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文档简介

第页小班音乐小小青蛙捉害虫教案小班音乐小小青蛙捉害虫教案

作为一名静默奉献的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的小班音乐小小青蛙捉害虫教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和跳动的唱法甜蜜的歌颂。

2、学习用喜爱的动作表现小青蛙捉害虫后兴奋的心情。

3、在娴熟歌曲的基础上替换歌词。

4、有感情地学唱歌曲。

5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

活动打算：

1、春天的背景图一幅。

2、小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片

活动过程：

一、复习律动《小鸟飞》

幼儿在音乐伴奏下，学小鸟飞进教室

二、练声《小动物醒来了》

1、出示春天的背景图

春每天气真好，花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天，都醒来了。它们在哪呢?我们来找找看。

2、老师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱这些小动物醒来的`时候做了哪些动作。

三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》

1、出示小青蛙指偶，激发学习爱好

池塘里真喧闹，是谁在叫?(老师学小青蛙叫)

小青蛙醒来了，可小青蛙有重要的事要做，小挚友猜猜看它有什么重要的事?

小挚友自由探讨

2、老师无琴声伴奏演唱，幼儿观赏歌曲一遍

小挚友猜的对不对，让小青蛙唱给你们听。

3、师和幼儿有节奏地朗诵歌词

4、幼儿跟着琴声轻轻地唱

5、用连贯和跳动的唱法甜蜜的演唱

四、依据歌词内容学习用自己喜爱的方式创编相应的动作

1、集体在座位上边唱边做动作

2、创编小青蛙捉到害虫后兴奋的动作

3、个别、集体进行歌曲表演

五、替换歌词演唱

将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、很多只等等

教学反思：

本次音乐活动形式新奇、构思奇妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫，并依据歌词内容用自己喜爱的动作进行表演和创编，用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”，拓宽了幼儿的思维实力。演唱中让幼儿充分思索、探讨，总结出小青蛙捉害虫既灵巧又敏捷。在演唱中留意用连贯、跳动的方法演唱，主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少，生硬

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