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文档简介
2023年高考生物模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()A.动物细胞分裂能力的强弱与细胞的寿命呈负相关B.细胞生长使细胞体积增大,提高了物质运输效率C.白细胞比红细胞凋亡速率快,有助于内环境的稳定D.人体正常细胞中不存在与癌变有关的基因2.科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因,其分布状况如图所示,图中Ⅰ、Ⅱ为基因间的序列。有关叙述正确的是()A.a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行B.图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变,发生在Ⅰ区段不属于基因突变C.该DNA分子含n个碱基,其转录的mRNA分子的碱基数是n/2个D.Ⅰ中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性,这种变异属于染色体结构变异3.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.醋酸菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所B.大肠杆菌的核糖体是噬菌体蛋白质外壳的合成场所C.蓝藻的细胞壁可用纤维素酶和果胶酶水解D.洋葱的中心体可参与细胞分裂中纺锤体的形成4.细胞的衰老和死亡是普遍的生命现象,下列有关叙述正确的是()A.衰老时细胞内多数酶的活性降低,凋亡时有些酶的活性升高B.细胞的坏死对生物个体的生命活动有积极意义C.细胞凋亡由基因控制,凋亡速率与细胞功能无关D.端粒随着细胞分裂次数增加而变短,直接导致细胞生命活动异常5.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的蛋白质不都相同B.盐酸可使染色质中的DNA与蛋白质分离,这有利于DNA与健那绿结合C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA,RNA和蛋白质D.内质网和高尔基体既参与分泌蛋白的加工,又参与该蛋白质的运输6.某种大型肉食动物迁入一新的生态系统后,大型肉食动物对当地的小型肉食动物和某些植食性动物有捕食和驱赶作用。一段时间内,下列情况不会发生的是()A.增加物种丰富度导致营养结构更加复杂B.某些生产者的个体数量增加后保持稳定C.使植食性动物之间的竟争优势发生改变D.生态系统各营养级生物同化能量均减少二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群甲乙丙丁戊同化能量1.1x1082x1071.4x1099x1072.4x106(1)写出该生态系统中的食物网_________________________。(2)图1中C表示____________________。(2)图2中_________点的种群年龄组成是衰退型。(4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于____信息,说明_____离不开信息传递。8.(10分)某林场在桉树幼林里栽培菠萝,通过精心管理,取得了桉树、菠萝两旺,提高了经济效益。已知桉树是深根性树种,菠萝的根系很浅;幼桉树喜光,一般高度在2m左右,菠萝是半阴性植物,多在1m以下。请回答下列问题:(1)此林场可看作是生命系统结构层次中的____________________________。(2)区别该林场和其他林场生物群落的重要特征是_________________________。该林场桉树、菠萝的种植方式体现了生物群落具有明显的________________现象,可以显著提高群落利用____________________(答2点)等环境资源的能力。(3)如图是该林场中部分生物的能量流动简图。若A、B、C、D各代表一种生物,请写出此图所包含的食物链:________________________________________________。据图计算,在初级消费者、次级消费者之间的能量传递效率为__________________。9.(10分)某种质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,它们的识别序列和黏性末端各不相同,该质粒同时含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。科学家利用此质粒培育转基因抗盐作物,提高粮食种植面积取得重大进展。其培育过程如下图,请回答下列问题。(1)在构建重组质粒时,应选用________两种酶对质粒和含抗盐基因的DNA进行切割,以保证重组质粒序列的唯一性。(2)基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤。为筛选出导入了重组质粒的农杆菌,下图表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测重组质粒是否导入了土壤农杆菌。