专题04 生物多样性及其保护-备战2022-2023学年八年级生物上学期期末考试真题汇编（人教版）（原卷版）

专题04生物多样性及其保护一、单选题1．（2022·河南·郑州枫杨外国语学校七年级期末）如图是部分植物类群的分类图解，下列分析不正确的是（

）A．①指的是被子植物，适应干旱的陆地生活B．②指的是藻类植物，多数生活在水中C．③指的植物有真正的根，大多数长的都很矮小D．④指的植物没有真正的根，叶结构简单易受有毒气体伤害2．（2022·云南昭通·八年级期末）生物学家对葫芦藓、肾蕨、苏铁和向日葵四种植物作如图所示的分类，请判断甲是（

）A．葫芦藓 B．肾蕨 C．苏铁 D．向日葵3．（2022·河南三门峡·八年级期末）某同学给虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类方法合理的是（）A．按有无脊柱分为虎、鹤、猴与蛇、螳螂两类B．按体温是否恒定分为虎、猴与鹤、蛇、螳螂两类C．按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D．按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类4．（2022·江苏南通·七年级期末）小明按下图所示，对蚯蚓、蝗虫、家鸽、家兔等四种动物进行了分类。图中动物①、②、③、④分别是A．家兔家鸽蝗虫蚯蚓B．家兔蝗虫家鸽蚯蚓C．家鸽蝗虫蚯蚓家兔D．蚯蚓家鸽蝗虫家兔5．（2022·辽宁沈阳·八年级期末）下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（

）A．大白菜、酵母菌、新冠病毒 B．水螅、醋酸菌、大肠杆菌C．香菇、葡萄球菌、乙肝病毒 D．水绵、甲烷细菌、新冠病毒6．（2022·广东佛山·八年级期末）为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法正确的是（）A．同界生物的亲缘关系是最近的B．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多C．同种生物的共同特征最少D．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种7．（2022·河南南阳·八年级期末）生物学家为弄清生物间的亲缘关系，将生物进行分类。下列有关生物分类的叙述，正确的是（

）A．生物分类单位越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越近B．生物分类的依据主要是生物的相似程度C．同种生物的共同特征最少D．被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类的8．（2022·河南·汝南县基础教学研究室八年级期末）田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒等，同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出（

）A．物种的多样性、基因的多样性 B．基因的多样性、物种的多样性C．生态系统的多样性、基因的多样性 D．生态系统的多样性、物种的多样性9．（2022·湖北随州·八年级期末）保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义，下列说法正确的是（

）A．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B．动物衰老死亡是生物多样性面临的主要威胁C．引入外来物种一定有利于丰富本地的生物多样性D．生物资源可再生，因此可以随意开发利用10．（2022·河南郑州·八年级期末）世界上最长的跨海大桥――港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是（）A．自然保护区有“活的自然博物馆”之称。B．一个白海豚就是一个丰富的基因库C．保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施11．（2022·陕西汉中·八年级期末）为了保护生物多样性，我国建立了许多自然保护区，如陕西洋县朱鸭自然保护区；为了防止东北虎灭绝，建立东北虎繁育中心。以上保护动物的方法分别属于（

