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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、课内阅读《太阳》的句子,完成练习。
(1)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
这个句子用了_______________的说明方法,说明太阳_______________________。
(2)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
这句话用了_____________的说明方法,说明太阳____________________________。
(3)太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
这句话在文中的作用是______________,句中的____________和___________两个词语要读得重一点。
(4)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
这句话是最后一个自然段的________________,它点明了太阳的____________。
2、在括号里填上合适的词语。
(
)的丛林
(
)的身子
(
)的吊兰
(
)的藤蔓(
)的鸣叫
(
)的绒毛
3、【课文背诵】
(1)色素的(
),(
)的大小,一切都很(
)。
(2)那(
)的蓑毛,那全身的(
),那(
)的长喙,那(
)的脚,增之一分则嫌(
),减之一分则嫌(
),素之一忽则嫌(
),黛之一忽则嫌(
)。
(3)晴天的清晨,每每看见它(
)地站立于小树的绝顶,看来像是(
),而它却(
)。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在(
),可它(
)?
(4)或许有人会感到(
),白鹭不会唱歌。但是白鹭本身(
)?
(5)白鹭实在是(
),一首(
)。
4、课文《落花生》综合回顾。
课文按________的顺序,围绕花生写了种花生、________、________、________的过程,并以花生来赞美像花生一样________的人,这种写法叫________。
5、将下面的成语补充完整。
完()归赵
一()作气
()上谈兵
退()三舍
三()茅庐
望()止渴
单刀()会
破()沉舟
暗()陈仓
四面()歌
草木皆()
()如破竹
望()兴叹
闻()起舞
指()为马
()目相看
手不()卷
毛()自荐
6、将下面的词语补充完整,并选词填空。
同(
)于尽
毫不示(
)
完好无(
)
(
)口不提
怒发冲(
)
负(
)请罪
怒目(
)睁
完(
)归赵
(1)只要大家__________、众志成城,必能克服新冠肺炎疫情。
(2)既然你已经知道这本书是谁的了,就应该__________。
(3)对于廉颇__________、勇于悔改的做法,我十分钦佩。二、书写题7、看拼音写词语。
dùjì
xiōngtáng
duànliàn
cíxiáng
qīfù
wéigān
cùyōng
xiǎnglè
三、信息匹配8、选择正确的形近字。
爱(慕
幕)
(萝
箩)筐
(享
亨)受
(汛
讯)期
火(箭
剑)
隐(蔽敝)
(谎
慌)言
(抖斗)擞四、现代文阅读9、阅读与理解。书法艺术
【材料一】书法是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异彩迷人,形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样漆草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。
【材料二】中国古代有许多著名书法家,例如,王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭序》,被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平正端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷。创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟;行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”。其书法以骨力劲健见长,代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》;而宋代的苏轼主张“书无常法”,其书法苍劲、豪放,主张要有见识,学识丰富才能使书法有长进。
【材料三】王羲之被尊为“书圣”。传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,日久天长,一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨,直到水全用完了为止。王献之夜以继日地音水研墨苦练,终于练得一手好字,直到后来成就竟与父亲齐名,在书法史上并称“二王”。1.结合材料一,把下面的书法作品与相关书体连线。
楷书
草书
行书
篆书
隶书
2.下列说法有误的一项是(
)。A.书法都是用毛笔写的B.书法史上的“颜柳”指颜真卿和柳公权,“二王”指王羲之和王献之C.《兰亭序》《祭侄季明文稿》都是行书佳作D.《兰亭序》中的“兰亭”是个地名,在浙江省绍兴市3.下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是(
)。A.王冕的《墨梅》B.王安石的《梅花》C.卢钺的《雪梅》D.陆游的《卜算子·咏梅》4.结合材料二,可以判断下列两幅行书作品中,______________是王羲之的作品,______________是颜真卿的作品。
5.由材料三你明白了什么道理?
______________________________五、语言表达10、按要求写句子。
(1)一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
__________________________________
(2)那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
__________________________________
(3)父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)
___________________________________
(4)珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
_____________________________________
(5)根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。
_______________________________________
比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________11、句子加工厂。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
________________________________________________________
(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
________________________________________________________
(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:___________________________________________________六、书面表达1
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