元宵节系列活动方案2023

元宵节系列活动方案2023元宵节的主要活动就是大众娱乐，但它的社会和文化意义并不仅仅就是娱乐。正月十五存有很多宗教活动，我们保佑神灵的祈求。下面就是大编入大家整理的关于元宵节系列活动方案2023，热烈欢迎大家去写作。元宵节系列活动方案2023优选篇1活动目的：通过举行节日期间的一系列降价宣传活动，进一步提高餐厅在当地的知名度，使顾客感受到餐厅在当地的影响力和著名，迎合客源，不断扩大消费群体，进而能较好的减少本店的经营收入不断扩大品牌影响力。在当地努力做到较好的口碑营销。1.迎接元宵，元宵可以元宵节期间至店消费八十300送来两张价值50元的门票，八十600送来4张2、情人玻璃瓶“特别的情人节，温馨与浪漫”，当天，情侣消费可以获赠2个彩色玻璃瓶，写出赠语送赠对方。3.“您消费，我送来“财””活动期间，凡是进店消费的顾客，每桌获赠精品菜!送来“财”的“财”即为菜，挑其谐音。获赠的菜，应当挑一个与“财”有关的名字，注重新意。4、“正月十五元宵节，美味元宵赠送给您”正月十五当天，只要去本店用餐，每桌顾客将免费赢得本店获赠的美味元宵一份。使您在元宵节的夜晚体会__X的温暖。团圆宴，情人套餐5.温馨团圆宴，元宵节当天至店消费，当桌客户年龄合计八十100减至10元。6.送来劵馈赠品类活动元宵节系列活动方案2023优选篇2活动内容：(一)全体人员共同制作专属元宵。全体人员共同纸盒元宵，并在元宵纸盒不好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上搞图画、写字等，制成每个人独一无二的专属元宵。(二)全体人员共同制作面盏。面灯也叫做面盏，就是用面粉搞的各种形式的灯盏，多盛行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光就是吉祥之光，能驱妖辟邪避邪。__街道办事处拟将筹钱此次元宵节机会，使全体人员共同制作寓意着中国传统文化和吉祥如意的面灯。(三)共摆祈求灯、共同猜灯谜。办事处拟将在活动当天，使参予活动的人员装设40盏具有灯谜的祈求灯，并自由选择祈求灯来展开猜灯谜比赛。活动所须要物资：灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。元宵节系列活动方案2023优选篇3一、活动目的1、培育学生玩游戏收集信息、整理资料，调查出访等综合能力。2、培育学生技术创新精神、探究意识，协作精神。3、使学生赢得情感的体验。4、通过活动，使学生体验、体会、熟识我国的传统节日——元宵节。5、通过活动，使学生介绍我们中华民族的风俗习惯，进而认同和爱好我们中华民族的传统文化。6、通过本次活动，使学生亲身体验至中华民族文化的魅力所在。二、活动内容1、介绍元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品展开评选。三、活动建议及进程精心安排第一阶段：介绍“元宵节”学生方面：提早布置学生，利用寒假，利用电脑，使学生紧紧围绕“元宵节”的主题，明确提出你想要晓得元宵节的哪些科学知识？可以玩游戏搜集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供更多有关春联科学知识、灯谜科学知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以使学生至电脑玩游戏搜寻有关资料，并存有计划地非政府大家对所查询的资料展开整理、归类。从而培育学生玩游戏收集资料、处置信息、整理信息的能力。第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌控的元宵节科学知识，动手设计一份手抄报。2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以供开学后展开评选。学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举行猜灯谜活动。以班为单位，班主任（任课教师帮助）准备好灯谜（也可以采用学生准备好的灯谜），并至总务处领小奖品，使学生猜谜底，猜猜对者发给大奖品。元宵节系列活动方案2023优选篇4一、活动目的为弘扬民族文化，鼓励学生体会我国传统的元宵节活动的冷清氛围，介绍多姿多彩的节日文化，学校将非政府学生展开小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、身心健康向上的节日氛围，培育学生积极探索、分工合作、乐意互动的态度。二、活动主题“找寻__大的年味”三、活动时间20____年__月__日星期__（下午14：00）四、活动内容和具体安排1—2年级：“刺绣剪窗花，高兴闹元宵”学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀做成相同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可以应邀手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生剪裁各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。3—4年级：“刺绣搞花灯，创意设计趣无穷”元宵花灯“刺绣打扮”制作行动，培育学生动手动脑的能力和节能环保的意识（充分发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等弃置物品创意设计打扮花灯）。每班上缴十件优秀作品展开分散展现。5年级：“刺绣迎接元宵，师生共快乐”活动由班主任、家长志愿者非政府，积极开展搞大汤圆和元宵的活动，使学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静Fanjeaux元宵，快乐送来元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”班主任老师非政府积极开展，每班所推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由______老师负责管理）其他学生在班级搞元宵手抄报，略过手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写下7个福字，将“福”气互动至每个班级。元宵节系列活动方案2023优选篇5一、活动内容：1.介绍“年”的科学知识：学生通过网上研习或民间搜集，深入细致介绍我国民间的“年”的出处、风俗等科学知识。建议中高年级学生顺利完成搜集作业（可以就是小报、等形式）——《我晓得的“大年”、“小年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部上报杰出作业（不少于2份）2.黟县的“过年”习俗：广为搜集家乡过年的风俗习惯，并特别注意搜集有关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的研发贡献自己的力量。学生可以先在学校崭新网站实名制登记注册之后，再将自己杰出的作品上传至：3.