是形近字。
这三组加拼音的字偏旁都是一样的，也都是形近字。
字词段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。◆那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。读一读，体会每组句子在表达上的不同。◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。◆那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。无疑而问，自问自答，以引起读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。读下面的句子，你觉得怎样的表达效果更好？在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。人们从蝙蝠身上得到了启示，使飞机能在漆黑的夜里安全飞行。读下面的句子，你觉得怎样的表达效果更好？是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。人类呼风唤雨。读下面的句子，你觉得怎样表达效果更好？靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。
从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。——《走月亮》找找课文中类似的句子，读一读。3.学好语文要背书吗？一定要！1.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。2.这道题真的那么难做么？我看很好做。试着写一写。
日积月累
这句话的意思是爱好问，知识就充裕；只凭自己，闻见就狭小。好问则裕，自用则小。——《尚书》yù这句话的意思是广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》dǔshěnshèn这句话的意思是人不学习便不能做成事,人不多问就不知道事理。智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充这句话的意思是人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢?人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]
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