2023-2024学年湖北省利川市小学语文三年级上册期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、读下面的诗句，回答问题。

（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

①这句诗中，“________”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指________。

②这句诗出自________代诗人________的《望天门山》，全诗在一个“________”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

①“________”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。

②这句诗运用了________的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同________，盛放着像________一样的君山。

2、按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首还有几画组词唐_________________广_____________轴________________

3、根据课文内容填空。

（1）俗话说：“______，______。”。这句话说明只要大家团结一心，连泰山都能搬动。

（2）人多智慧大，有事情经过大家的商量，就会有好主意，这正如格言所说：“______，______。”

（3）能力再强的人也需要其他人的帮忙，正如俗话说得好：“一个篱笆三个桩，______。”

（4）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗句出自《______》，作者是______代诗人______。

4、下列句子运用了什么修辞手法？请写在后面括号里。

1．蒲公英的花就像我们的手掌。(

)

2．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(

)

3．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(

)

5、在括号里填上合适的量词。

一(

)秋叶

一(

)大雁

一(

)田野

一(

)蟋蟀

一(

)白云

一(

)汗水

6、读拼音，写字词。

1．一艘艘yúchuán(

)tíngkào(

)在岸边。

2．xià()季的傍晚，人们tǎng(

)在jiébái()的沙滩上吹着海风。二、书写题7、诚chéng

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】形声字。言（讠）表意，表示言语真诚；成（chéng）表声，兼表真心成全他人。形旁简化。本义是真心实意。

【常见词组】诚实、诚恳、诚心诚意

【课文原句】因为他已经知道，男孩是诚实的。

三、信息匹配8、按要求给下面的词语分类。（填序号）

①鲫鱼

②枕头

③饼干

④菜刀

⑤牙刷

⑥菜板

⑦水饺

⑧碗碟

⑨衣架

⑩炒锅

⑪橙子

1．食物：__________________

2．厨房用品：________________

3．生活用品：________________四、现代文阅读9、课外拓展阅读。放暑假了，妈妈带我来到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿。我心里别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀……”没等舅舅说完，

。1．要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？（）A．小青蛙B．“游泳健将”C．青蛙是益虫D．我和小青蛙2．用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。

3．写出短文中三个四字词语。

_______________

_______________

_______________

4．跟青蛙正玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了舅舅的话后会怎么做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。

5．读了这篇文章，你想对小作者说些什么？

________________________________________五、语言表达10、口语交际。

名字里的故事你知道你的名字有什么含义吗？和同学们交流名字的含义或来历，写下来吧！

________________11、按要求写句子。

(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)

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(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

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(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)__