2022年教师资格之中学地理学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案

2022年教师资格之中学地理学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案单选题（共50题）1、随着计算机的广泛应用，网络营销迅速崛起，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。A.商贸联系B.电子信息联系C.生产协作联系D.科技联系【答案】B2、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。据此完成题。A.经济持续增长B.企业效益提高C.骤然出现许多新工作岗位，劳动力不足D.经济发展速度趋缓【答案】D3、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。”据此回答题。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C4、我国东部土壤的纬度地带性分布自北向南依次是（）。A.灰土淋溶土富铝土B.灰土富铝土淋溶土C.淋溶土灰土富铝土D.淋溶土富铝土灰土【答案】A5、近年来，中国进入了制造业发展的真正考验期，优衣库、耐克、富士康、船井电机、歌乐、三星等世界知名企业纷纷在东南亚和印度开设新厂，加快了撤离中国的步伐，一些知名外资企业，如松下、日本大金、夏普、TDK等均计划进一步推进制造业基地回迁本土。据此回答下题。A.有利于促进本国矿产资源开发B.有利于缓解我国的环境压力C.有利于增加本国的就业机会D.有利于我国产业结构调整【答案】A6、()是指土壤形成中的氧化还原反应过程，主要发生在直接受地下水浸润的土层中。A.潜育化过程B.碱化过程C.白浆化过程D.潴育化过程【答案】D7、我国主要的降水类型是（）。A.对流雨B.地形雨C.台风雨D.锋面雨【答案】D8、根据随着轨道交通和互联网的发展，天津居民的生活方式正悄然发生着改变。A.商业网点密度的加大B.商业区的规模扩大C.商品流通环节的增加D.地域间的商业联系【答案】D9、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0．5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。A.产业结构过于单一B.严重依赖资源开发C.城市环境污染加剧D.片面追求经济发展【答案】C10、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视太阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能源短缺的一个很好的补充，对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答下题。A.核能B.石油C.风能D.水能【答案】A11、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。A.丰富廉价的劳动力B.知名品牌的农产品C.发达便捷的交通网D.高精尖的技术水平【答案】B12、一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地时间为8日19时。据此回答下题。A.长江流域寒梅绽放B.巴黎盆地小麦黄熟C.南极中山站终日斜阳D.赞比西河流域草木葱茏【答案】B13、根据北京时间2012年10月25日23时33分，我国第16颗北斗导航卫星发射升空。A.正午太阳高度渐大B.日出方位为东北方C.昼短夜长且昼渐长D.白昼时间比北京长【答案】D14、根据十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。报告首次提出了“美丽中国”的表述．将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。A.经济可持续发展B.社会可持续发展C.生态可持续发展D.文化可持续发展【答案】C15、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完成下题。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C16、随着计算机的广泛应用，网络营销迅速崛起，人们足不出户就可以通过互联网购买商品。A.商贸联系B.电子信息联系C.生产协作联系D.