培养基除了含有土壤农杆菌生长繁殖必需的成分和琼脂外,培养基A和培养基B分别还要含有______、______________。从检测筛选的结果分析,含有目的基因的是____(填数字)菌落中的细菌。(3)为了确定抗盐作物是否培育成功,要用__________标记的含抗盐基因的DNA片段作探针进行分子杂交检测,还要从个体水平用__________(方法)鉴定作物的耐盐性。(4)将转入抗盐基因的工程细胞培育成完整植株需要用组织培养技术,组织培养技术依据的原理是________________________。(5)将抗盐基因导入作物细胞内,使作物具有了抗盐性状,这种变异类型属于_________。10.(10分)雾霾天气影响人们的生活质量,空气中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。如图所示为人体感染病原体后,机体通过调节清除体内病原体的过程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物质)。回答下列问题:(1)患者中很多是儿童,这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限,导致病原体突破了人体的第_________道防线。(2)患者多表现发热症状,原因之一是:T细胞分泌的物质D_________刺激了下丘脑中的体温调节中枢,使有关的内分泌腺分泌的C_________增加,产热增加所致。(3)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的_________进而使垂体释放抗利尿激素的量_________(填,“增加”或“减少”),导致尿量增加,有利于将毒素排出体外。(4)据图分析可知,当人出现焦虑、紧张情绪时,在雾霾天更易患病,其原因是_________。11.(15分)几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分,高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。回答下列问题。(l)几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____。(2)欲筛选几丁质酶高产菌株,应在培养基中加入几丁质,为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌,杀死培养基内外_______。菌株筛选成功后,可将培养的菌液与灭菌后的___混合,在-20℃长期保存。(3)将筛选出的菌株接种到培养基中,30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全,得到几丁质酶发酵液,将其离心,保留_________(填“上清液”或“沉淀”),获得粗酶样品;在胶体几丁质固体培养基上打孔,将粗酶样品加入孔内,恒温静置8h,根据透明圈的大小可判____________________。(4)通过SDS-___法进行几丁质酶样品纯度检测,加入SDS的目的是____。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,贯穿于整个生命历程。2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。3、癌细胞的主要特征:(1)无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著变化;(3)细胞表面发生变化。【详解】A、细胞的寿命与分裂能力之间没有对应关系,即细胞的寿命与细胞分裂无直接关系,A错误;B、细胞生长使细胞体积增大,相对表面积减小,物质运输效率降低,B错误;C、细胞凋亡的速率与它们的功能有关系,如白细胞的功能是吞噬病菌等,所以其凋亡的速率很快,有助于内环境的稳定,C正确;D、人体正常细胞中存在与癌变有关的原癌基因和抑癌基因,D错误。故选C。2、B【解析】
基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变;染色体结构变异是指在细胞内的一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位。【详解】A、基因是一个相对独立的结构单位和功能单位,细胞分化的实质是基因选择性表达,a、b、c三个基因所携带的遗传信息可以同时得到执行,A错误;B、a区段为基因,Ⅰ区段为基因间序列,故碱基对替换发生在a区段属于基因突变,发生在Ⅰ区段不属于基因突变,B正确;C、由于真核生物基因的内含子和非编码区不能转录出成熟的mRNA,所以若该DNA分子含n个碱基,转录出的mRNA分子碱基数少于n/2个,C错误;D、Ⅰ中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性,这种变异属于基因重组,D错误;故选B。3、B【解析】
