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文档简介

信息技术七年级三单元家庭相册初认识七下三单元活动1家庭相册初认识一、教材剖析本课经过一个完好作品事例，帮助同学们更直观地认识到电子相册的常有构造，为后边教课的展开明确目标。学生翻开PowerPoint软件，利用“格式-背景”，“插入-艺术字”等操作来设计达成一个吻合主题的封面制作。二、学情剖析PowerPoint软件在小学教材中有着较大的篇幅，可是考虑到学生的差别性，因此这节课的练习任务采纳分层式。电子相册的多媒体成效也比较可以吸引学生注意，有益于学生的学习，关于已经有基础的学生，则重视于知识的整合和详细应用。三、教课目的1．知识与技术（1）认识空白版式的设置方法。2）学会经过“格式-背景”来设置幻灯片背景图片。3）掌握艺术字的插入，并可以设置艺术字的填补成效。2．过程与方法（1）赏识和剖析达成品，认识电子相册的常有构造，明确学习目标。2）阅读课文，自主研究空白版式、格式背景以及艺术字的设置，而后给老师供给的素材设计并制作适合的封面。3）展现评论学生作品，并总结空白版式、格式背景以及艺术字设置的详细方法。3．感情态度与价值观（1）学会剖析现有作品，构想创新。（2）经过对电子相册的剖析，找出适合主题的背景和艺术字格式设置。四、教课重难点1．教课要点（1）明确电子相封立面作用。2）格式背景的设置。3）艺术字的插入及格式设置。2．教课难点（1）学会剖析电子相册，制作吻合主题的封面。（2）艺术字的格式设置。五、设计思想1．情境创建2．教法学法3．练习设计（2）依据电子相册内容设置适合的封面。六、教课过程教课过程教师活动学生活动设计企图典范导入激发兴趣展现：电子相册《家庭旅行相册秀》，请同学叙述内容。师：引出封面的作用。剖析电子相册的一般构造。观看内容。剖析叙述。经过多媒体展现惹起学生兴趣，剖析过程引起学生思虑，快速进入学习状态。新知解说师：在制作电子相封立前，认识软件。仔细听讲，操作感觉帮助同学们熟习软件操作界面。任务驱动自主研究阅读课本65-68页加工坊内容，达成空白版式设置、格式背景设置、插入艺术字及格式设置。教师巡视，发现问题并演示解决：1）空白版式的设置。2）增添新幻灯片。3）格式-背景和插入-图片设置背景的差别。4）配色问题。5）注意实时保留文件。选用一名同学，进行展现。阅读课本，自主研究，发现问题，小组议论，教师解答。让学生们先操作，过程中发现问题，教师解答，可以帮助学生更好的理解和研究解决问题的意识。拓展任务稳固新知任务一：依据老师供给电子相册的内容，制作适合的封面。任务二：为每张幻灯片增添适合的艺术字标题。学生自主研究操作有能力的同学达成拓展任务，培育实质应用能力。作品展现每组选出代表进行展现和比评，比较作品的差别和最后成效。赏识，评论直观感觉

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