春节课堂教学活动：（1）文明投资理财课堂教学活动——“我的压岁钱·我节约收支”。（2）我送来文化进社区去——为村里（小区）人写下春联（书法大能手应当积极主动出席这样的活动，并特别注意为活动遗留下照片。）；三年级以上的学生可以融合语言文字活动，积极开展“奇妙春联我搜集”课堂教学活动。（3）美在家庭，美在社区——与家长一道展开过年前的卫生大扫除，并使自己的家以亮丽的环境迎新年。高年级中队还可以非政府志愿者服务小分队，积极开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清扫烟花爆竹残屑和废弃物，做好公共环境卫生。（4）中华经典我背诵——广泛开展中华经典背诵、春节·元宵节诗词赏析活动，顺文化传统，赞歌人与自然中华，发扬自学中华杰出文化，推动学生文明素养的提升（认真学习并弘扬《黟县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容）。4.我的'春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学互动，还可以上传至学校网站，使更多的人介绍我们黟县人的“年”味。5.仁大年活动：向师长、朋友传送电子贺卡或短信除夕，抒发关爱之情，提倡用家庭版低碳方式互致新春祝福。6.积极开展安全吉翁教育活动。在学生中广泛开展“奈良充斥我蜕变”吉翁教育主题活动；积极开展安全科学知识教育，在学生及家长中公布学生安全吉翁提示信息，特别就是与出外旅游和避免烟花爆竹事故的宣传教育，提升学生和家长的防水意识；积极开展学生吉翁体验活动，向学生传授自我维护的基础知识和技能，重点积极开展严防火灾、严防食物中毒、严防疾病等，鼓励学生进一步增强吉翁本领，二要提升学生的安全意识和买盘打火能力。二、活动建议：1.各班必须利用元月14日的完结班队可以时间展开精细的精心安排部署，尽最大努力确保活动的实效性。2.开学后，各班必须深入细致介绍活动积极开展情况，搜集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时呈报少先队总部，少先队总部必须把各班活动积极开展情况做为假期活动评价项目。3.德领组积极主动总结活动积极开展情况，辨认出活动中的闪光点，构成学校假期活动特色，为学校今后的活动积极开展提供更多先进经验。元宵节系列活动方案2023优选篇6一、活动时间：20__年__月__日：10：00～17：30（横跨元宵节整天，奖品兑完即止）。二、活动地点：小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。三、非政府单位：小区物业服务中心。四、参予人员：小区业主、住户。五、活动内容：猜灯谜活动，猜到谜底者将赢得精致奖品。六、人员具体内容分工：1、管理组。（1）整个活动协同由__负责管理，__帮助。（2）负责管理订货活动物资。（3）中奖处（物业服务心中心前台），8：00前将中奖处所用表格及奖品物资放置妥当。（4）__负责管理灯谜现场布置工作（摆灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完；（5）全体工作人员统一穿制服、工服；（6）活动完结后，协同保洁员清扫现场。2、维修组。__负责管理现场（装设横幅、饰品、灯笼）的加装，帮助搞好场地布置工作。3、安管队。（1）__负责管理当天活动的安全严防、现场秩序、现场布置工作。（2）帮助综合组中途灯谜的装设4、保洁员：（精心安排2名保洁员清扫）保洁员必须及时清扫现场的垃圾，维持场地洁净。5、中奖处：（1）工作人员：负责管理颁发奖品（中奖后必须将已猜解的灯谜在总表上剔出标示）。（2）猜猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条充值1份奖品），猜错的灯谜废旧水泵。（3）在桌子前贴上“中奖处”字样的红纸。七、中奖。猜猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包含圆珠笔、铅笔滚、彩色书签本、大卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、牛奶、雪碧等。元宵节系列活动方案2023优选篇7一、活动背景元宵节就是我国的传统节日，也就是新年之后的，又一个关键的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵尚无很古老的历史。它充斥人们迎春天，就是把节日习俗彰显得最为全盘和典型的传统节日。为了并使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯存有一个基本的介绍，我们通过纸盒汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充份地使孩子们体会“元宵节”特有意义及给人们增添的喜气和快乐。二、活动主题快乐元宵节三、活动目的1、尝试通过多种途径赢得元宵节的有关经验，进一步介绍元宵节的出处和风俗习惯。2、通过各项活动营造节日喜庆氛围，使孩子大胆地想象与缔造。3、强化孩子动脑、动手能力，达至孩子能够通过相同的形式抒发自己的体会与认知的教育意义。四、活动时间五、活动地点六、参予人员七、活动流程1、主持人开场致词；（3分钟）2、故事讲诉：元宵节的由来（老师迪阿尔库故事生动的讲诉）；（5分钟）3、快乐元宵——一起纸盒汤圆（20分钟）规则：老师将提早准备好的面粉、水、糖心分后发给学生和家长，一起动手纸盒汤圆（并在其中三个中藏进大枚硬币，做为最后的幸运地奖奖励），最后将汤圆蒸熟。4、快乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）规则：老师给学生派发准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动须要材料并设计属于自己班级的赐福卡片，使孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并纸带穿线，缴于教师看管。5、快乐元宵——加灯笼游戏（30分钟）规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用加灯杆在选定路线来往载运灯笼（需用旺仔易拉罐替代），挑选出12组与家长和孩子出席，游戏分后三轮，每轮4组与规定时间内孩子筐里瓶数最多者获得胜利，获得奖品。6、快乐元宵——猜灯谜（30分钟）规则：老师将家庭分组，每6组与家庭围城一圈，每组分播发5—10道谜题，答错题数最多组获得胜利，获得胜利组可以乌“幸运地气球”赢回礼品。（灯谜及谜题见到附件一）协调音乐：悠扬节庆音乐7、快乐元宵——和我一起喝元宵（20分钟）规则：后勤人员提早搞好的元宵和大家互动，汤圆中存有三枚大硬币，喝至所含硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运地奖获得者，并获赠奖品；协调音乐：《买汤圆》八、物料准备工作面粉、糖心、大枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