科技联系【答案】B17、枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡．已经有600多年的种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大，这样的自然条件适合枸杞的生长。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】D18、德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。据此完成下题。A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优【答案】D19、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置，在插秧的同时在离水稻秧苗根部2～3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。水稻侧深施肥技术在日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引进了日本企业生产的侧深施肥插秧机，在建三江农场水稻田进行试验。但在试验过程中发现，中国现有水稻专用肥颗粒硬度低、吸湿性大，容易黏结，堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的使用效率。据此完成下题。A.解决土壤污染问题B.增加农业劳动力需求C.降低水稻生产成本D.延长水稻产业链【答案】C20、水稻是亚洲主要的粮食作物．病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是（）。A.全球定位系统、数字地球B.遥感技术、地理信息系统C.地理信息系统、数字地球D.遥感技术、全球定位系统【答案】B21、科学家在设计宇宙飞船时，非常珍惜飞船的空间。在飞船中几乎没有废物．宇航员的排泄物净化成氧气、水和盐回收使用，构成了一个良性生态系统。“宇宙飞船经济”就是根据这一设计思想提出的，把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量靠太阳供给外。人类的一切物质需要都靠完善的循环来满足。A.地理环境决定论思想B.人类中心论思想C.人地协调思想D.人地对抗思想【答案】C22、有人曾这样描述黄土高原：“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。”据此回答下题。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C23、根据弗里德曼区域空间结构演变理论，当区域空间结构由单个强大的经济中心落后的外围地区组成时，该区域处于的阶段是（）。A.前工业阶段B.过渡阶段C.工业化阶段D.后工业化阶段【答案】B24、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。据此完成题。A.经济持续增长B.企业效益提高C.骤然出现许多新工作岗位，劳动力不足D.经济发展速度趋缓【答案】D25、某普通服装加工厂于20世纪90年代中期在东莞某镇建厂，产品主要销往东南亚，服装面料来自新疆，取得了良好的经济效益。进入21世纪后，该厂的效益逐年下降，经实地考察和了解后，该厂决定迁至新疆，并建立了自己的服装面料加工厂，服装主要销往中亚和东欧等地。A.服装质量提高B.服装价格上升C.降低运输成本D.方便了解市场【答案】C26、2017年金砖五国（中国、印度、巴西、俄罗斯、南非）峰会于9月3日至5日在厦门举行。9月3日下午3时30分，金砖国家工商论坛开幕式举行。据此回答下题。A.新德里（77°E）旭日东升B.莫斯科（37°E）正值正午C.比勒陀利亚（28°E）夕阳西下D.巴西利亚（37°W）夜幕深沉【答案】D27、位于美国加州硅谷附近弗里蒙特市的特斯拉电动汽车生产工厂，90％的零部件来自美国本土。生产线上的机器人几乎能完成从原材料到成品的全部生产过程。为电动汽车提供配套服务的超级充电站开始在美国大量兴建。据此完成下题。A.环境准入门槛高B.配套设施不完善C.购买能力不足D.电力能源不足【答案】B28、随着轨道交通和互联网的发展。天津居民的生活方式正悄然发生着改变。A.商业网点密度的加大B.商业区的规模扩大C.商品流通环节的增加D.地域间的商业联系【答案】D29、地理数据具备的三个基本特征是（）。A.空间特征、属性特征和时间特征B.空间特征、地理特征和时间特征C.地理特征、属性特征和时间特征D.