真核生物和原核生物的主要差别是有无成形的细胞核或者有无核膜包被的细胞核。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等,原核生物仅有的细胞器为核糖体。原核生物的遗传物质存在于拟核区。真核生物包括动物、植物、微生物(真菌)等,植物和动物最大的区别是植物有细胞壁、叶绿体,高等植物没有中心体等。真核生物的遗传物质存在于细胞核中的染色体、细胞质中的DNA上。【详解】A、醋酸菌是原核生物,没有线粒体,A错误;B、噬菌体是病毒,没有独立的新陈代谢能力,必须借助于宿主细胞大肠杆菌的核糖体合成噬菌体的蛋白质外壳,B正确;C、蓝藻的细胞壁成分是肽聚糖,纤维素酶和果胶酶只能水解植物的细胞壁(纤维素和果胶),C错误;D、洋葱为高等植物,没有中心体,D错误。故选B。4、A【解析】
1、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的。2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。【详解】A、衰老细胞中部分酶的活性降低,并不是所有酶的活性都降低,如溶酶体中酶活性可能提高,A正确;B、细胞的凋亡对生物个体的生命活动有积极意义,细胞坏死是由于受到某些因素的影响细胞被迫中断代谢而死亡,会影响正常生命活动的进行,B错误;C、细胞凋亡受到严格的遗传机制决定,有助于多细胞的机体抵御外界因素干扰,凋亡速率与细胞功能有关,C错误;D、端粒学说认为端粒随着细胞分裂次数增加而变短,在端粒DNA序列被截短后,端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤因此导致细胞活动渐趋于异常,D错误。故选A。5、B【解析】
生物膜主要由脂质和蛋白质组成,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多;盐酸可使染色质中的DNA与蛋白质分离,便于DNA染色;分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、生物膜主要由磷脂和蛋白质组成,蛋白质是生命活动的承担者,功能不同的生物膜,其含有蛋白质的种类和数量是有差异的,A正确;B、健那绿用来染色线粒体,不能用来染色DNA,B错误;C、细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA,RNA和蛋白质,C正确;D、根据分泌蛋白的合成与分泌过程可知,内质网和高尔基体既参与分泌蛋白的加工,又以“出芽”形成囊泡的方式参与该蛋白质的运输,D正确。故选B。6、D【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复。【详解】A、某种大型肉食动物迁入一新生态系统后,对当地的小型肉食动物和植食性动物有捕食和驱赶作用,使物种丰富度增加、营养结构更加复杂,与题意不符,A错误;B、植食性动物数量减少,对植物的捕食减弱,会导致某些生产者的个体数量增加后保持稳定,与题意不符,B错误;C、根据题意可知,某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用,故某种植食性动物可能在竞争中失去原有竞争优势,与题意不符,C错误;D、某种大型肉食动物迁入一新生态系统后,改变了植食性动物竞争优势状况,但生态系统各营养级同化能量变化不能确定,不可能出现各个营养级生物同化量都减少的情况,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、②用于生长发育繁殖的能量c、d化学种群繁衍【解析】
分析图1:A表示摄入的能量,B表示同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。
分析图2:图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。1―4年,λ>1种群数量不断增加;4―8年,λ<1,种群数量不断减少,8―10年,λ>1种群数量不断增加。【详解】(1)结合表中数据可知,丙能量最多,是第一营养级;甲和丁都处于第二营养级,乙处于第三营养级,戊处于第四营养级,因此该生态系统中的食物网为:。(2)图1表示有关种群乙的能量变化,其中②表示乙的同化能量,C表示②用于生长、发育和繁殖的能量。(2)由以上分析可知,图2中a、e两点时λ>1,种群数量增加;c、d两点时λ<1,种群减少;b点时λ=1,种群数量保持稳定,因此,c、d两点的种群年龄组成是衰退型。(4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这种气味是某种化学物质散发出来的,属于化学信息,这说明种群的繁衍离不开信息传递。【点睛】本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统中能量流动的特点,能根据能量传递效率进行相关计算;识记种群的特征,能结合图表中信息准确答题。8、生态系统物种组成垂直分层阳光、水分、无机盐A→D→C18%【解析】