）A．就地保护、迁地保护 B．迁地保护、就地保护C．迁地保护、迁地保护 D．就地保护、就地保护12．（2022·湖南永州·八年级期末）下列属于国家一级保护动物的是（）A．金丝猴、骆驼 B．丹顶鹤、啄木鸟C．扬子鳄、水牛 D．大熊猫、金丝猴二、综合题13．（2022·湖南张家界·八年级期末）如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：(1)在生物分类上，上述五种动物所属的共同分类单位是______。(2)A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有______（用字母表示）。(3)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B用肺呼吸，______辅助呼吸；C用______呼吸，皮肤辅助呼吸；D用______呼吸。(4)上述动物中体温恒定的是______。（用字母表示）(5)麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有______的特征。14．（2022·江西景德镇·八年级期末）下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______________________，③______________________，⑤______________________；⑥______________________。(2)上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是___________。(3)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是___________。15．（2022·江西景德镇·八年级期末）阅读材料。回答问题：材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年歪1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，乌兽的平均灭绝速度为每年1种。一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%材料二；2010年4月20日，位于墨西哥湾的油并发生重大原油泄漏事件，破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物，浮在海面览食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。事情发生后，有关国家立刻采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。(1)由材料一可知，哺乳类和鸟类濒危或受到成胁的主要原因是_____，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是______。(2)针对材料二，如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的______能力是有限的。(3)抹香鲸和棕颈鹭都是通过______来进行气体的交换。(4)保护生物多样性，我们能做些什么？______，______。16．（2022·湖南张家界·八年级期末）请阅读下面的资料，分析回答：资料一：习近平总书记在考察长江时反复强调“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江的保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键在于保护生物多样性。资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况：有102种好转、245种维持原状、738种变差。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。资料三：《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（如图）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。(1)长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化的时候，会加速生物种类多样性和______多样性的丧失。(2)水生生物在长江里繁衍了两千多万年，而近几年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁的原因有______（至少写一点）。(3)资料二中涉及的动物类群后代成活率提高的主要因素是______。(4)小明将资料三中的大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和人按照体温是否恒定分为两大类，属于恒温动物的是______，属于变温动物的是______。(5)分类的基本单位是______。(6)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。(7)你作为中学生能为保护濒危动物做些什么？______（至少写一点）。一、单选题1．（2022·广西梧州·八年级期末）如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析正确的是（）A．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少B．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更远D．紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，前两者形态结构更相似2．（2022·河北·泊头市教师发展中心八年级期末）水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是重要的油料作物，它们的分类关系如表。相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科豆科纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A．表中所列的最小分类单位是门 B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C．亲缘关系较近的是小麦和大豆 D．花、果实和种子是被子植物分类的重要依据3．（2022·安徽·桐城市第二中学八年级期末）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（）A．甲、乙、丙是变温动物B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发C．丙长骨中空，有利于减轻体重D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱4．（2022·江苏·盐城市大丰区教师发展中心八年级期末）地球上处处充满着生命，展示着生物世界的丰富多彩。下图中的黑色部分表示四种动物共有的特征，该特征是（）A．胎生哺乳 B．生殖过程离不开水C．体温恒定 D．具有脊椎骨连接而成的脊柱5．（2022·山东威海·八年级期末）某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是（

）A．菠菜大肠杆菌青霉 B．大白菜酵母菌T2噬菌体C．水稻葡萄球菌H7N9病毒 D．香菇枯草杆菌乙肝病毒6．（2022·广西百色·七年级期末）以下生物概念符合如图所示关系的是（）A．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ腔肠动物Ⅲ线形动物Ⅳ涡虫B．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鱼类Ⅲ两栖类Ⅳ蟾蜍C．Ⅰ种子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ银杏D．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物Ⅳ沙蚕7．（2022·安徽合肥·八年级期末）图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念，下列不能构成图中关系的是（）A．Ⅰ种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物B．Ⅰ生态系统、Ⅱ生产者、Ⅲ分解者C．Ⅰ脊椎动物、Ⅱ爬行动物、Ⅲ两栖动物D．Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒8．（2022·海南·海口市城西中学八年级期末）某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜，酵母菌，木耳B．水绵，甲烷细菌，H7N9病毒C．香菇，大肠杆菌，乙肝病毒D．水螅，大肠杆菌，青霉9．（2022·河北廊坊·八年级期末）结合图食肉目部分分类图解，与虎亲缘关系最近的是（