空间特征、属性特征和拓扑特征【答案】A30、2018年2月9日，鄂州民用机场获批新建。这是湖北省和顺丰集团共同打造的继孟菲斯、路易斯维尔、莱比锡之后，全球第四个、亚洲第一个专业货运机场（业内称“顺丰机场”），总投资372.6亿元，性质为客运支线、货运枢纽机场，预计到2020年基本建成，2021年投入使用。据此完成下题。A.生产中心B.分拣中心C.销售中心D.质检中心【答案】B31、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置，在插秧的同时在离水稻秧苗根部2～3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。水稻侧深施肥技术在日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引进了日本企业生产的侧深施肥插秧机，在建三江农场水稻田进行试验。但在试验过程中发现，中国现有水稻专用肥颗粒硬度低、吸湿性大，容易黏结，堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的使用效率。据此完成下题。A.华北平原B.江汉平原C.青藏高原D.河西走廊【答案】B32、太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大【答案】D33、我国南方地区居民的房屋房顶坡度很大，反映当地（）。A.风力大B.光照强烈C.气候多变D.降水多【答案】D34、太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……回答下题。A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大【答案】D35、荷兰是一个资源贫乏的国家，通过世代努力，以围海造田的方式扩大了1／5的国土面积。20世纪60年代，格罗宁根气田的发现令荷兰人欣喜若狂。已是工业制成品主要出口国的荷兰，通过大规模的天然气生产和出口，带动了经济的高速增长，国民的福利水平大幅提高，但是制造业等其他产业受到了严重打击。十余年后，一系列社会经济问题接踵而至。国际上把这种资源产业短期繁荣留下的后遗症，称为“荷兰病”。据此完成下题。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C36、我国某品牌智能手机通过国际市场采购所有零配件，首创了发烧友参与开发改进的模式。该手机的最新产品无论是外观款式还是硬件配置均改变了传统设计思路。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】A37、近年来，国家不断加大西藏太阳能应用的投资，西藏有关部门也更加重视太阳能的开发和利用，太阳能属于“绿色能源”，它的利用不仅是西藏常规能源短缺的一个很好的补充，对西藏的环境保护也有着积极作用。据此回答下题。A.晴天多，日照时间长B.空气稀薄，对太阳辐射能削弱作用小C.海拔高，气候寒冷D.纬度较低，太阳高度角较大【答案】C38、十八大报告指出：“努力建设美丽中国。实现中华民族永续发展”。报告首次提出了“美丽中国”的表述。将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度。A.在丘陵、山区实施退耕还林B.我国北方缺水地区扩大地下水开采C.毁林开荒、围湖造田D.全面关停污染性的工业【答案】A39、下列关于华北平原和东北平原共性的叙述，正确的是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】B40、水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是（）。A.全球定位系统、数字地球B.遥感技术、地理信息系统C.地理信息系统、数字地球D.遥感技术、全球定位系统【答案】B41、贡嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低的冰川，冰川下限的海拔约2850米。沟内年平均气温在15℃左右，蕴藏有大流量沸泉和温泉，有大面积原始森林。据此回答下题。A.冰川前端堆积物颗粒均匀B.地壳活跃，地质条件复杂C.沟内小溪流量季节变化很小D.沟内原始森林为热带雨林【答案】B42、我国长江中下游地区地势平坦，水网密布，粮食作物以水稻为主，水稻种植业的特点不包括（）。A.A小农经营，人均耕地少B.单位面积产量高，商品率高C.水利工程量大D.