大学生职业生涯考核题库

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大学生职规划课程考题库系职规包哪个节每环的学标哪？a觉知与承诺、自我探索、探索工作世界、决策、求职行动、再评估6个节。认知、技能目标1.认到职业生涯规划课程的作用，调整自己对课程的预期；认识到在课程中自己应负的责任识到职业生涯规划与自身职业发展的关系生投入课程的兴趣解体课程目的职业生涯规划的定义握统职业生涯规划的具体内容。了解影响职业生涯规划的因素2。认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者重自己的特质。够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征3.在业规划中能重视对个人技能的澄清，愿意在今后的生活实践中不断观察反思并有意识地培养自己所欠缺的技能确认识能力和技能的概念及分类列举自己最擅长并愿意在工作中使用的五项可迁移技能我管理技能和专业知识技能能举出相应的例子加以证明。能使用至少三种相关资源和方法来了解意向职业的技能要求。4.认到价值观对个人职业选择发展的影响。在职业规划中能重视对个人价值观的澄清。能够澄清并真正“拥有”自己的价值观。在进行职业选择和决策时，能够有意识地考虑价值观因素的影响正并合理看待己的价值观认识到探索工作世界的重要性以积极的心态面对工作世界除工作世界的刻板印象阔维角度途获取工作信息。了解目前工作世界的大趋势握种获取和研究职业信息的方法够用多种方法与策略获取职业信息。学会有效管理职业信息6.熟悉创业者应具备的素质与能力；了解创立企业应做的必要准备懂得创业质和能力培养的重要性。7.能够为自己承担责任自主决策，并落实到行动中，然后再进行评估。能够辩认自己在重大问题上常用的决策风格。学会简历和职业生涯规划书的制定。2.

对大生言学职规这课具哪意？有利于大学生建立科学的择业观过系统职业生涯规划的大学生一般都有明确的职业定向，对第一次择业往往都很慎重，在真正双选的基础上找到一个相对适合自己的职业。有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划这门课使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。3.趣什？兰职兴分哪类各的点哪？如培兴？属哪兴类？人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向；或者说，是人们积极探究某种事物的认识倾向。实用型R、研究型I、艺术A、社会型S、企业型、常规型C现实型基的倾向是喜欢以物、机械、动物、工作等为对象，从事有规则的、明确的、有序的、系统的活动。研究型I基的倾向是分析型的、智慧的、有探究心的和内省的喜欢根据观察而对物的物的化的现象进行抽象的造性的研究活动。艺术型（基本的倾向是具有想象、冲动、直觉无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等特点社会型基本的倾向是合作、友善、助人、负责任、圆滑、善于社交言谈、善解人意等。企业型基的倾向是喜欢冒险、精力沛、善于社交、自信心强们强烈关注目标的追求从事为获得利益而操纵他人的活动其基本的倾向是顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率、善于自我控制。先要知道你会的和不会的会里找你最喜欢的事情索寻找关于你喜欢的事情的相关消息什么的一些东西例表写你的计划然后专心投入你感兴趣的这件事情坚持成14

习惯，不要做一半就没耐心去做.我属于常规型4.格什？性的索有些义性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。让你清晰自己的性格价值观,业倾明确自己的定位.到发展目标5.性格理分哪个度你于种格能量获得途径：内倾-外倾。注力的指向：感-直觉。决策判断方式：思-情感。行动方式维度：判-知觉。我属于ISFP。安静、友好、敏、和善。享受当前。喜欢有自己的空间，喜欢能按照自己的时间表工作对于自己的价观和自己觉得重要的人非常忠诚责心不喜欢争论和冲突。不会将自己的观念和价值观强加到别人身上。6.

说性与业关。SJ有强的责任心与事业心欢解决问题忠诚按时完成任务关细节强安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。SP:有险精神反灵敏在何要求技巧性强的领域中游刃有,喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力。为行动，冲动和享受现在而活着。NT:生好奇心，喜欢梦想，独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题解问题的能力产高质量的新观点关注自己的观点和成就被他们所尊重的人看重。是立的、理性的、能力的人。大多数人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。NF:在神上有极强的哲理性善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式帮助他人。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。7.

通，能如来类？举你在有技（须种能包专业知识技能。可迁移技能。自我管理技能认真地学好化学，仔细的做作业，开心的玩游戏，细心的做化学实验，休闲的听歌8.

获可移能方有些参与实践，归纳总结。观察学习，模仿体会。专业训练。实习培训。业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责9.什么是值？价值观是人们在考虑问题时所看重的原则和标准人们内在的驱动力因此价观在人们的生涯发展中往往起到极其重要的定的作用至可能超过了兴趣和性格对个人的影响。10.

影价观生化因有些发展和成长、兴趣、创造性、社会意义，成就、地位、声望、自主性，人际关系、团队合作，工作稳定性、工作条件，经济保障、工资待遇2/4

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怎做真“有自的值？相信自己，坚持自己的信念，永不放弃。12.

探工世的法哪？校园招聘会．地市人才招聘会．网络招聘．电话联系．实习和社会实践13.

理决包哪环？沟通（识别问题的存在析考虑各种可能性合（形成选项估（对选项排列次序行采取行动解决问）14.

求前要哪准？足够的时间：对于找工作的时间准备，永远没有“太早”的说法。经济支持：简历制作、路费、服装等。精神支持：家人、朋友、老师、专业人士等15.

求信括些容你是谁？你要申请什么职位？你为什么适合这个职位？你的联系方式是什么？16.

一什时写谢？要达么面试后三天内。收到进一步面试通知后。考虑退出的拒绝信。被拒绝后的回应。对面试机会表示感谢对他们的助表示感谢使他们了解你目前的状况。保他们的支持。17.

初职之，要好些备你要带着一个什么样的你去工作？你在工作中可能遇到哪些问题？你打算如何解决？你工作的核心目标是什么？如何让你的行动力与目标保持一致？你的支持系统在哪里？暂时还是永远？自卑是值得的，重要的是你如何理解和应对自卑。18.

对学将要对职人关问，有些议应急于表明自己的态度或发表意见，谨慎的沉默就是精明的回避表出小心慎的态度，说话简明扼要，决不夸张抬高自己不花太多精力在杂事上，要维护好同事间的关系。不要每天炫耀自己4.学别人的长处，弥补自己的不足。在同朋友的交流中，要用谦虚友的态度对待每一个人把朋友当做教师将有用的学识和幽默的言语融合在一起。19.

用己话一职规的念作。概念职规划是指个人发展与织发展相结合对个人和内外环境因素进行分析的基础上确一个人的事业发展目选择实现这一事业目标的职业或岗位制应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施