1、生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合,包括动物、植物、微生物等各个物种的种群,共同组成生态系统中有生命的部分。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的,而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,其最显著的特征是成层现象,即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局,其主要表现特征是镶嵌性。2、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程。流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。能量的流动特点是单向流动,逐级递减。能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比,传递效率大约是10%~20%。【详解】(1)此林场包含主要的生产者——桉树、菠萝,也包含依赖生产者的各种消费者,土壤、空气中有各种分解者,还有周围的空气、水、阳光等非生物因素,它们共同构成生态系统。(2)要区别不同林场的生物群落,一个重要特征就是其物种组成。幼桉树一般2m左右,菠萝多在1m以下,体现其具有明显的垂直分层现象。桉树是深根性树种,菠萝的根系很浅,它们可以利用不同深度土壤的水分和无机盐;桉树、菠萝高度不同,高矮结合可以充分利用不同层次的光能。(3)根据能量流动路径,可判断A是生产者,B是分解者,C是次级消费者,D是初级消费者,因此食物链是A→D→C,D→C的能量传递效率为。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能,要求考生识记群落的结构特征,理解生态系统的组成成分及其作用,学会能量传递效率的计算,能结合所学的知识和题干信息准确答题。9、SalⅠHindⅢ氨苄青霉素四环素(或答氨苄青霉素和四环素)4和6放射性同位素(或荧光素)一定浓度的盐水浇灌作物(将作物移栽到盐碱地中种植)细胞的全能性基因重组【解析】
分析第一个图:图示为转基因抗盐作物的培育过程,首先构建基因表达载体;其次采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞(作物细胞);再采用植物组织培养技术将含有目的基因的作物细胞培养成转基因抗盐作物。分析第二个图:图示为筛选含有重组质粒的农杆菌的过程,培养基A和B中应该分别加入氨苄青霉素、四环素。【详解】(1)质粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,其中BamHⅠ的切割位点位于目的基因上,用该酶切割会破坏目的基因;若只用SalⅠ一种限制酶切割可能会导致目的基因与运载体反向连接;因此在构建重组质粒时,应选用SalⅠ和HindⅢ两种限制酶对质粒和抗盐基因进行切割,以保证重组DNA序列的唯一性。(2)用SalⅠ和HindⅢ两种限制酶对质粒进行切割时,会破会四环素抗性基因,但不会破坏氨苄青霉素抗性基因,因此导入重组质粒的农杆菌能在含有氨苄青毒素的培养基上能生存,但不能在含有四环素培养基上生存,所以培养基A和培养基B分别还含有氨苄青霉素、四环素,含目的基因的是4和6菌落中的细菌。(3)探针是指用放射性同位素标记的目的基因(抗盐基因)。除了从分子水平上进行检测,还可以从个体水平上进行鉴定,即用一定浓度的盐水浇灌作物来鉴定作物的耐盐性。(4)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用植物组织培养技术,组织培养技术依据的原理是细胞的全能性。(5)将抗盐基因导入作物细胞内,使作物具有了抗盐性状,这属于基因工程技术,变异类型是基因重组。【点睛】本题结合转基因抗盐作物的培育过程图,考查基因工程、植物组织培养等知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,能根据图中限制酶的位置及题干要求选择正确的限制酶;能根据题中信息判断培养基中抗生素的名称;识记植物组织培养过程及条件。10、一淋巴因子甲状腺激素细胞外液渗透压感受器减少T细胞的活性降低,免疫功能下降【解析】
由图中可得,A为促甲状腺激素释放激素,B为促甲状腺激素,C为甲状腺激素,D为淋巴因子,E为抗体。【详解】(1)皮肤、粘膜等抵抗外界病原体属于人体第一道防线,因此呼吸粘膜的过滤能力有限是导致病原体突破了人体第一道防线;(2)免疫系统中的T细胞分泌淋巴因子,能刺激下丘脑的体温中枢,甲状腺分泌的甲状腺激素能够参与体温调节,因此D为淋巴因子,C为甲状腺激素;(3)下丘脑中存在渗透压感受器,用于调节释放抗利尿激素,因此当血液渗透压下降时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激进而刺激垂体,抗利尿激素会使尿量减少,因此为了促进排尿,垂体释放的抗利尿激素会减少从而使尿量增加;(4)由图得,当人出现焦虑、紧张情绪时,T细胞的活性会降低,从而影响人的免疫功能使其下降,导致人在雾霾天更容易患病。【点睛】人体有三道防线,抵御病原体的攻击。是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞构成第二道防线,主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。第一道防线与第二道防线通常容易混淆要注意区分。11、无毒、无污染碳源、氮源所有的微生物,包括芽孢和孢子甘油上清液几丁质酶活力的高低聚丙烯酰胺凝胶电泳使蛋白质发生完全变性;消除净电荷对迁移率的影响【解析】
1、培养基的成分:碳源、氮源、水、无机盐、生
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