机械化和科技水平较低【答案】B43、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完成下题。A.距离市场较近B.土地成本较低C.人才资源丰富D.运输距离较短【答案】A44、就在京沪深等“中国硅谷”用数十亿元风险投资震撼世界之际，我国几个二、三线城市正悄然绽放，成为中国增长速度最快的高科技中心。从前以贫困著称的西南城市贵阳便是其中之一。目前贵阳已建成中国首个大数据综合试验区，已吸引美国高通公司20亿元人民币的投资。2017年7月苹果公司宣布，将投资1041美元在贵阳建设数据中心。贵阳已经成为新崛起的科技中心。据此完成下题。A.降低运输成本B.共用基础设施C.共用科技人才D.实现企业合作【答案】B45、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北地区采购农产品，在中东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。据此完成下题。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C46、闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因，被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。据此完成题。A.经济持续增长B.企业效益提高C.骤然出现许多新工作岗位，劳动力不足D.经济发展速度趋缓【答案】D47、北京时间2011年12月17日消息：据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75％的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料回答下题。A.该行星陆地面积狭小B.该行星不存在大气层C.该行星距离太阳太远D.该行星距离恒星太近【答案】D48、位于美国加州硅谷附近弗里蒙特市的特斯拉电动汽车生产工厂，90％的零部件来自美国本土。生产线上的机器人几乎能完成从原材料到成品的全部生产过程。为电动汽车提供配套服务的超级充电站开始在美国大量兴建。据此完成下题。A.环境准入门槛高B.配套设施不完善C.购买能力不足D.电力能源不足【答案】B49、我国某品牌智能手机通过国际市场采购所有零配件，首创了发烧友参与开发改进的模式。该手机的最新产品无论是外观款式还是硬件配置均改变了传统设计思路。A.全球采购零部件，提高了生产成本B.发烧友参与开发，提高了劳动力成本C.零部件厂家之间，具有投入与产出关系D.手机零部件生产，体现了工业分散【答案】D50、枸杞是宁夏五宝之一，宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡．已经有600多年的种植历史。中宁地区土壤碱性重，昼夜温差大，这样的自然条件适合枸杞的生长。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】C大题（共10题）一、阅读下列材料，回答问题。材料一学习“对流层高度每升高1km温度降低6℃”的教学片段。师：我们知道“神舟七号”在太空中的飞行高度是340km，大家计算一下翟志刚太空行走时，太空中的温度是多少生：每升高1km，温度降低6℃，那么应该是-2040℃。师：真的有那么低吗生：……材料二学习“海陆分布对气压带、风带的影响”的教学片段。师：我们在学习“三圈环流”时，曾经作过一个前提假设，还记得是什么吗生：假设地球表面海陆分布是均匀的。师：对!也就是说只有在地球表面海陆分布均匀的前提下，三圈环流在地球上才真实存在。那么三圈环流在地球上真实存在吗生：当然，在南半球就存在。师：对!那是因为在南半球几乎都是海洋。对于北半球来说，我们知道海陆是相间分布的，那么真实的气压带、风带在北半球是什么样的呢这节课我们就来学习。(1)材料一和材料二分别体现了教学中的哪种提问方法有什么优点(10分)(2)除了材料中运用的教学提问方法，还有哪些提问方法结合具体内容设计说明。(10分)【答案】(1)材料一属于设置陷阱法，针对学生作业中常出现的错误进行提问，让学生从正确与错误的对比中辨明是非。以提高思维的全面性、正确性、逻辑性和批判性。本案例中，教师成功地设置了陷阱，让学生进一步了解了“高度每升高1km温度降低6℃”只是针对在对流层中。材料二运用了铺垫法，在讲授新知识前，提问本课所联系到的旧知识，为新知识的传授铺平道路，以达到顺利完成教学任务的目的，为地理学习的积极思维创造条件，同时又能降低思维的难度。