2022年中考语文第一部分古诗文积累专题二九年级上古诗词赏析

（九上）

课标古诗词

《行路难（其一）》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《无题》

第27首行路难（其一）

［唐］李白

启罚霄；如罚修辞：开头两句以夸张起笔，“金樽清

酒”“玉盘珍羞“极言宴饮的奢华与欢

金樽(ziin)清酒斗十千，乐，实则以乐景写哀情，与第三、四句

玉盘珍羞直万钱。形成强烈的反差。

停杯投著(zhu)不能食，炼字：“停”“投”“拔”“顾“四个

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拔剑四顾心茫然。连续的动作，形象地显示了诗人内心的

苦闷抑郁和感情的激荡变化。

手法：运用象征，“欲渡黄河”“将登

太行“象征对理想的追求，“冰塞川

欲渡黄河冰塞川，-”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻

。诗人以形象化的语言，写出了仕途的

将（j叩）登太行(h6ng)雪满山。］

艰难，蕴含着无限的悲慨。

启罚霄；如罚

闲来垂钓碧溪上，--

典故：借姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在。

忽复乘舟梦日边。

修辞、情感：运用反复，四句节奏短促、跳跃，

行路难，行路难，7-完全是急切不安状态下的内心独白，传达出

多歧(qi)路，今安在？一进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。

典故：借用南朝宗忿“乘长风破万里浪”的

长风破浪会有时，

/典故，表达了诗人的乐观、自信和对理想的

阳妇潮济(ji)沧(cong)海。执着追求。

R叩

这首诗既抒写了诗

人出仕无路，被迫离开

长安时的苦闷彷惶和抑

郁悲愤之情，也体现出

其乐观自信的人生态度

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和执着追求理想的坚定,

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信念。t'

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第28首酬乐天扬州初逢席上见赠

［唐］刘禹锡

以，印

此诗是刘禹锡千唐刘禹仆

敬宗宝历二年(826)

冬，被罢和州刺史后，

回归洛阳，途径扬州，

与被罢苏州刺史后也回

归洛阳的白居易相会时

沁．一

所作。

启罚霄；如罚

巴山楚水凄凉地，

/—内容：“凄凉地”和“弃置身“暗含诗人长期

二十三年弃置身。被贬谪、被放逐的无限辛酸和悲凉。

典故：运用两个典故。“闻笛赋”表达对友人

怀旧空吟闻笛赋，

的悼念；“烂柯人”表达了诗人对岁月流逝、

(ke)人。J

到乡翻似烂柯人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。

启罚霄；如罚修辞：“沉舟”和“病树”比喻诗人自己

一久遭贬谪，将“沉舟”与“千帆”、“病

沉舟侧畔(pan)千帆过，

［树”与“万木”对比，表现了天地万物新

病树前头万木春。陈代谢、生生不息的活力，表达了诗人乐

观进取、积极向上的人生态度。

哲理：新生的事物必然要发展起来，旧事物

必将被取代，社会在前进，前景无限美好。

今日听君歌一曲，]内容：点明酬答之意，回应首联，扣住诗

一题，既有对友人的感谢之情，也表达了共

暂凭杯酒长(zhang)精神。勉之意。

R叩

本诗既表现了诗人遭

噙\..／上心勹、

七

....~.`受贬谪的无限辛酸和愤憩

句，

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心tL＼可．dJ`1

不平，同时也不乏刚健昂

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`扬之气，表现了诗人的坚

..蛔定信念和乐观精神。

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第29首水调歌头

［宋］苏轼

以，印

宋神宗熙宁九年

(1076)中秋节，苏

轼在密州太守任上，

政治上失意，与其弟

苏辙也已七年不见。

中秋对月，心情抑郁

惆怅，怀念手足，创

作了此篇。

启罚霄；如罚

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

内容：以问月开篇，把词人

明月几时有？把酒问青天。对宇宙和人生的疑惑提出来

，显露了词人对明月的赞美和

不知天上宫阙(qu仓），今夕是何年。

向往。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

内容：这两句写词人的思想

起舞弄清影，何似在人间。从天上的幻境回到了地上的

现实，表现出词人对人间生

活的赞美和热爱。

启罚霄；如罚炼字：“转”和“低“生动地描绘了月

光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”表

转朱阁，低绮户，照无眠。

现了离别之人因不能团圆而难以入眠的

情景，暗示了词人思亲的忧伤。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，哲理：蕴含人生有欢聚，也必然有离别，

}-要有豁达胸襟的人生哲理。

此事古难全。

情感：表达了词人对亲人的美好祝愿和

但愿人长久，千里共婢娟。乐观旷达的情怀。

R叩

这是一首咏月抒

怀词，通过对中秋醉

酒赏月的描写，抒发

了词人政治失意的苦

闷和对弟弟子由的怀

念之情，表达了词人

乐观旷达的情怀和对

亲人的美好祝愿。

第30首无题

［唐］李商隐

以，印

据说李商隐在十五六岁的时候即

飞圣被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳

山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两

人的感情却不能为外人明知，因此他

只能以诗记情，李商隐所写的以《无

，二~，题》为题的诗篇，大多是抒写他们两

人之间的恋情诗。

启罚霄；如罚

手法：第一句连用两个“难”字，更显“别”

相见时难别亦难，

J-的沉痛与哀绝。第二句情景交融，写春风

东风无力百花残。不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。

修辞：比喻、双关，以“春蚕”“蜡炬＂

春蚕到死丝方尽，

1为喻，以“丝”谐音“思”，表达了诗人

蜡炬(ju)成灰泪始干。对爱情的至死不