2023-2024学年江苏省启东市初中语文七年级下册期末自测模拟考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中，加点字注音有误的一项是()A．拽出(zhuài)

告罄(qìng)

战栗(lì)

怏怏不乐(yàng)B．毋宁(wú)

蹒跚(shān)

阴霾(mái)

毛骨悚然(sǒng)C．吞噬(shì)

烧灼(zhuó)

炽热(zhì)

白雪皑皑(ǎi)D．羸弱(léi)

遨游(áo)

点缀(zhuì)

芸芸众生(yún)2、下列词语书写正确的一项是（

）A．烦燥

震悚

屏障

庄稼茬B．简陋

拖沓

如失重负

不耻下问C．自矜

愧怍

涎水

沥尽心血D．烦锁

斑澜

无瑕及此

情有可源3、下列句子中画线成语使用不当的一项是（）A．当听说手术非常成功，他才如释重负地松了一口气。B．身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。C．妈妈嘱咐我：“在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答的。”D．一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。C．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。D．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

(1)______________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)

(2)______________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

(3)陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的句子是：______________，________________！

(4)登山望远能让人心胸开阔。“______________，________________”(王安石《登飞来峰》)表达了豪情满怀、壮志凌云的豪迈气概；“______________，________________”(杜甫《望岳》)表达了敢于进取、积极向上的人生态度。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】臣某言：伏奉①去年二月十五日敕②，苏州宣赐米一十二万硕，委刺史据户均给者。恩降九天，泽流万姓。伏以臣当州去年灾沴③尤甚。水潦虽退，流佣尚多。臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。询访里闾，备知凋瘵④。方具事实，便欲奏论。圣慈忧人，照烛幽远。特有赈恤，救其灾荒。苍生荷再造之恩，俭岁同有年之庆。臣忝⑤为长吏，倍万恒情。无任感激抃跃⑥之至。（刘禹锡《苏州谢赈赐表》节选）

【注释】①伏奉：敬谨承奉。②敕：皇帝的命令。③灾沴（lì）：自然灾害。④凋瘵（zhài）：衰败。⑤忝（tiǎn）：有愧于，谦辞。⑥抃（biàn）跃：手舞足蹈，表示欢欣鼓舞。【丙】庭竹刘禹锡露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。1．解释下列句中带点词语的意思。

（1）惟吾德馨(

)

（2）往来无白丁(

)

（3）灾沴尤甚(

)

（4）流佣尚多(

)

2．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）特有赈恤，救其灾荒。

3．用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。

4．《庭竹》一诗中刘禹锡说，竹“依依似君子”。请结合《陋室铭》《苏州谢赈赐表》两文，说说刘禹锡“君子”形象的内涵。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。《阿长与<山海经>》选段①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1．“我”想买《山海经》，选段中写了哪些人对待这件事的态度？有什么作用？

2．当阿长来问《山海经》时，“我”是怎样想的？（用原文句子回答），表现了“我”的什么心情？

3．阿长买了《山海经》后，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。这表示“我”当时怎样的心情？

4．下面对文中内容表述或理解，不正确的一项是A．本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。B．我有钱却不能买《山海经》，其中一个原因是《山海经》属于闲书。C．文中说“她的确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做，或是不能做的事，她却能够做成功”。D．“宝书”一词体现了书籍的精美和珍贵，正是因为书的来之不易，再难获得，所以作者才说：“书的模样到现在还在眼前”。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成问题。望

岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．颔联中的“割”字炼字极妙，历来被人称道。请赏析“割”字的好处。

2．下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（

）A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。六、语言表达（共10分）句式仿写试题。

以“人生”为对象，依照例句仿写一句话，要求内涵相近，字数与结构相同。

例句：如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草