本例中，通过“三圈环流”知识点前提假设的回顾，很自然地过渡到了“海陆分布对气压带、风带的影响”上，让学生感到有理有据。(2)发散法，发散思维是一种创造性思维，在授课中提出激发学生发散思维的问题，引导学生从正反面多途径去思考。例如在学习“地球运动”一节时，所有知识点都是围绕地球的自转和公转展开的。在课程结束时，不妨作如下设问：假如地球不自转会怎样假如黄赤交角不存在会怎样当然这样的假如不可能真的发生，但这种发散性的提问可以加深学生对地球运动造成的种种现象的理解，可以启迪学生的智慧。二、阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。”材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此，荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容：一是预防潜在荒漠化的威胁，二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化．三是恢复荒漠化土地的生产力。荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，在现有的经济、技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒植被，重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。因地制宜地进行综合整治。合理利用水资源……利用生物措施和工程措施构筑防护体……调节农、林、牧用地之间的关系……采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题……控制人口增长……(1)设计本节课的三维教学目标。(9分)(2)依据教学目标和教学内容，设计教学过程要点。(15分)【答案】三、读下面的教学片段，回答下面的问题。材料引言：印度是世界上最大的“牛国”，总共有两亿多头牛，约占世界上牛的总数的四分之一，这与印度的宗教习俗有很大的关系。牛给印度人提供了奶食，并承担耕地、运输等工作。印度教徒把牛看作“神牛”“圣牛”，牛受到了特别的尊敬。现象：在城市大街上，牛可以自由自在地行走，车辆要给他们让路；在市场上，牛可以随便吃市场上的食品，主人不但不加以驱逐，相反还要跪在牛的面前，双手捧着最好吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后，就被送到“圣牛养老院”去供养。印度每年都要举行一次敬牛的节日活动，把花环和铜铃系在牛颈上，牛角涂上色彩，并在牛颈上挂上糕饼和椰果，僧侣击鼓诵经在街上护送牛游行。问题：印度首都新德里，有近四万头牛在街上游荡，这不仅严重影响交通，还影响了城市美观，造成环境污染。措施：为解决这一问题，人们在首都附近专门建立了一个保护区，将牛迁移出城市。不同意见：此举得到了居民的认同。但是，一些外国游客则深表失望，因为，对于他们来说。观看神牛漫步街头是印度之行的目的之一，就像去西班牙观赏斗牛表演一样。讨论：1．对于“神牛”迁移出城市的行动，你赞同当地居民的观点，还是赞同外国游客的意见为什么2．每个民族都有自己独特的传统文化习俗，请举1~2个例子。思考如何对待它(们)，是保留还是废弃(1)本节教学活动的优点和缺点分别是什么(2)结合所学知识，对该教学活动的优缺点进行分析。【答案】(1)本案例的优点是较为充分地体现了教学过程与内容的开放性，缺点是课堂教学中心并不是本节课教学目标的要求。(2)优点：在教学过程中不以现成的结论束缚学生思维的发展，允许学生从多角度思考问题，拓展了学生的思路，开阔了学生的视野。让学生在不同文化观点的交流与撞击中逐步形成辩证的认识，并学会如何分析、正确认识、传承与发展地域传统文化习俗这一重大课题。缺点：课程的开放应避免学习目标的泛化，应避免学习重心的偏离。教材中关于印度这一节的学习内容丰富，容量较大，重难点多，任务较重。印度文化特点仅仅是这一课中内容量很少和分量很轻的一部分，属于一笔带过之处。如果为此耗费大量的课堂时间，则有冲淡教学重难点的倾向，不能为课堂开放而开放，反而冲淡了教学主题。总之，开放的地理课堂不是放任自流，开放的地理课堂须有明确的学习目标、适当的学习内容以及与之相适应的学习方式。四、阅读以下某教师制定的地理期末总评成绩加分规则，回答问题。某教师为调动学生学习地理的兴趣，曾制定过一项“地理期末总评成绩加分规则”，在每学期的第一节课向学生公布。具体内容有以下几个方面。