）A．豺 B．狼 C．猫 D．狐10．（2022·重庆梁平·八年级期末）华南虎是国家一级保护动物，如图是有关华南虎的分类等级示意图，下列相关叙述正确的是（

）A．猫和华南虎同属于猫科B．猫和犬的亲缘关系最近C．华南虎与狮的亲缘关系比与狼的亲缘关系远D．动物分类的依据主要是其形态结构和生活习性11．（2022·山东临沂·八年级期末）水稻和小麦、大豆，它们的关系如下表。相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科（禾亚科）豆科（蝶形花亚科）纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A．表中所列的最小分类单位是门B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C．亲缘关系较近的是小麦和大豆D．培育新品种是利用了基因的多样性12．（2022·河南商丘·八年级期末）下列有关生物多样性叙述中，不正确的是（）A．生物多样性实质是指生物种类的多样性B．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一C．同种生物不同个体之间的基因不尽相间，所以每种生物都是一个丰富的基因库D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施13．（2022·广东汕尾·八年级期末）对红树林湿地进行保护修复是广东省的一个重要生态保护任务。下列措施及理由中，不合适的是（）A．保持湿地水系与外围水系的联通，有助于鱼类的生存和繁育B．建立红树林自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施C．鼓励群众放生动物，可提升红树林湿地保护区的物种多样性D．核心保护区不允许人为活动，避免干扰超过湿地自我调节能力14．（2022·山东山东·八年级期末）2021年联合国生物多样性大会在美丽的春城——昆明举办，今年的主题是“呵护自然，人人有责”，中国作为世界上生物多样性最为丰富的国家之一，积极倡导全社会共同参与生物多样性保护。下列有关生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（）A．生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失B．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值C．一只熊猫就是一个丰富的基因库D．建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源二、综合题15．（2022·内蒙古·通辽市科尔沁区教体局教研室八年级期末）如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学知识完成以下问题。(1)请写出图中部分标号所代表的是六种生物中的哪一种：①______，④______。(2)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。以上六种生物中，与扬子鳄亲缘关系最近的是______。(3)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、______。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。16．（2022·河南三门峡·八年级期末）如图为狗、猫、虎、豹的分类系统图解，请回答下列问题：(1)在如图中的分类系统中，最大的分类单位是______。(2)这些动物中，豹与虎的亲缘关系比与猫的亲缘关系近，原因是______。(3)猫与豹共同的分类单位是______；______是最基本的分类单位。(4)对动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。(5)比较图中犬科和豹属两个分类单位，包含动物种类和数量更多的分类单位是______。(6)图中可以将生活在不同生活环境中的狗、猫、虎、豹划分为哺乳纲动物，原因是它们都具有_____生殖特征。(7)比较图中的食肉目和猫科，包含动物相似程度特征更多的分类单位是______。17．（2022·安徽安庆·八年级期末）鸟类学家廷伯根对黑头鸥习性的早期观察中，发现一个现象：雏鸥孵出不久，双亲便把蛋壳残片用喙捡起，飞到远离鸟巢的地方将其扔掉。针对该现象，廷伯根提出问题：黑头鸥为什么要将蛋壳残片抛离？针对问题，廷伯作出假设：蛋壳残片会增加鸟蛋或雏鸥被捕食机率。为了验证其假设他开展了系列实验：【实验1】把很多黑头鸥的蛋分散放在养鸥场外的沙滩上，其中有些蛋保持自然色（即蛋壳外表面的杂色），其他蛋都被涂上醒目的白色（即蛋壳内表面的颜色）；从隐蔽处观察数日，记录乌鸦和银鸥对2种蛋的捕食率。结果：69枚白色蛋被取食43枚，而同样数里的杂色蛋只被取食了13枚。【实验2】把一些完整的天然杂色蛋分散地放置在沙地上，然后再把一些破蛋壳放在离完整蛋不同距离的地方（分别是15m、100m和200m），观察捕食者反应。实验结果：随着破蛋壳离完整蛋距离越远，完整蛋被捕食的机率（数目）降低。(1)实验1的变量是______；实验2的变量是______。(2)根据上述实验可以得到的结论是______。(3)黑头鸥繁殖期“抛壳”行为从获得途径上看属于动物的______行为。(4)目前黑头鸥的种群数量趋势比较稳定，然而在大量物种的生存受到严重威胁的今天，保护生物多样性刻不容缓。作为一名中学生，为保护生物多样性你能做哪些实际行为？________________________________________