下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码5/NUMPAGES总页数5最新人教版六年级语文下册期中调研卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jīngyíngyáolánlànyòngzhuàngguān(_________)(________)(_________)(_________)dàngyàngjiézhìpòsuìlìrú(_________)(________)(_________)(_________)二、比一比,再组词。(10分)炕________稍________肆________载________坑________梢________律________栽________三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)民不(____)(____)生灵(____)(____)(____)(____)遍野(____)(____)失所太平(____)(____)(____)(____)乐业路不(____)(____)夜不(____)(____)(____)(____)多端(___)心(____)血(____)(____)难鸣饮水(____)(____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……1.走马灯(______)不“走”,(______)我们还是叫它走马灯。2.(_____)年快过完了,准备过年也输得差不多了,明天还有事,(______)大家都没有赌兴。3.送健麟的人(_____)敲锣打镲,(______)唱一些吉利的歌。4.(_______)到了十六,店铺(_______)开始正常营业。五、按要求写句子。(15分)(1)走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)______________________________(2)他们知道班长要把敌人引上绝路。(改为反问句)__________________________________(3)石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)_____________________________(4)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子)________________________________(5)无论条件多么恶劣,我们就要战胜它。(修改病句)_______________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)纪念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后,没有受到这些侵略者的扰害,这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客,一语不发地领着他们东看西看,临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画,然后他只说了一个词,而且总说这一个词:“纪念!”有一天,一个德国秘密警察的警官去看毕加索,他把这样一张复印的画儿给毕加索看,问道:“这是您作的吗?”“不是。”他摇着头,同时反驳说,“这是你们作的。”这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了,毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的,这件事是值得再三念诵的。1.读文中画线的句子,其中“这件事”指的是________。2.“这是你们作的。”这句话的意思是(
)A.毕加索否认这幅画儿是他画的B.毕加索隐晦地告诉德国特务,是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市,这幅画儿的内容是他们造成的C.毕加索说这幅画儿是假的D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的3.毕加索送画时,为什么总说一个词“纪念”?________________________4.从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神?________________________毕加索在德军占领的巴黎生活正常2.B3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精神。七、习作。(20分)写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作。要求:①条理清晰,语句通顺。②写清楚事情的经过,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:一晶莹摇篮滥用壮观荡漾节制破碎例如二火炕稍等放肆记载土坑树梢规律栽树三聊;生;涂;炭;漫;山;流;离;盛;世;安;居;拾;遗;能;寐;变;化;呕;沥;孤;掌;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年中外股权投资与合作协议
- 2024年再见婚姻协议
- 2024年体育场馆广告位租赁协议
- 2024年全领域评估委托协议
- 2024年公司和个人租车协议
- 2024年合作伙伴临时资助协议
- 2024年优化版:家电零担货物运输协议
- 2024年公对公短期借款协议
- 2024年二手三星手机转售协议
- 采摘设备课程设计
- 彩票市场销售计划书
- 设备维保的现场维修与故障处理
- 2024《中央企业安全生产治本攻坚三年行动方案(2024-2026年)》
- 纪录片《园林》解说词
- 纪委监督工作培训课件
- 虫害分析分析报告
- 《民间文学导论》课件
- 《输血查对制度》课件
- 湘少版五年级下册英语全期教案
- 高速公路收费站常见特情处理办法课件
- 《行政许可法培训》课件
评论
0/150
提交评论