(1)如果你在课堂上提出1个有思考价值的问题或有创意地解答1个问题，期末成绩加1分：(2)如果你结合地理学习内容撰写1篇小论文并在班级演讲，期末成绩加2分；(3)如果你给班级出1期地理黑板报或墙报，期末成绩加2分；(4)如果你策划并组织1次地理班会，期末成绩加2分；(5)如果你在全校范围内组织1次地理课外兴趣活动，期末成绩加5分。问题：(1)结合材料分析这项加分规则的优点。(10分)(2)指出这项加分规则的缺陷或弊端。(6分)【答案】(1)这项加分规则具有激励作用，基本能够体现学习结果评价与学习过程评价相结合的理念，其优点主要表现为：①加分项目是对地理学习过程中兴趣、爱好与能力的肯定，是对地理学习过程与方法、情感态度与价值观的评价，补充了以知识与技能测试为主的期末评价内容，从而使地理课程三维目标得以全面落实；②加分评价是在学习过程中进行的，体现了多途径收集评价信息，强化在过程中利用评价手段促进学生发展并与关注学习结果的期末测试有机结合；③过程中的加分评价项目是质性的评价，而在期末总评中给予赋分奖励．体现了定性评价与定量评价结合的原则。(2)这项加分规则的缺陷也非常明显，过程性评价内容的视角过窄，只考虑了学生质疑能力与地理活动能力的评价，对地理过程与方法、情感态度与价值观评价的具体要求并未给出评价标准，评价结果的解释也比较单一，只是成为期末测试成绩的点缀。五、材料：李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段：师：上一节课我们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特点。师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习(PPT呈现)：分组：第1小组：地形：第2小组：自然：第3小组：工业产品：第4小组：交通特点：第5小组：工业发展：时间：5分钟：成果展示：小组代表发言2分钟。师：时间到，请各小组依次汇报。【答案】(1)小组讨论。优点：讨论式教学方式有利于培养学生的能力、情感和价值观，有助于科学观点的树立、科学方法和科学态度的形成；讨论式教学方式可以加深学生对理论知识的理解，有助于启发学生的独立思考，相互交流意见，提升学生独立分析问题、解决问题的能力和口头表达的能力。(2)讨论式教学方式分为三部分，即讨论前：教师根据教学目的确定讨论的题目并提出具体要求，指导学生搜集有关资料；讨论时：帮助学生检验自己的讨论立场与思路，引导学生逐步深入到问题的实质；讨论后：教师根据学生的讨论进行逐个分析评价，最后进行总结归纳。李老师在教学过程中问题主要出在讨论之后：①讨论结束后没有针对每个小组的讨论结果进行分析与评价，只对第五组进行评价分析。②李老师在知识点的归纳总结环节，没有针对所有的工业发展特点进行总结分析，并且联系性不强。(3)①李老师应该在学生小组讨论的过程中，进行巡视点拨，根据学生在讨论中出现的不足以及困惑之处进行启发引导。②李老师在学生小组讨论之后应该针对每个小组的讨论成果进行分析，并且进行针对性的点评，同时给每个小组予以实质性的反馈。③李老师应该在归纳总结环节针对每个小组讨论的结果进行综合分析归纳，即将地形、自然、工业产品、交通特点与工业发展进行综合分析，归纳出之间的联系性。六、材料：李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段：师：上一节课我们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特点。师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习（PPT呈现）：分组：第1小组：地形；第2小组：自然；第3小组：工业产品；第4小组：交通特点；第5小组：工业发展；时间：5分钟；成果展示：小组代表发言2分钟师：时间到，请各小组依次汇报。【答案】本题考查考生的教学设计能力。解答本题要求考生掌握常见的教学方法，比如讲授法、讨论法、直观演示法、读书指导法、参观教学法、现场教学法、自主学习法、合作探究法等。七、读下面的教学片段，回答下面的问题。材料引言：印度是世界上最大的“牛国”，总共有两亿多头牛，约占世界上牛的总数的四分之一，这与印度的宗教习俗有很大的关系。牛给印度人提供了奶食，并承担耕地、运输等工作。印度教徒把牛看作“神牛”“圣牛”，牛受到了特别的尊敬。现象：在城市大街上，牛可以自由自在地行走，车辆要给他们让路；在市场上，牛可以随便吃市场上的食品，主人不但不加以驱逐，相反还要跪在牛的面前，双手捧着最好吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后，就被送到“圣牛养老院”去供养。