2023-2024学年江苏省无锡市小学语文五年级下册期末通关预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、查字典，填空。

“簇”用音序查字法，应先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法，应先查部首(

)，再查(

)画。“簇”的解释有：①丛聚，聚成一团；②量词，用于聚成团的东西。给下列词语中的“簇”选择正确的字义，将序号填在括号里。

簇拥(

)

一簇鲜花(

)

花团锦簇(

)

簇生(

)

2、品读句子，完成练习

（1）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

从句子可以体会到刘伯承当时可能在想:_________。因此，朗读刘伯承的话时，应该读出__________(激动

轻松

坚定)的语气。

（2）A．他头也不抬，冷冷地问:“你叫什么名字？”

B．沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说:“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”

C．沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”

这三句话都是对沃克医生_________、__________和_________的描写。

3、根据拼音写同音字。

yá

(

)齿

发(

)

教师生(

)

悬(

)峭壁

jì

日(

)

(

)术

阴谋诡(

)

(

)静无声

4、补全本课出现的词语，并完成练习。

①(

)(

)一笑

②(

)有成(

)

③出(

)划(

)

④(

)(

)领先

⑤不动(

)(

)

⑥兴致(

)(

)

1．把画“”的内容换成意思相同的词语，把序号填在后面的括号里。因为知道赛马之前孙膑已经有了充分的考虑(

)，所以在第一场比赛输了后，田忌说话的语气、神态没有变化(

)。

2．这场赛马，因孙膑给田忌(

)，所以田忌最后赢了比赛。（选词填空，填序号）

3．用词语④造句：____________________________

5、写近、反义词。

1．近义词。规律——(

)

大概——(

)

发现——(

)

澄澈——(

)

天赋——(

)

痴迷——(

)

2．反义词。惩罚——(

)简单——(

)

遥远——(

)

高兴——(

)困窘——(

)

驱逐——(

)

6、读拼音，写词语

刘伯承来到zhěnsuŏ(

)，谎称自己的眼睛被tŭfěi(

)打伤了，向沃克医生求助。在手术过程中，他因拒绝使用mázuìjì(

)，忍受了巨大的疼痛，以至抓破了zhănxīn(

)的白床单。手术结束后，cíxiáng(

)的沃克医生yóuzhōng(

)地夸赞刘伯承为军神。二、书写题7、我是小小书法家。

明知山有虎，偏向虎山行。

________________________三、信息匹配8、用“”画出每组中与众不同的词语。

（1）教师人们护士司机工人

（2）火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉

（3）地球火星足球月球水星四、现代文阅读9、阅读小鸡我家买了几只小鸡，毛茸茸的就像几个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。小鸡怕冷，妈妈把它们放在硬纸盒子里，它们就安静了。中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳，一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望；有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光的晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，似手准备夫去散步。小鸡要是饿了，就“叽叽叽”叫，象是在说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒子里，它就会一窝蜂似的围上去，一边啄来，一边发出悦耳的叫声，一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾理头。一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来，有只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子下，吃力地拱出来。小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。我一把它托回盒里，另外几只小鸡马上围拢来，显出亲热的样子。1．联系上下文，理解词语的意思。

各式各样：_________

青红皂白：_________

2．短文中画“

”的句子是______句，起______的作用。

3．短文中画“

”的句子运用了

的修辞手法，好处是______

4．请发挥想象，写出当跳出纸盒的小鸡回到纸盒后，其他的小鸡会对它说些什么。

_____五、语言表达10、语言实际运用。

李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上！”

（1）对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。（至少两种）

①______________________________________________

②______________________________________________

（2）假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，你该对他说些什么？

①家长：______________________________________

②好朋友：______________________________________11、把下面的句子改成“被”字句。

（1）小敏做好了今天的家庭作