2023-2024学年江西省宜春市小学语文五年级上册期末自我评估题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、在括号里填入合适的关联词语，并选一组写句子。

（1）(

)前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(

)会掉进水里。

（2）上了点儿年岁的人，(

)怎样急着赶路，(

)发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

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2、根据语境，写字词。

1．我们家后园有bànmǔ(

)空地，母亲fēnfù(

)我们把它开辟出来种花生，翻地，bōzhǒnɡ(

)，jiāoshuǐ(

)，没过几个月收获了。花生虽然长得ǎixiǎo(

)，但它好处很多。

2．每年到桂花盛开的季节，人们都chénjìn(

)在桂花的香气里。在这个季节里，我家都能jiǎn(

)几大luó(

)桂花，用来pào

chá(

)，做ɡāo

bǐnɡ(

)，享受大自然给予的ēn

huì(

)。

3、请默写古诗《题临安邸》，并完成练习。

_________________

《题临安邸》以讽刺的语言，表达了诗人对南宋朝廷的________之情，对国家命运的__________之情，其中讽刺南宋统治者醉生梦死的句子是：___________。

4、冰心阅读广泛，她对下列这些书籍的评价是什么？她的好书评价标准是什么？

5、感知内容

这篇文章通过对______和______关系的阐述和生动形象的描写，既阐明了_______对于中国的前途和未来的重要性，展示了______和______的青春和活力和无限的未来，也讴歌了中国少年_______的精神。

6、用带“衡”的词语填空。

（1）遵守时间与否，可以(

)一个人是否有诚信。

（2）在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他(

)。

（3）今天，我向营养师咨询了几个关于(

)营养的问题。

（4）走搭石，走得快才容易保持(

)。二、书写题7、看拼音，写词语。

dāshí

xùnqī

lǎnduò

pínghéng

zháojí

yǔnnuò

fùjīngqǐngzuì

guànjūn

chìdào

三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）虽然大学毕业多年，但是他们两人之间（jiānjiàn）的联系从来没有间（jiānjiàn）断过。

（2）得知足球队得了冠（guānguàn）军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠（guānguàn）整理好就出去庆祝了。四、现代文阅读9、阅读麻雀自夸麻雀蹲在矮树上，（

）地对着蓝天白云间盘旋的隼说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所著名的学府，它曾培养出时速300多千米的飞行冠军尖尾燕，每小时能跑70多千米的长跑冠军鸵鸟，还有飞越过地球南北极的远飞冠军燕鸥.......隼叹息道：“唉！你的学习环境太好了，真令我羡慕！”麻雀得意极了，他又（

）地说：“我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名的短飞冠军，曾打破世界纪录，时速达600多千米。”啊

你太幸运了

隼（

）地说

但不知你有何本领麻雀（

）：“我……我……”半天没说出一句话。突然，隼俯冲下来，双翅一扇，麻雀像一片树叶飘落草丛，隼用利爪死死抓住麻雀：“小家伙，实话告诉你，学校再好，老师在棒，自身没学到真本事，又有何用？”1．给文中没有标点的地方加上标点。

2．从下列词语中选择合适的填在文中的括号里。

炫耀

讥讽

喋喋不休

结结巴巴

3．短文中有两处省略号，他们分别表示的作用是什么？

（1）：_____________________

（2）：_____________________

4．把文章最后一句话改为陈述句

_____________________

5．请简要概括短文的主要内容_____________________五、语言表达10、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）

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2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）

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3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）

__________________________________________________________11、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

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（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

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（3）你说这些对我有什么用呢？

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（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

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