印度每年都要举行一次敬牛的节日活动，把花环和铜铃系在牛颈上，牛角涂上色彩，并在牛颈上挂上糕饼和椰果，僧侣击鼓诵经在街上护送牛游行。问题：印度首都新德里，有近四万头牛在街上游荡，这不仅严重影响交通，还影响了城市美观，造成环境污染。措施：为解决这一问题，人们在首都附近专门建立了一个保护区，将牛迁移出城市。不同意见：此举得到了居民的认同。但是，一些外国游客则深表失望，因为，对于他们来说。观看神牛漫步街头是印度之行的目的之一，就像去西班牙观赏斗牛表演一样。讨论：1．对于“神牛”迁移出城市的行动，你赞同当地居民的观点，还是赞同外国游客的意见为什么2．每个民族都有自己独特的传统文化习俗，请举1~2个例子。思考如何对待它(们)，是保留还是废弃(1)本节教学活动的优点和缺点分别是什么(2)结合所学知识，对该教学活动的优缺点进行分析。【答案】(1)本案例的优点是较为充分地体现了教学过程与内容的开放性，缺点是课堂教学中心并不是本节课教学目标的要求。(2)优点：在教学过程中不以现成的结论束缚学生思维的发展，允许学生从多角度思考问题，拓展了学生的思路，开阔了学生的视野。让学生在不同文化观点的交流与撞击中逐步形成辩证的认识，并学会如何分析、正确认识、传承与发展地域传统文化习俗这一重大课题。缺点：课程的开放应避免学习目标的泛化，应避免学习重心的偏离。教材中关于印度这一节的学习内容丰富，容量较大，重难点多，任务较重。印度文化特点仅仅是这一课中内容量很少和分量很轻的一部分，属于一笔带过之处。如果为此耗费大量的课堂时间，则有冲淡教学重难点的倾向，不能为课堂开放而开放，反而冲淡了教学主题。总之，开放的地理课堂不是放任自流，开放的地理课堂须有明确的学习目标、适当的学习内容以及与之相适应的学习方式。八、读下面的教学片段，回答下面的问题。材料引言：印度是世界上最大的“牛国”，总共有两亿多头牛，约占世界上牛的总数的四分之一，这与印度的宗教习俗有很大的关系。牛给印度人提供了奶食，并承担耕地、运输等工作。印度教徒把牛看作“神牛”“圣牛”，牛受到了特别的尊敬。现象：在城市大街上，牛可以自由自在地行走，车辆要给他们让路；在市场上，牛可以随便吃市场上的食品，主人不但不加以驱逐，相反还要跪在牛的面前，双手捧着最好吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后，就被送到“圣牛养老院”去供养。印度每年都要举行一次敬牛的节日活动，把花环和铜铃系在牛颈上，牛角涂上色彩，并在牛颈上挂上糕饼和椰果，僧侣击鼓诵经在街上护送牛游行。问题：印度首都新德里，有近四万头牛在街上游荡，这不仅严重影响交通，还影响了城市美观，造成环境污染。措施：为解决这一问题，人们在首都附近专门建立了一个保护区，将牛迁移出城市。不同意见：此举得到了居民的认同。但是，一些外国游客则深表失望，因为，对于他们来说。观看神牛漫步街头是印度之行的目的之一，就像去西班牙观赏斗牛表演一样。讨论：1．对于“神牛”迁移出城市的行动，你赞同当地居民的观点，还是赞同外国游客的意见为什么2．每个民族都有自己独特的传统文化习俗，请举1~2个例子。思考如何对待它(们)，是保留还是废弃(1)本节教学活动的优点和缺点分别是什么(2)结合所学知识，对该教学活动的优缺点进行分析。【答案】(1)本案例的优点是较为充分地体现了教学过程与内容的开放性，缺点是课堂教学中心并不是本节课教学目标的要求。(2)优点：在教学过程中不以现成的结论束缚学生思维的发展，允许学生从多角度思考问题，拓展了学生的思路，开阔了学生的视野。让学生在不同文化观点的交流与撞击中逐步形成辩证的认识，并学会如何分析、正确认识、传承与发展地域传统文化习俗这一重大课题。缺点：课程的开放应避免学习目标的泛化，应避免学习重心的偏离。教材中关于印度这一节的学习内容丰富，容量较大，重难点多，任务较重。印度文化特点仅仅是这一课中内容量很少和分量很轻的一部分，属于一笔带过之处。如果为此耗费大量的课堂时间，则有冲淡教学重难点的倾向，不能为课堂开放而开放，反而冲淡了教学主题。总之，开放的地理课堂不是放任自流，开放的地理课堂须有明确的学习目标、适当的学习内容以及与之相适应的学习方式。九、阅读以下“西气东输”教学设计．回答问题。课前准备、创设情境：A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料(自然条件、自然资源、工农业基础，等等)。导入新课：不同地区有很大的区域差异，例如，新疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀；区域间的经济