2023-2024学年广东省珠海市初中语文八年级上册期末点睛提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．东皋（gāo）

千载（zài）

燕然（yān）

鹦鹉洲（yīng）B．落晖（huī）

萋萋（qī）

属国（shǔ）

荆门外（jì）C．驱犊（dú）

日暮（mù）

萧关（xiāo）

带禽归（qíng）D．采薇（wēi）

征蓬（péng）

崔颢（hào）

没马蹄（mò）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。B．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。C．大漠孤烟直，长河落日远。D．夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈。3、下列句中加点成语使用错误的一项是（

）A．他曾历经国运之变幻，阅尽人事之沉浮，一生殚精竭虑，用科技增强了中国的综合国力和军事实力，为中国的稳定打下了坚实基础。B．由于参加春节联欢晚会的演出，他从闻所未闻的草根人物，一下子成了万众瞩目的明星。C．打开电视，广告之多令人目不暇接，甚至在所谓的“黄金时刻”，也往往是广告独占鳌头。D．这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。B．政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。C．我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。D．在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、直接性默写填空王维《使至塞上》

（1）__________________，属国过居延。

（2）征蓬出汉塞，__________________。

（3）__________________，长河落日圆。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读陶弘景的《答谢中书书》，回答问题。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(1)解释下列句中划线词。

①四时________俱________备

②晓雾将歇________

③夕日欲颓________

④答谢中书书________

⑤实是欲界之仙都________

⑥未复有能与________其奇者

⑦五色交辉________

⑧沉鳞________竞跃

(2)用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①自康乐以来，未复有能与其奇者。

②两岸石壁，五色交辉。

③夕日欲颓，沉鳞竞跃。

④山川之美，古来共谈。

(3)下面对文章理解与分析不正确的一项是（

）A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。(4)按要求回答问题。

①“高峰入云，清流见底”以_________两种视角，写__________，用笔洗练，境界清新。

②“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己___________的志趣，将在山水之中____________流露于笔端。

(5)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

(6)《答谢中书书》中后一个“书”指体裁，它是一种怎样的体裁？

(7)文中提到的“康乐”指谁？作者举他有什么用意？

(8)找出文中的议论句，说说其作用。四、现代文阅读（共10分）阅读文段，回答问题生机汪曾祺芋头一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蚝油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。豆芽秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生长。谚云：“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：“去你妈的，又把石头放下了。”过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。“咦！”刹那之间，秦老九成了一个哲学家。长进树皮里的铁蒺藜玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：“不许照！”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：那里头现在在干什么呢？“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。有人问：“这棵树怎么啦？”一个老人说：“铁蒺藜勒的！”这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。（选自《人间草木》天津人民出版社）1．文中的芋头、豆芽、柳树有哪些相似之处？请结合文章内容简要分析。

2．写“芋头”，作者为什么在开头花大量笔墨写自己的经历？

3．汪曾祺在《昆明的雨》中写：“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”句中的逗号运用颇值得玩味：一字一顿，不但强调了味道，还舒张了文气，读起来像聊天，体现了汪老散文语言口语化的特色。

请从标点运用的角度，比较下面两个句子，你更欣赏哪一句，说说理由。原句：没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。改句：没有土壤更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。4．“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。”文章末尾意蕴深刻，请谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗歌，完成小题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1．下列对诗歌理解表述有误的一项是（

）A．这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死的自然规律，告诉我们要利用短暂的生命及时行乐。B．“志在千里”的“志”指的是统一中原。作者认为统一中原符合时代的发展趋势，决心为此奋斗终生。C．“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。D．“幸甚至哉，歌以咏志”二句是附文，跟正文没关系，只是抒发作者感情，是乐府诗的一种形式性结尾。2．赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