2023-2024学年湖北省赤壁市小学语文六年级上册期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、品读句子，回答问题。

1.

这两句话是对屋内和屋外的________描写，运用了________的手法。屋内的“温暖而舒适”一方面是因为桑娜的________，联系课文中的人物，这种“温暖而舒适”还因为渔夫和桑娜的_____和心灵的高贵。

2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

这句话描写了桑娜______的心理。“这样做”是指___________，“但是觉得非这样做不可”表现了桑娜抱回孩子是出于一种________，反映了桑娜____________、____________的善良品质。

2、我会根据课文内容填空。

（1）课文《故宫博物院》通过四则材料，从不同的方面有详有略地介绍了故宫博物院“_____”的特点和整体风貌，其中重点介绍了故宫___，展示了___，歌颂了___。文章最后还给游览故宫的人提供了平面图和游览建议。

（2）这篇课文《宇宙生命之谜》从__________引出了“______________”这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了________；最后说明___________________，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。

（3）根据课文《竹节人》填空。

本文记叙了童年时代“我”和伙伴们_______竹节人，沉迷于_____竹节人，导致竹节人被老师__________，结果却发现老师也____________的事情。课文写出了传统玩具给人们带来的__________，表达了作者对童年的______。

3、根据课文内容，在括号中填上合适的关联词，并完成后面的练习。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。(

)，(

)人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，(

)使他们不能再生，(

)造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

思考：文段中“本来”一词可否删去？为什么？

________________________________________

4、用“然”字组成不同词语，填在下面语段的括号里。

今年夏天，我(

)在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了一段时间，那儿(

)长出一串西瓜藤。(

)现在已经是秋天了，可西瓜藤(

)那么绿。我(

)地问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸说，“(

)不会啦！这里秋天温度太低了。”

5、根据本单元积累填一填。

（1）缅怀革命先烈：________的五壮土令人敬佩，______的郝副营长令人感动，邱少云_____的崇高精神永远激励我们前进。

（2）英雄先烈们“_____，_____”的精神，影响了一代又一代中华儿女。

（3）对任何侵犯我国领土的行为，中国人民定会给予坚决的回击，因为我们都明白“__，___，_____。”

（4）“_______，_______。”这句话正是诸葛亮自己一生的写照。

（5）三国时期的曹植曾写下千古名句：“_________，_______。”

（6）诗人陆游总是忧国忧民，因为他始终牢记“______”。

（7）很多人用发自肺腑的语言来表达自己的爱国之情。诸葛亮践行了“_____，死而后已”的无私奉献精神；曹植歌颂了“______，视死忽如归”的牺牲精神；李纲立下了“________，________，不可以尺寸与人”的铿锵誓言；诗人陆游则“_________”，临终时仍心系国家，在《示儿》中写下了“王师北定中原日，________”的千古名句。

（8）我们每个人都有保家卫国的责任。爱国诗人陆游说：“_______”；而诸葛亮则为了蜀汉江山“______”；曹植的名句“______”体现了狼牙山五壮士的爱国之情；李纲的“________”告诉我们要维护祖国的统一。

6、内容感知。

1．课文的中心句：______________。主要是从____、____、____三个方面来描写的。

2．“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”这几句话采用了____的修辞手法。（填序号）

A．比喻B．拟人C．排比

3．本文采用了___结构，写出了万物在夏天里飞快生长的状态。（填序号）

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总二、书写题7、看拼音写词语。

shàn

zāi

wēi

é

qín

xián

huà

zhóu

pù

shài

三、信息匹配8、选词填空。

宣告

宣布

宣传

宣读

l．毛泽东主席(

)：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

2．这庄严的(

)，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(

)中央人民政府的公告。

4．周五，我校开展了庆“六一”游园活动，小记者们负责此项活动的(

)工作。四、现代文阅读9、

《开国大典》片段①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。②中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。③朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。④受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。①开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。②接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。③接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。④接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。⑦当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。⑧毛主席首先向空中招手。⑨群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。1．以上三个自然段分别描写了阅兵式的三个场面，请用小标题分别概括这三个场面的内容：____、___、____。

2．片段的第一和第二自然段都采用了点面结合的描写方法，第一自然段中总体描写的句子是第___句，第二自然段中总体描写各兵种行进的句子是第____句。这种点面结合描写的作用是____。

3．片段的第二自然段在描写各兵种行进时，分别从不同角度突出了不同兵种的不同特点：海军突出的是_____特点，步兵突出的是方阵行进的特点，炮兵突出的是_____特点。

4．读了以上三个自然段，让你感受到人民军队阅兵时特别____，人民群众心情特别______。五、语言表达10、根据提示，试着写一写你犹豫不决时的心理活动。

你和朋友兰兰约好了今天去展览馆，可是外婆突然生病了。

_______________________________________________11、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________六、书面表达12、习作。

朋友，我们一起快乐奔跑在乡间